Do lezioni private da 4 anni e ho accumulato una serie di esperienze diverse, stando al fianco di studenti che vanno della scuola elementare fino alla scuola superiore di secondo grado. Da ogni studente ho potuto apprendere sul campo determinate soft-skills, che trovo necessarie per instaurare un rapporto soggettivo e non generalizzabile. Credo che ogni alunno abbia necessità diverse, dettate da diverse variabili, tra le quali, ad esempio, la sua personalità, le sue inclinazioni, il contesto in ...
Do lezioni private da 4 anni e ho accumulato una serie di esperienze diverse, stando al fianco di studenti che vanno della scuola elementare fino alla scuola superiore di secondo grado. Da ogni studente ho potuto apprendere sul campo determinate soft-skills, che trovo necessarie per instaurare un rapporto soggettivo e non generalizzabile. Credo che ogni alunno abbia necessità diverse, dettate da diverse variabili, tra le quali, ad esempio, la sua personalità, le sue inclinazioni, il contesto in cui vive.
Prediligo lezioni che si sviluppano in due momenti: uno dedicato alla teoria e uno alla pratica. In prima battuta, trovo fondamentale un momento di revisione dei concetti teorici sia per focalizzare su temi e argomenti ben specifici la lezione sia per migliorare il metodo di studio, diverso da singolo a singolo. In secondo luogo, trovo che sia importante testare le capacità di utilizzare i concetti appresi attraverso esercizi scritti o orali, in dipendenza della materia.
