Enseignant de collège et lycée de 2006 à 2011 et actuellement à mi-temps Assistant d’Élèves en Situation de Handicap, je donne aussi des cours à domicile depuis 2008.
J'enseigne efficacement les Mathématiques et la Physique-Chimie jusqu'au niveau 2nde.
J'enseigne aussi la SVT et la Biologie ST2S jusqu'en Terminale.
Je donne également du soutien scolaire dans les matières générales jusqu'en Terminale : Français, Histoire-Géographie, Anglais, Espagnol.
J'ai notamment aidé des élèves à remonter leu...
Enseignant de collège et lycée de 2006 à 2011 et actuellement à mi-temps Assistant d’Élèves en Situation de Handicap, je donne aussi des cours à domicile depuis 2008.
J'enseigne efficacement les Mathématiques et la Physique-Chimie jusqu'au niveau 2nde.
J'enseigne aussi la SVT et la Biologie ST2S jusqu'en Terminale.
Je donne également du soutien scolaire dans les matières générales jusqu'en Terminale : Français, Histoire-Géographie, Anglais, Espagnol.
J'ai notamment aidé des élèves à remonter leurs notes et à se préparer efficacement pour leurs examens Brevet et Baccalauréat.
De plus, j'ai récemment obtenu un Diplôme d'Aptitude à l'Enseignement du Français comme Langue Étrangère, que je continue de compléter, et qui me permet d'enseigner aussi le Français à des élèves non francophones.
Pour ma méthode de travail avec un élève, je commence d'abord en lui demandant de me faire connaître ses besoins, notamment les plus urgents et prioritaires. Par exemple, pour les mathématiques, après lui avoir expliqué et fait revoir ses cours, on attaque les exercices ou devoirs maison à faire pour sa séance de classe suivante. Sinon, je lui fais travailler en priorité les exercices qui ont été des points de difficulté majeure. Si, à la séance de classe suivante, l'élève doit avoir un contrôle, on revoit les exercices, à l'aide du cours, en traitant d'abord ceux qui ont provoqué le plus de difficulté au cours de l'apprentissage. Pour une préparation d'examen comme le Brevet, on revoit d'abord les points les plus importants. Pendant le suivi, je donne aussi à l'élève des conseils méthodologiques en fonction de ses besoins, pour qu'il puisse travailler de façon plus appropriée.
