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¡Hola! Soy Daniela, graduada en Química y especializada en tecnología de la información. Llevo 5 años viviendo en el Reino Unido, donde además de trab...
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Poseo una gran facilidad para la enseñanza de la química y la biología. He trabajado con alumnos de básica, media y universitaria y nos ha ido bien.
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Soy Joan Sánchez, quiero compartir contigo mi gusto por dos materías que parecen difíciles pero en realidad pueden ser muy fáciles y resolverte muchos...
¡Hola!
Soy Isabel Ortiz, Bióloga general egresada de la UNAM. He trabajado como educadora ambiental en el Bosque de Chapultepec con fauna silvestre, p...
Soy Ana Carreras. Licenciada en Biología, Máster en Asesoramiento Educativo Familiar con más de 20 años de experiencia en centros educativos de excele...
Hola, mi nombre es Carolina, tengo 33 años. Me recibí de profesora de física a fines de 2009 y luego realicé el profesorado de química, el cual finali...
¡Hola! Soy Luis, científico, gestor de proyectos y profesor especializado en materias científico-técnicas. Mi enfoque va más allá de solo enseñar teor...
¡Hola! Soy Maitane Ochoa. Actualmente estoy cursando mi licenciatura en Biotecnología en Absalon University College en Dinamarca, y además, trabajo en...
Hola, soy Juliana, una colombiana profesional en quiímica de la universidad Nacional de Colombia. He trabajado en el sector industrial y de enseñanza ...
Salve a tutti! Sono Giulia una studentessa magistrale di Chimica Analitica alla Sapienza di Roma, possiedo già una laurea laurea triennale in chimica e un doppio diploma di Liceo Linguistico italo-francese, questo mi consente di avere un amplio background che copre quasi ogni tipo di materia di insegnamento, sia essa scientifica, sia essa umanistica.
È da molto che sono nel mondo delle ripetizioni, ho affrontato diverse situazioni cin i miei alunni. Ho delle competenze per interagire, relazionarmi e poter insegnare anche ad alunni DSA, con dislessia ed altre problematiche.
Con gli alunni ho un sempre avuto un bel rapporto: come nella scuola, nelle ripetizioni frontali è necessario instaurare un rapporto di fiducia e confidenza con l'allievo, così si riesce ad arrivare con meno fatica all'obiettivo da raggiungere.
Per ogni alunno c'è un metodo di studio differente e un diverso approccio, così le ripetizioni funzionano meglio.
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