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233 cours
Sportif
Doy clases de ajedrez desde el año 2000, a niños y adultos, nivel inicial e intermedio, en colegios, clubes y particulares.
Mi objetivo es que mis alumnos, aprendan a jugar y disfrutar del Ajedrez. Paralelamente que los niños desarrollen los valores que caracteriza el juego ciencia, entre ellas la caballerosidad, el respeto, la auto-crítica, la creatividad, el trabajo individual, la tolerancia a la frustración, la tenacidad, por nombrar solo algunas de las virtudes formativas del juego.
En los mayores, el estudio y practica del Ajedrez demora y evita enfermedades degenerativas del cerebro como el Alzheimer,
REFERENTE AL AJEDREZ TERAPÉUTICO PARA TDAH, AUTISMO Y ASPERGER
La evidencia científica para el uso del Ajedrez en el TDAH, aun siendo todavía escasa, es más sólida; asimismo, la experiencia y el uso del Ajedrez como herramienta de diagnóstico y terapéutica, permite afirmar que el Ajedrez terminará integrándose como una de las recomendaciones fundamentales dentro del tratamiento multimodal del TDAH.
Respecto al Asperger y Autismo clásico, aun siendo la evidencia menor, creo que el Ajedrez terminará por ser aceptado como una herramienta más dentro de su tratamiento, como pueden ser también la terapia con animales, o el arteterapia.
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Nouveau Professeur
Droit
Bonjour, je m'appelle Nadège ALLADAGBIN. Juriste en formation diplomée en droit des Affaires Encadreur des matières juridiques du Droit Privée Fondam...
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6 cours
Comptabilité, Economie
I am a qualified accountant, a business manager and a working secondary school teacher.
I am an ambitious, enthusiastic, motivated, talented, highly organized professional with an extensive teaching experience of over 28 years both in a classroom environment and on one to one basis.
I strongly believe that a quality time and education is given to the students at their door step in person or in an online environment.
My lessons are very much interactive and prepared around the practical aspects of the topic. I make my lessons interesting by bringing current scenarios into learning and to understand the concepts with the practical real life examples. Active learning is a salient feature of my teaching.
My students are always welcomed to approach me even after the schedule lessons and I find myself available to support and guide them as and when needed.
The proven record of my past students has always made me distinguished and my students have always shown progress in their learning journeys.
Book for a taster session.
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Nouveau Professeur
Sportif
Mi nombre es Imanol Gomez y soy profesor con más de diez años de experiencia impartiendo clases particulares a estudiantes de diferentes edades y niveles. A lo largo de mi trayectoria he trabajado con alumnado de educación primaria, secundaria y universidad, desarrollando una forma de enseñanza cercana, flexible y adaptada a las necesidades de cada persona.
Soy graduado en Educación Primaria y he complementado mi formación con distintos estudios especializados. He realizado un curso de Psicología en la Universidad de Pensilvania y actualmente estoy cursando una formación en la Universidad de Londres centrada en el apoyo al estudio de niños y niñas con capacidades diferentes. Esta preparación me ha permitido comprender mejor los distintos ritmos de aprendizaje y ofrecer una enseñanza más inclusiva, personalizada y eficaz.
Además, cuento con experiencia como docente universitario, lo que me ha permitido trabajar en contextos muy diversos y adquirir un amplio conocimiento en ámbitos deportivos, interculturales y multidisciplinares. He ejercido tanto en educación primaria y secundaria como en el ámbito universitario, adaptando siempre mi metodología al perfil y los objetivos de cada estudiante.
Mi experiencia en el deporte también forma parte de mi manera de enseñar. Soy entrenador de fútbol UEFA PRO, una formación que me ha ayudado a desarrollar capacidades como el liderazgo, la comunicación, la motivación y el trabajo en equipo. Considero que estos valores son fundamentales tanto dentro como fuera del aula.
Me apasiona la enseñanza y disfruto acompañando a mis alumnos en su proceso de aprendizaje. Mi objetivo no es solo transmitir conocimientos, sino también ayudarles a ganar confianza, autonomía y motivación para alcanzar sus metas.
Estoy convencido de que mi experiencia, mi formación y mi compromiso pueden aportar un valor diferencial. Quedo a su disposición para ampliar cualquier información y agradecería la oportunidad de poder conversar personalmente.
