Hi everyone, my name is Ludwig, I have obtained an International Baccalaureate with chemistry, physics and Maths as characterizing subjects, a degree ...
Mathematics Professor (Ph.D.) | 7+ Years of Teaching Excellence ⏤ Hi everyone,
My name is Walid. I hold a doctorate in Mathematics and am currently a professor at the University of Applied Sciences. I began teaching ...
Expert Math Tutor | 5 Years Experience! ⏤ Hello! I'm Mubashar, I have a degree in User experience and software engineering from Edinburgh Naiper Univesity. I have 3+ year of experience working...
+5 years' experience teaching MATHS and PHYSICS up to university level. ⏤ Hi 👋 and welcome to CLASSGAP 🤝
With a varied teaching experience acquired during my academic cursus 🧑🎓, I have strong skills in:
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Mathematics tutor with more than 10 years of experience and Ph.D in mathematics. ⏤ Hi! I am Sandeep Kumar Soni a Ph.D. in mathematics from University of Zagreb, Croatia. I have completed my Master's degree in mathematics from TIFR CA...
I have a PhD in neurophysiology, I am a pedagogue and a master in communication, with more than 15 years of experience in education, research and divu...
Lets make Math's Easy -Empowering Minds with the Experience of Decades in IB & GCSE" ⏤ Hello Dear,
My name is Pranjal, and I am a passionate Mathematics Teacher with over 5+ years of experience in both online and offline teaching. I spec...
Start enjoying mathematics and you will achieve your goals. ⏤ Hi, I'm Lorena and I'm a graduate in Mathematics. Although my specialty is mathematics, I love all sciences in general and I can also help you with ph...
Salve, mi chiamo Michele e da diversi anni lavoro come consulente e formatore specializzato in Statistica e programmazione in R, ambito in cui sono autore di numerosi manuali e corsi di formazione.
📌 Nota importante:
Mi occupo esclusivamente di Statistica. Vi prego quindi di NON inviare richieste relative a Matematica, poiché non rientra tra le materie di mia competeza
Svolgo quotidianamente attività di formazione in Statistica, sia con studenti universitari sia con professionisti, esperienza che mi ha permesso di individuare e affrontare in modo mirato le difficoltà più comuni: interpretazione delle formule, comprensione del linguaggio tecnico e passaggio dalla teoria alla pratica.
Il mio approccio è pensato soprattutto per chi non ha una formazione scientifica o deve affrontare argomenti di natura quantitativa dopo un periodo di inattività. Le lezioni sono personalizzate e orientate alla chiarezza, con l’ausilio di materiale didattico selezionato, esempi pratici ed esercizi di difficoltà progressiva.
Oltre all’attività di affiancamento individuale, collaboro con aziende e programmi universitari post-laurea, contribuendo alla progettazione di percorsi formativi in ambito data analysis. Ho inoltre sviluppato e tenuto numerosi corsi online, pensati per offrire strumenti pratici e immediatamente applicabili nell’uso di R e nella comprensione della statistica.
Infine, offro supporto anche nella stesura della tesi, in particolare per quanto riguarda la progettazione dell’analisi e l’utilizzo di RStudio.
Ehi! Sono Lorenzo, uno studente di ingegneria biomedica del terzo anno, diplomato al liceo scientifico, che insegna matematica e fisica agli studenti e alle studentesse delle scuole medie e superiori.
So perfettamente che nello studio di queste materie si possa incorrere in un certo numero di difficoltà, tuttavia sono sicuro che, dopo aver chiarito incertezze basilari, si possa proseguire in tutta tranquillità il proprio percorso scolastico. Pertanto, il mio obiettivo è quello di rafforzare tutte le debolezze emergenti che rendono più travagliato il cammino scolastico. Fin da bambino ho amato le materie scientifiche, ma so bene quanto esse possano essere odiate, dunque, come ulteriore obiettivo io vorrei cercare di farvi amare queste materie proprio come me le hanno fatte amare i miei prof.
Più nell’aspetto pratico, qualora le circostanze lo permettessero, affronterei gli argomenti discussi in classe e, ogni qual volta si dovesse presentare una lacuna, andrei a porre rimedio facendo luce su tutto ciò che è poco chiaro, per poi proseguire con la lezione odierna.
Non vedo l'ora di studiare con te, ti aspetto!
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