Cours particuliers de Philosophie en ligne

Ange

Professeur de philosophie à la méthode simple et efficace sans aucune prise de tête.

Un professeur de philosophie diplômé, expérimenté, jeune, simple, dynamique, méthodique et rigoureux. Ayant un Master 2 en philosophie, ma méthode d'...

Bruno

Salut, je suis Bruno, professeur titulaire d'un diplôme en philosophie avec mention; J'ai une expérience d'enseignement large et variée, à...

Nina

itulaire d'une licence de philosophie à la Sorbonne et étudiante en master de philosophie du langage et de l'esprit (ENS-EHESS) je propose des cours d...

Roberto

Doctorant en philosophie avec quatre ans d'expérience comme tuteur

Salut, Je m'appelle Roberto et je suis doctorant en histoire de la philosophie médiévale travaillant à Turin (Italie) et à Paris. J'ai une maîtrise en...

Jean

🤠 Les secrets de l’acquisition naturelle pour apprendre toute la semaine. 💥 Tout le vocabulaire authentique en flashcards avec ma propre voix. 🦜 ...

Camille

Cours en philosophie générale et du droit et initiation à la philosophie pour enfants

Bonjour, je m'appelle Camille, Je suis diplômée d'un double diplôme (licence) de Droit Privé et de Philosophie et je suis actuellement un Master de ...

Béatrice

Professeur ? C’est un métier ! Je suis une personne diplômée de l’Éducation Nationale ayant enseigné longtemps à des lycéens, des collégiens, à des adultes aussi. Je connais bien les problèmes des élèves que le français rebute et qui ont du mal à se concentrer

Tommy-Lee

Professeur de philo avec 2 ans d'expérience donne cours aux ambitieux et aux lassés.

Fraîchement diplômé d'un master de philosophie à l'Université Lyon III spécialisé en Esthétique et Culture Visuelle, je suis disponible pour donner de...

Nadège

Depuis que j’exerce le métier d’enseignante à domicile ou à distance, j’ai suivi de très nombreux élèves, des fratries et leurs cousins, leurs amis. La plupart du temps, il s’agissait de collégiens et surtout de lycéens préparant l’EAF. J’ai donc acquis une connaissance très précise des programmes de français, tout en n’étant pas en poste. De plus, la particularité de l’EAF étant d’avoir un programme personnalisé par classe, j’ai pu développer une très grande culture littéraire. Et c’est d’ailleurs ce qui me passionne dans mon métier. Chaque nouvel élève me permet de découvrir au moins un texte que je n’avais jamais lu auparavant, cela m’est arrivé hier encore ! J’ai donc mis un point d’honneur à lire et relire les œuvres au programme pour mes élèves, et à enrichir mes supports personnels de ces nouvelles lectures. Par ailleurs, la plupart des demandes que j’ai dû satisfaire nécessitaient un travail de fond sur la grammaire, la syntaxe, les outils d’analyse etc. Je peux vraiment accompagner les élèves sur ce terrain-là qui n’est pas leur préféré, il faut bien l’avouer. Au cours de ma carrière, j’ai régulièrement travaillé avec des élèves déscolarisés, que ce soit pour des raisons d’emploi du temps (sportifs, musiciens), de maladie ou de phobie scolaire hélas, ou encore de précocité. Ces élèves suivaient généralement le programme du CNED partiellement ou totalement, et je les accompagnais dans leur travail. Parfois, leur éducation était entièrement assurée par différents professeurs dont je faisais partie. Dans tous les cas, mon rôle consistait à répondre aux questions de l’élève, proposer un cours magistral suivi d’exercices adaptés, travailler les points difficiles à l’aide du support du CNED, vérifier l’acquisition des connaissances, superviser la réalisation des devoirs etc. Je devais également apporter un soutien moral car la déscolarisation, qu’elle soit choisie ou subie, n’est pas aisée à vivre. Les élèves peuvent se sentir isolés et sans repère quant à leur niveau, ils peuvent avoir l’impression de ne pas progresser. A l’écoute de leurs doutes, je tâchais toujours de leur montrer que leur travail n’était pas vain et qu’ils avaient les qualités nécessaires à la réussite. J’ajouterai enfin que je crois fermement en la pratique de l’enseignement à distance, qui permet aux élèves de travailler dans un environnement familier, en toute simplicité mais avec le professeur qui leur convient parfaitement. J’ai constaté bien souvent que les élèves sont extrêmement sereins et épanouis lorsqu’ils travaillent de chez eux, d’autant plus qu’ils sont généralement attirés par les écrans. Finalement, l’enseignement à distance n’est pas seulement une solution pour trouver des élèves, mais bien un mode de travail choisi de manière réfléchie pour ses vertus pédagogiques.

Laurie

Professeure de philosophie et théologie pour élèves de tous âges et de tous niveaux.

Bonjour à toutes et à tous, je m'appelle Laurie, je suis actuellement chercheuse-doctorante à l'Université de Lorraine. Je suis titulaire d'un baccal...