Atentamente,
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10 cours
Droit
¡Hola! Un gusto estar acá con ustedes
Mi nombre es Hernán Alejo Martí. Soy abogado y docente con más de 22 años de experiencia tanto en el ámbito jurídico como en el educativo. A lo largo de estas dos décadas, he tenido la oportunidad de enseñar en distintos niveles educativos, desde espacios de formación inicial hasta universidades y cursos de actualización profesional. Este recorrido me permitió conocer distintos perfiles de estudiantes, distintas formas de aprender, y sobre todo, reafirmar algo que siempre supe: cada persona es única, y también lo es su forma de aprender.
A lo largo de mi carrera, siempre intenté que mis clases fueran algo más que una simple transmisión de contenidos. Creo profundamente que enseñar es también acompañar, y que el conocimiento cobra verdadero valor cuando se puede entender, aplicar y compartir. Por eso, desde el primer día me propuse ser un docente innovador, que utilice todas las herramientas a su alcance para que el aprendizaje sea accesible, claro y motivador.
Me gusta pensar mis clases como un espacio dinámico, donde además de abordar los contenidos teóricos, podamos analizar casos reales, debatir, preguntar, resolver situaciones concretas y, sobre todo, construir juntos el conocimiento. Uso herramientas digitales, recursos interactivos y metodologías participativas, siempre adaptadas a las habilidades e intereses de cada grupo.
Uno de los pilares fundamentales de mi forma de enseñar es la empatía. Sé que cada estudiante tiene su propio contexto, sus desafíos y sus fortalezas, y mi rol es acompañarlos desde el respeto, la escucha y la comprensión. Mi objetivo es que se sientan cómodos, motivados y protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
En definitiva, soy un docente que busca crear vínculos humanos además de académicos, que enseña desde la experiencia pero también desde la humildad de saber que siempre se puede aprender algo nuevo. Si estás acá, es porque decidiste dar un paso más en tu formación, y yo estoy acá para ayudarte a que ese paso sea firme, enriquecedor y lleno de sentido.
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Nouveau Professeur
Economie, Macroéconomie
Study Economics with ease with an expert tutor dedicated to your success! With 8 years of hands-on teaching experience, a master's degree and a high school teacher diploma in Economics, I provide engaging, personalized lessons designed to make complex economic concepts clear, practical, and relevant.
Whether you’re a high school student, preparing for exams, or seeking to strengthen your understanding of micro and macroeconomics, IB Economics, AP Economics or any any other aspect of Economics. I tailor my approach to fit your unique learning style. My classes focus on critical thinking, real-world applications, and building the confidence you need to excel academically.
Go ahead a book a lesson now for us to discuss your learning goals and how to achieve them pretty quick.
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Coaching
Hola, soy Diego, coach ontológico certificado!
Acompaño a estudiantes, profesionales y personas en procesos de cambio que se sienten estancadas o sin claridad.
Dirigido para quienes sienten que pueden más… pero algo los está frenando.
El coaching ontológico es un espacio de transformación profunda.
No recibirás consejos ni soluciones prefabricadas, trabajaremos en cómo estás interpretando tu realidad, qué emociones están influyendo en tus decisiones y qué acciones estás dejando de tomar.
Mi acompañamiento está enfocado en ayudarte a:
ᛉ Superar bloqueos emocionales y mentales
ᛉ Recuperar claridad y dirección
ᛉ Fortalecer tu autoconfianza
ᛉ Diseñar acciones coherentes con quien quieres ser
¿Cómo trabajamos en sesión?
Cada sesión es personalizada, pero generalmente seguimos este proceso:
- Definimos tu objetivo real (no el superficial, sino el que verdaderamente importa).
- Exploramos creencias, emociones y patrones repetidos.
- Identificamos los bloqueos que hoy limitan tu avance.
- Diseñamos nuevas posibilidades de acción.
- Cerramos con claridad y compromisos concretos.
Trabajo desde tres dimensiones clave del coaching ontológico:
ᛏ Lenguaje (cómo interpretas tu realidad)
ᛏ Emoción (desde dónde actúas)
ᛏ Cuerpo (la postura con la que enfrentas la vida)
Mi estilo como coach:
• Genero un espacio seguro, sin juicio.
• Escucha profunda y presencia real.
• Preguntas que movilizan consciencia.
• Acompañamiento claro, directo y respetuoso.
¿Para quién es este proceso?
Para personas que:
- Se sienten estancadas.
- Están atravesando cambios importantes.
- Quieren crecer profesional o personalmente.
- Desean tomar decisiones con mayor seguridad.
- Buscan claridad en relaciones o liderazgo.
¿Qué puedes lograr?
