Nationalité : Italie
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Sono Giorgia, laureata in Lettere moderne (110/110 e lode) presso l'università di Napoli Federico II. L'obiettivo che mi propongo è quello di aiutare gli studenti nell'interpretazione del testo, nell'esposizione dei concetti, cercando sempre di suscitare la loro curiosità. Per quanto concerne l'apprendimento del latino il mio metodo mira alla conoscenza delle strutture morfo-sintattiche della lingua al fine di sviluppare la capacità di traduzione dei testi; questi ultimi saranno inseriti all'interno di un contesto storico per una migliore comprensione della letteratura latina nel suo insieme. Ogni studente riceverà lezioni strutturate in base alle proprie esigenze e ai propri obiettivi. Sono sempre lieta di rispondere ai messaggi privati per qualsiasi dubbio o incertezza.
plus de 3 ans d'expérience en donnant des cours en ligne
ItalienLangue maternelle
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Italie
Bonjour à tous, je m'appelle Manoel et je suis professeur titulaire de latin et de grec. J'enseigne le latin et le grec dans des écoles publiques et p...
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Italie
Hola 👋 soy Matteo 😃🏳️🌈 Llevo varios años enseñando idiomas, en Italia y en el extranjero 🇮🇹🇨🇦 Me especialicé en lingüística, una disciplina que (más allá del nombre 😆) me ha ayudado mucho en la construcción de nuevas métodos para la enseñanza de idiomas 💬👫 Amo mi trabajo 👨🏫 y siempre trato de construir caminos de aprendizaje junto con mis alumnos 👩🎓 Si está buscando una forma diferente de cumplir con sus objetivos de aprendizaje, ¡nuestro curso de idiomas está listo para comenzar! 👍 🔜 🤝
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Italie
Ciao a tutti! My name is Raffaele. I am a native Italian speaker. I hold a Degree in Classics, Italian and Linguistics. I’m from Cagliari (Sardinia), but I also lived in Tuscany and Veneto. I worked as an Italian language assistant at the University of Liverpool. I really enjoy teaching and helping people to reach their goals. I always try to find the method that can suit my students, according to their interest, strengths and weaknesses. Normally, I base my classes on grammar, vocabulary building, conversation and writing, but it also depends on your goals, interests and backgrounds. For the grammar, I prefer to use an inductive method: I start from a text, a sentence etc. and I guide the student in finding a general rule. This can help to understand and memorize rules and to reflect on the language in an analytic way.
