Ciao! Ho 30 anni e sono italiana. La mia laurea magistrale è in Ingegneria Fisica, mentre in triennale ho conseguito la laurea in Ingegneria dei Materiali. Sono una ricercatrice all'university College Dublin. Insegno matematica, fisica e scienze a studenti di medie e superiori da 10 anni, sia in italiano che in inglese. Sono disponibile per seguire grossi progetti (esami finali, maturità, recupero di lacune gravi), ma anche per un aiuto nei compiti o per un sostegno occasionale di fronte a un ar...
Ciao! Ho 30 anni e sono italiana. La mia laurea magistrale è in Ingegneria Fisica, mentre in triennale ho conseguito la laurea in Ingegneria dei Materiali. Sono una ricercatrice all'university College Dublin. Insegno matematica, fisica e scienze a studenti di medie e superiori da 10 anni, sia in italiano che in inglese. Sono disponibile per seguire grossi progetti (esami finali, maturità, recupero di lacune gravi), ma anche per un aiuto nei compiti o per un sostegno occasionale di fronte a un argomento particolarmente avverso.
Offro anche la possibilità di esercitare l'inglese parlato, ma non offro lezioni di grammatica, in quanto, nonostante sia bilingue, non ho mai studiato per insegnarlo.
Il mio approccio segue solitamente tre punti fondamentali:
1) Ho innanzitutto bisogno di conoscere lo studente. Inoltre, lui/lei deve poter capire se i miei metodi siano compatibili con le sue aspettative e se si trovi a suo agio con me.
2) Devo avere un'idea molto chiara e dettagliata degli obiettivi dello studente in termini di argomenti da affrontare e tempistiche. Se il mio intervento è finalizzato al sostenimento di un grosso esame o un sostegno prolungato nel tempo è richiesto, l'obiettivo finale viene suddiviso in traguardi minori. Al termine di ciascuna "unità" d'apprendimento, se lo studente lo troverà utile, preparerò un compito per testare la preparazione e procedere quindi con l'argomento seguente.
3) Ogni argomento viene spiegato nel dettaglio, fornendo esempi utili. Quando lo studente ha preso confidenza con la teoria, vengono svolti i primi esercizi di base guidati, la cui difficoltà viene gradualmente incrementata. Al termine di ogni lezione, allo studente vengono lasciati degli esercizi da svolgere da sé, dalla cui soluzione inizierà la lezione seguente.
