Je suis un amateur de sciences depuis mon enfance, héritier de la tradition pédagogique de Comenius, Rousseau, Kant et Pestalozzi et un grand défenseur des méthodes d'enseignement alternatives telles que Decroly, Ferrer i Guàrdia et Suzuki. Je crois fermement en l'apprentissage par le jeu et l'observation, au-delà de la méritocratie des évaluations, et j'enseigne à tout âge en catalan, espagnol ou anglais, exceptionnellement, en français ou en italien, la Biologie, l' Histoire, la Littérature, l...
Je suis un amateur de sciences depuis mon enfance, héritier de la tradition pédagogique de Comenius, Rousseau, Kant et Pestalozzi et un grand défenseur des méthodes d'enseignement alternatives telles que Decroly, Ferrer i Guàrdia et Suzuki. Je crois fermement en l'apprentissage par le jeu et l'observation, au-delà de la méritocratie des évaluations, et j'enseigne à tout âge en catalan, espagnol ou anglais, exceptionnellement, en français ou en italien, la Biologie, l' Histoire, la Littérature, la Musique, la Philosophie, la Langage, la Paléographie et/ou la Religion.