Matteo

Bonjour, je m’appelle Matteo Abbondati et j’ai acquis plus de quinze ans d’expérience dans le domaine des cours particuliers, un parcours qui m’a permis d’accompagner des centaines d’étudiants aux besoins, niveaux et objectifs très variés. Au fil des années, j’ai eu l’opportunité de travailler avec des étudiants en Italie, en Angleterre et en France, en découvrant des contextes éducatifs différents. Cette diversité d’environnements de formation m’a aidé à développer une approche pédagogique flexible, attentive aux spécificités culturelles et aux difficultés individuelles. Je suis diplômé en mathématiques de l’Université La Sapienza de Rome depuis 2014, puis j’ai obtenu un master en cryptographie à l’Université de Trente, où j’ai été diplômé avec la mention maximale (110/110 avec félicitations du jury). Ce parcours m’a apporté une solide formation théorique et appliquée dans les domaines de la sécurité informatique et des mathématiques avancées. Après l’obtention de mon diplôme, j’ai poursuivi ma formation académique, ce qui m’a conduit dans plusieurs universités européennes et m’a permis de concilier recherche, enseignement et vulgarisation scientifique. J’ai travaillé pendant deux années consécutives en tant que teaching assistant au sein du département d’informatique de l’University College London (UCL). J’y ai côtoyé des étudiants du monde entier, aux parcours académiques variés, et j’ai contribué à l’organisation des cours, des séances de travaux dirigés ainsi qu’au suivi individuel des étudiants. J’ai récemment achevé un doctorat en informatique au laboratoire de recherche LIRMM à Montpellier. Durant cette période, j’ai également exercé des activités d’enseignement à l’Université de Montpellier, où j’ai assuré des travaux dirigés en algorithmes et en complexité computationnelle. Cette expérience m’a permis d’approfondir davantage ma méthode pédagogique, en affinant ma capacité à expliquer des concepts abstraits et complexes de manière claire, progressive et intuitive. Par ailleurs, j’ai collaboré avec l’agence Kodland, en animant des cours de programmation en ligne pour des étudiants de différents âges. Cette expérience m’a permis de structurer des parcours pédagogiques dédiés aux plus jeunes, en les initiant à la programmation de façon progressive et ludique. Grâce à cela, je peux également proposer des cours de programmation en Python, aussi bien pour des débutants complets que pour des étudiants universitaires ou des passionnés souhaitant approfondir leurs connaissances. Mes cours se déroulent exclusivement en ligne et reposent sur l’utilisation d’une tablette pour écrire en temps réel, comme si nous étions au tableau. Cette méthode permet de suivre pas à pas chaque exercice ou démonstration théorique. J’enseigne à des étudiants de tous âges : des enfants de l’école primaire qui découvrent les bases des mathématiques, aux lycéens préparant des examens et des évaluations importantes, jusqu’aux étudiants universitaires en mathématiques, physique ou informatique ayant besoin d’un accompagnement plus avancé. Mon objectif est toujours de créer un environnement d’apprentissage clair, stimulant et bienveillant, capable non seulement de combler les lacunes, mais aussi de renforcer la confiance en soi et de développer une méthode de travail solide et durable.