Adapto las clases a las necesidades particulares de cada alumno con el fin de reforzar y compensar los puntos débiles sin descuidar los fuertes. Procuro personalizar las actividades en la medida de lo posible, además de intercalarlas con ejercicios relacionados de ...
Adapto las clases a las necesidades particulares de cada alumno con el fin de reforzar y compensar los puntos débiles sin descuidar los fuertes. Procuro personalizar las actividades en la medida de lo posible, además de intercalarlas con ejercicios relacionados de carácter más lúdico. Si el tiempo lo permite, complemento la formación con lecturas o audiovisuales.
Filólogo hispanista, maestro en Estudios Literarios, corrector de estilo y ortotipográfico y poeta, con más de cinco años de experiencia en la enseñanza, varias participaciones en congresos literarios y diversos artículos de investigación publicados. Coorganizador de la tertulia literaria La Espiral de Atenea entre 2013-2015, en la que se impartían talleres literarios y de escritura creativa.
En mis clases busco el diálogo y participación activa del estudiante. Me adapto a sus necesidades e inquietudes para potenciar su rendimiento, sin por ello descuidar sus puntos fuertes.
Siempre que es posible, intento ampliar el temario con actividades e investigaciones paralelas que permitan a mis alumnos contextualizar lo que estudian. Busco personalizar los ejercicios y que estos aborden la mater...
Filólogo hispanista, maestro en Estudios Literarios, corrector de estilo y ortotipográfico y poeta, con más de cinco años de experiencia en la enseñanza, varias participaciones en congresos literarios y diversos artículos de investigación publicados. Coorganizador de la tertulia literaria La Espiral de Atenea entre 2013-2015, en la que se impartían talleres literarios y de escritura creativa.
En mis clases busco el diálogo y participación activa del estudiante. Me adapto a sus necesidades e inquietudes para potenciar su rendimiento, sin por ello descuidar sus puntos fuertes.
Siempre que es posible, intento ampliar el temario con actividades e investigaciones paralelas que permitan a mis alumnos contextualizar lo que estudian. Busco personalizar los ejercicios y que estos aborden la materia desde varias perspectivas y sean, en la medida de lo posible, creativos e incluso lúdicos.
