Soy un alumno universitario, con muchas ganas de enseñar y mejorar cada día.
Con mucha imaginación, ganas y con excelentes medias académicas.
Como metodología, suelo trabajar 3 horas a la semana, la primera la uso simplemente para la teoría, la segunda para explicar los tipos de ejercicios y enseñar a resolverlos, y la última trata de practicar y resolver dudas de ese tema.
Pero gracias a la situación que estamos viviendo hoy en día, me gusta utilizar lo que se conoce como "Flipped Classroom", ...
Soy un alumno universitario, con muchas ganas de enseñar y mejorar cada día.
Con mucha imaginación, ganas y con excelentes medias académicas.
Como metodología, suelo trabajar 3 horas a la semana, la primera la uso simplemente para la teoría, la segunda para explicar los tipos de ejercicios y enseñar a resolverlos, y la última trata de practicar y resolver dudas de ese tema.
Pero gracias a la situación que estamos viviendo hoy en día, me gusta utilizar lo que se conoce como "Flipped Classroom", o aula invertida. Ya que me sería más sencillo poder enviar el archivo de teoría o vídeo explicativo, lo que ayudaría a que el alumno pueda repetirlo las veces que lo necesite.
Y así, mediante un correo electrónico, pueda enviarme cualquier duda. Lo que ayuda a llevar las clases mejor preparadas y ayudar al alumno a aprovechar el tiempo y mejorar de esta manera de una manera más rápida.
Este modelo pedagógico en el que los elementos tradicionales de la lección se invierten, ya que el alumno estudia y repasa la teoría en casa. Y luego junto al profesor, se trabajan los diversos ejercicios, mejorando la rapidez de resolución y aumentando la capacidad de descubrir una solución de manera más rápida.
El principal objetivo de esta metodología es optimizar el tiempo junto al profesor, para atender las necesidades especiales de cada alumno.
Durante las diversas clases que he impartido he ayudado a mis alumnos con bajas medias, a conseguir superar sus cursos de ESO y/o bachillerato, incluso con una buena media final.