- Claridad emocional.
- Seguridad en tus decisiones.
- Mayor autoestima.
- Dirección concreta.
- Acción con coherencia.
𖣂 ¿Listo para comenzar?
Agenda tu primera sesión gratis y descubre qué está esperando ser transformado en ti.
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Coaching
I can help you apply methods of being in front of thousands or an even more difficult senerio— two people show up. It’s hard to take in a crowd and the audience and the hours ahead if you need to give a “talk” We can practice techniques of filtering to maintain a personal presence while not get “overwhelmed.”
You don’t necessarily want to just look like you are, and especially not what you wear and come with to be. Personal content is your strength and your confidence while techniques of filtering provide a good foundation in addition to the rest of the stage.
I learned over 9 years of speaking in public to lead into the unexpected, to have methods available to redefine a talk by changing its dynamic. For example the speaker might not be able to hear—-you — so I can provide one method which is to walk into the audience For you— to hear.
I can help with your responses even when not confident or feeling positive.
I can share techniques to bring "success" with the unexpected to other environments specifically through the application of question. What can’t hear— you! Nor the audience if the sound goes down
This is a principle that can be applied to a job opportunity, joining a club, or a conversation one on one or if only two show up.
Why not translate your uncertainty and insecurity into questions with question— you before your audience.
A lot more than telling about you reveals your worth to be heard. Changing questions by redefining dynamics provides successful orientation and a take away when a take away in one form — only two— might not show up. What can help you NOW? Enter your presentation again, more relevant, than the distance you began, in which you could not be heard.
Success isn't all you have done. Success is not what you communicate yet in an interview. It might be what can be done once a problem is defined.
A second method I can help with is with coaching your lifestyle outside your work in the application of your appearance and presence being in separate states. I lived with a person who “woke” from a surgery that wasn’t needed and needed help now very different. There is still hope for your time in states of service
Do you look as good as you are known----or just sounding good?
Can you do a job and be recommended feeling badly?
A third method I offer is the ability to write "a call for papers.” "A call for papers" is a provisional agreement by the speaker, with a hypothesis and method to seek to communicate a theme or idea—and deliver a tangible take away.
We can work on essays and dissertations that follow a form, call for papers being one of them, in which I have had dozens accepted, leading to national key note events.
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368 cours
Comptabilité
Mis clases son muy prácticas. Lo que pretendo es enseñar a aplicar los conocimientos teóricos a la realidad. El material de trabajo lo preparo yo, aunque también suelo utilizar los apuntes que me facilitan mis alumnos en caso de que tengan que preparar algún examen concreto.
Las clases pueden ser individuales o en grupo de máximo 3, pero siempre que se trate de la misma materia a impartir para que cada alumno reciba la atención que se merece, Posibilidad de grupos mas amplios, en caso de que sea alguna formación específica dirigida a trabajadores de la misma empresa.
Mi especialidad es la gestión administrativa, contable y fiscal, ya que siempre he trabajado de eso. Aunque no descarto impartir otras materias, siempre que cuente con el tiempo suficiente para prepararlo. Compagino mi actividad profesional con la docencia porque me gusta transmitir los conocimientos que he adquirido a lo largo de mi trayectoria profesional.
Mis alumnos son trabajadores en activo que necesitan reciclarse o adquirir unos conocimientos que no tienen por falta de formación. Han aprendido a base de trabajo pero les faltan conocimientos sólidos sobre todo en temas contables y fiscales. También dirijo mis clases a recién graduados que les falta experiencia profesional y necesitan aplicar la teoría de lo aprendido a situaciones reales.
Estoy siempre en constante reciclaje para tener mis conocimientos lo más actualizados posibles, ya que trabajo con áreas que sufren bastantes cambios.
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13 cours
Marketing
Hola, soy Lucía Balista y doy clases de Idiomas y Marketing 100% personalizadas, adaptadas a tu nivel, tus intereses, tu profesión y tus objetivos personales.
Aprenderás a través de situaciones reales de tu día a día: trabajo, viajes, estudios, reuniones, entrevistas o conversaciones cotidianas. Trabajamos con vocabulario útil, expresiones actuales y ejemplos reales para que puedas aplicar lo aprendido de forma inmediata.
Mi objetivo es que hables con confianza desde la primera clase, avances a tu propio ritmo y obtengas resultados reales, sin métodos genéricos ni clases iguales para todos. Podrás aplicar el marketing desde el día uno, sin importar dónde te encuentres.
¿Estás listo para comenzar?
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