Online science tutors

Sandra

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Hola, soy Sandra. He dado clases desde hace 30 años, ahora como ciudadana de un país que me ha acogido, he practicado otras actividades laborales, sin embargo mi amor por la educación me obliga a de vez en cuando asesorar a alguien que no comprende la Matemática. Mi metodología se basa en que una vez notificado el contenido específico que se va a tratar, debo saber qué conocimientos previos maneja y necesita para el tema a desarrollar. Completada esta fase me gustaría saber cuáles son las dudas que tiene el estudiante, o qué tanto sabe el estudiante del tema. En función de la información que proporcione pues paso a desarrollar el tema: comenzando de lo sencillo a lo complejo, no sin antes estableciendo el objetivo de aprendizaje, es decir, el estudiante debe estar claro a dónde va a llegar y cómo sabrá si ha logrado el aprendizaje del contenido. El estudiante con sus propias palabras, explicará lo que ha comprendido y lo que no, se repetirá de nuevo las explicaciones que no hayan quedado claras. Se desarrollarán prácticas, en Matemáticas, al igual que en el deporte y la música, hay que entrenar y practicar.

Florence

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I can make learning math easy for you. Math revolves only in numbers 0-9. ⏤ HI, I'm Florence and I have been a tutor since i was in college. I will let you see that math is the easiest subject, you don't have to memorize lots ...

Guillermo

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Juan

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Estimados mi nombre es Sebastian, soy profesor de Bioquimica en una Universidad Privada aqui en santiago de Chile. Te puedo ayudar en las siguientes areas: de acuerdo al siguiente temario Concepto de bioquímica. Organización molecular y celular. Biomoléculas (H2O) y macromoléculas. Recordar y relacionar conceptos de química, como base fundamental de Bioquímica. Aminoácidos. Clasificación según criterios de polaridad, ácido-base y nutricional. Propiedades físicas y químicas de los aminoácidos (rotación óptica, comportamiento ácido-base). pKa, concepto y cálculo de pI. Características del enlace peptídico. Características de los cuatro niveles estructurales de las proteínas. Forma fibrilar y globular. Proteínas simples y conjugadas. Actividad biológica. Funciones de las proteínas y ejemplos de interés biológico. Denaturación proteica reversible e irreversible. Agentes denaturantes. Concepto de renaturación. Enzimas. Concepto de catálisis y mecanismo de acción. Clasificación de las enzimas según reacción. Sitio activo y modelos de especificidad enzimática. Coenzimas y cofactores. Efecto pH y temperatura sobre actividad enzimática. Conceptos de cinética enzimática (Km y Vmáx). Inhibición enzimática. Carbohidratos. Clasificación. Principales monosacáridos. Enlaces glucosídicos. Importancia de los carbohidratos en la roducción al metabolismo integrado. Metabolismo y su regulación.Concepto de bioenergética y energía libre. Relación entre ΔGº´ y Keq. Compuestos de alta energía. Papel del ATP en los sistemas vivos (Ciclo ATP/ADP). Reacciones acopladas. Conceptos redox de interés biológico. Glucólisis, visión general en el metabolismo celular. Secuencia de reacciones, características, enzimas e inhibidores. Regulación de la velocidad de esta ruta catabólica. Balances energéticos. Metabolismo anaeróbico de la glucosa (fermentación láctica y alcohólica). Glucogenogénesis y glucogenólisis. Dinámica, función y regulación del glucógeno en el metabolismo. Gluconeogénesis. Importancia fisiológica, reacciones de by-pass y su relación con la glicólisis. Ciclo de Cori. Vía de las pentosas, funcionalidad de esta ruta y características generales. Complejo Piruvato deshidrogenasa. Ciclo de Krebs. Orígenes metabólicos del Acetil-CoA. Reacciones anapleróticas. Regulación del ciclo (efecto Pasteur). Naturaleza anfibólica (relación con la gluconeogénesis, aminoácidos y ácidos grasos).Anatomía mitocondrial. Cadena Transportadora de Electrones (C.T.E.)

Joset E.

