Bonjour, je m'appelle Youssef. Je suis professeur de français. Je parle anglais, français et pour l'instant j'apprends l'espagnol par moi-même.
J'enseigne depuis trois ans dans un véritable environnement de classe. Cette expérience m'a appris à gérer des classes plus nombreuses, à travailler avec des étudiants de différents niveaux de compétence et de différents horizons, et à utiliser la technologie pour encourager l'apprentissage et la rétention.
D'autant plus que l'État marocain e...
Bonjour, je m'appelle Youssef. Je suis professeur de français. Je parle anglais, français et pour l'instant j'apprends l'espagnol par moi-même.
J'enseigne depuis trois ans dans un véritable environnement de classe. Cette expérience m'a appris à gérer des classes plus nombreuses, à travailler avec des étudiants de différents niveaux de compétence et de différents horizons, et à utiliser la technologie pour encourager l'apprentissage et la rétention.
D'autant plus que l'État marocain est subordonné à l'État français sur ce point, me poussant à étudier la langue française dès mon plus jeune âge, car mes parents la parlaient, et donc, depuis l'enfance, je me suis endormi obsédé par les langues.
Après cela, je me suis retrouvé attaché au dynamisme de la langue française, et j'ai toujours aimé raconter aux autres ou leur enseigner ce que j'avais appris, ce qui m'a amené à devenir professeur de langue française.
Mon expérience, qui a duré trois ans, a été très fructueuse, car j'ai pu investir mes connaissances linguistiques, orienter mon discours et l'aider à résoudre les crises qui surviennent lors de l'apprentissage.
Ma méthodologie en éducation consiste à présenter une introduction au chapitre ou à la leçon afin que l'étudiant comprenne les milieux qu'il doit fréquenter pour que la leçon se déroule avec succès.
Avec des élèves d'âges différents, c'était une expérience qui m'a beaucoup aidé, et j'ai aimé être professeur, que ce soit au niveau de la méthodologie ou de ma manière d'enseigner, cela dépend en fait du niveau de l'élève et de ses capacités linguistiques et compétences.
Pendant la quarantaine, nous ne pouvions pas enseigner en classe comme d'habitude, mais grâce à la technologie, c'était facile, car j'ai continué à enseigner aux étudiants en utilisant Internet, et cela a vraiment fonctionné.
Quel que soit le niveau de l'élève, je suis capable d'atteindre ses objectifs.
