Siempre he tenido una clara vocación docente, de hecho, desde los 18 años imparto clases particulares, sobre todo de matemáticas con el temario español o el del IB, de manera individual o grupales de hasta 10 alumnos. No lo he hecho nunca a través de academia. El B2B ha sido el que me ha mantenido en la formación pre-universitaria y puntualmente dando formaciones universitarias de asignaturas relacionadas con las matemáticas.
Resaltar que siempre he conseguido que el alumno que las aborrece, al ...
Siempre he tenido una clara vocación docente, de hecho, desde los 18 años imparto clases particulares, sobre todo de matemáticas con el temario español o el del IB, de manera individual o grupales de hasta 10 alumnos. No lo he hecho nunca a través de academia. El B2B ha sido el que me ha mantenido en la formación pre-universitaria y puntualmente dando formaciones universitarias de asignaturas relacionadas con las matemáticas.
Resaltar que siempre he conseguido que el alumno que las aborrece, al final no es que le encanten, pero las aprueba sin "sufrir" cada vez que tiene que ponerse a estudiar, y en el lado opuesto, el alumno que necesita buena nota pero no se le da del todo bien, al final consigue notas muy altas.
Por otro lado, mi experiencia profesional fuera de la docencia es la que me ha permitido empezar a impartir clases hace ya algún tiempo en escuelas de negocios, plataformas de formación y, en los últimos tiempos, empezando a colaborar más estrechamente con varias universidades. Estas clases son ya para grupos más grandes que los que doy como profesora particular, llegando a tener grupos de unos 50-100 alumnos si la formación es online y grupos de unos 20-25 alumnos si es presencial.
En muchas de las escuelas en las que empecé como profesora de una asignatura, a día de hoy llevo la dirección de ciertos másters, ya que por la opinión de los alumnos, la implicación que tengo con ellos, la claridad a la hora de transmitirles mi conocimiento y mi entusiasmo han hecho que me ofrezcan las direcciones de varios de los programas.
Además, como añadido, soy mentora en STEM Talent Girl que, por si no lo conocéis, es un programa para fomentar la educación de mujeres en Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, cuyo seguimiento empieza en 3ºESO una vez admitidas en el programa y continúa hasta que terminan la universidad.