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Hola soy Joset, estudiante en la Universidad Nacional de Ingeniería, en la Escuela de Matemática y profesor de Matemática de forma particular, te invito a ser parte del mundo matemático y explorar todo lo que este esconde. Estudiaremos nuestros puntos débiles y podremos tener un método de estudio adecuado para nuestro tiempo y orientación. El método de estudio es el siguiente: primero ayudaremos al alumno(a) a entender lo que es la matemática poco a poco, una vez que entienda la ciencia como base, iremos encaminándolo(a) en lo que respecta al mundo complejo de los números, posteriormente iremos viendo en lo que vamos cayendo poco a poco en el estudio y lo reforzaremos con métodos de estudio y con repasos de las clases anteriores(estos repasos serán gratuitos). Una vez hayamos nivelado los cursos de las matemáticas o los temas en los que el alumno haya declinado un poco, iremos avanzando de forma paralela en todo, progresando de forma constante al inicio y poco a poco ir aumentando el progreso por cada clase hasta llegar a la meta. Se resuelven Tareas, Exámenes y/o trabajos de nivel Primaria, Secundaría y Universitaria de Matemática: Algebra, Aritmética, Trigonometría, Geometría, Introducción al algebra lineal, Algebra Booleana, Calculo diferencial, Geometría analítica, Algebra básica. Se resuelven Tareas, Exámenes y/o trabajos de nivel Primaria, Secundaría de Física Clásica. Se dictan clases de: Algebra, Aritmética, Trigonometría, Geometría a nivel escolar y Pre- universitaria Se dictan clases de: Introducción al algebra lineal, Algebra Booleana, Calculo diferencial, Geometría analítica, Algebra básica.

Víctor

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Me comprometo a hacer que el alumno vea las asignaturas como algo sencillo y metódico, acentuando los conceptos clave para que sea capaz de resolver, sin ninguna dificultad, ejercicios más complejos. Se trata de clases intensas y claras en la que se aprovechará el tiempo al máximo.

Aharon L.

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Math tutor offering lessons for both elementary and high school students. ⏤ Hello! I'm Aharon, I am currently pursuing a degree in Philosophy Politics and Economics from the Hebrew University. I have worked in several formal a...

Angelo

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Ciao sono Angelo , un Ingegnere elettronico con diversi anni di esperienza nella formazione a distanza maturati presso aziende del settore. Mi occupo di matematica, analisi matematica 1, 2 e 3, algebra e geometria, probabilità e statistica, fisica , elettrotecnica, elettronica , teoria dei sistemi e dei controlli, teoria dei segnali, campi elettromagnetici. Durante la lezione produco la teoria e svolgo diversi esercizi con tutti i passaggi algebrici necessari per chiarire l'argomento trattato. Tutto il materiale prodotto viene fornito allo studente. Fornisco pure materiale da me personalmente prodotto. PRIMA DI PRENOTARE LE LEZIONI CHIEDERE ATTRAVERSO LA SEZIONE MESSAGGI LA DISPONIBILITà E SPECIFICARE ARGOMENTI E LIVELLO DI ISTRUZIONE. NON MI SOSTITUISCO AGLI STUDENTI DURANTE GLI ESAMI

Stephane W.

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Tuteur en ligne expérimenté; spécialisé en Mathématique, Biologie, Physique , pour les niveau primaire, collège, lycée, et Université. Je suis passionné par l'éducation et l'apprentissage, avec 05 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement. et je me consacre à aider les apprenants à atteindre leurs objectifs académiques. Mon approche est centrée sur l'élève, et je m'efforce de créer un environnement d'apprentissage positif et engageant. Méthodologie : Interactivité : J'utilise des outils numériques variés pour rendre les sessions dynamiques et interactives. Personnalisation : Chaque élève est unique, donc j'adapte mes méthodes d'enseignement en fonction de leurs besoins et de leur style d'apprentissage. Soutien continu : Je suis disponible pour répondre aux questions et fournir des ressources supplémentaires en dehors des heures de cours. Compétences : Excellente communication et capacité à expliquer des concepts complexes de manière simple. Maîtrise des technologies éducatives et des plateformes de tutorat en ligne. Capacité à motiver et inspirer les élèves, en cultivant leur confiance en eux. Mon but est d'aider chaque élève à développer ses compétences, à renforcer sa compréhension et à exceller dans ses études. Ensemble, nous pouvons transformer les défis en opportunités d'apprentissage.

Hugo A.

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Deseo aplicar mis 28 años en la docencia. Creo que Internet es una oportunidad para llegar a lugares nunca imaginados por un profesor. Me entusiasma enseñar pero también aprender en nuevos contextos, culturas y modos de comunicación. Mi método de enseñanza se basa en concebir al estudiante como persona. Partiendo de sus saberes previos. Acompañándolo para que él sea el protagonista de su propio aprendizaje. El conocimiento es un proceso de construcción al alcance de todos. Las matemáticas no son un saber exclusivo de algunos elegidos. Todos podemos acceder a ese conocimiento si se le da la oportunidad.