Hello my name is Zuhair
I am a professor of applied and theoretical mathematics
I hold also a state engineer diploma in computer science,
You can count on me to explain all of your lessons
With regard to my method of teaching mathematics, I rely mainly on explaining theorems and giving examples to clarify them, then working on solving a series of exercises to make the concepts smooth.
As for the teaching of computer science, my method depends on the application by programming algorithms and explaining the degree of its complexity and starting with the easiest and the most difficult until the student is able to understand the lesson.
areas of expertise:
_______________Computer science____________________
>>> Programming in C and Python,Java, SQL languages, UML
Operating system Linux, Unix, Bash scripting, Unix programming system
>> Formal languages, Theory of languages, computability theory, decidability, complexity,
>> Graph Theory, Advanced Algorithms
>> Propositional logic, first order, recursive functions, Turing machines
___________________Maths__________________
>>Topology, Differential Calculus, Optimization, Measurement and Integration Theory, Probability, Markov Chains, Numerical Methods, Modeling.
The best thing is that we can transforme all these knowledge into something visual practical through computer science.
And a lot of funny disciplines ;)
my name is munahil yaqoob i complete my bachelor degree in computer science but i can interest in math i like to teach student mathematics recently i can take admission in master in mathematic in international islamic university islamabad.i am expert in mathematics i can fully efford to teach students practices is the key of mathematics i teach student to more practice that's why student secure better grades the main of mathematics is to learn and practice.please accept my request i shall be very thankful to you.
Hi, I'm Lorenzo de Gregorio, I am a third year student at the Politecnico of Turin, I study mathematical engineering and I will graduate in July at the three-year degree. I studied at the Carlo Cattaneo scientific high school with specialization in applied sciences. I did a semester in Australia during the fourth year of high school, greatly improving my level of English. I can offer tuiton in math, physics, science, and english as well as homework help. I like to understand and find an optimal strategy for my students by diversifying the lessons according to the level and the final goal.
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
76 Unterricht
Mathe
Mathematische LogikAlgebraStatistikenGeometrie
Hi! I’m Tommaso, a Computer Engineering graduate from Politecnico di Torino.
I’ve worked in the mobile development sector for a few years.
During my academic and professional journey, I had the chance to refine methods for successfully tackling scientific subjects.
I offer lessons in mathematics, computer science, chemistry, and physics.
Whether you want to improve your grades, prepare for an exam or a test, or simply deepen your understanding of these subjects, I’d be happy to help!
I am Physics & Mathematics teacher from Pakistan. I have Completed my B.sc ( Maths & Physics ) From Punjab University, Lahore in 2019. I have also done my M.sc ( Physics) from International Islamic University & B.ed ( Professional Teaching ) From Allama Iqbal University in 2021.
Currently I am Teaching Math & Physics at High School In Well Reputed Govt. School. I have 4 Year Experiance in Teaching field.
I am also working as a Online Tutor at Solutioninn.com (You can check my profile ) From 2022.
Ciao sono Riccardo e sono uno studente di economia e finanza, diplomato dalla facoltà di meccanica meccatronica. Come potete aver intuito offro ripetizioni principalmente di matematica, forse vi starete chiedendo il perché proprio la matematica.
Banalmente perché l'ho sempre trovata affascinante e perché credo che sia una materia vista male solo per via della sua difficoltà, sapete capire la matematica significa anche capire il mondo, quindi spero che aiutarvi in questo vostro viaggio nel mondo della matematica vi avvicini verso di essa. Sono sicuro che andremo d'accordo. Vi aspetto
¡Hola a todos!
Mi nombre es Liliana Flores, egresada de Ingeniería Química de la UANL en México. Quiero dedicar mi tiempo libre a apoyar en los temas de matemáticas de nivel secundaria y bachillerato a aquellos estudiantes que lo necesiten para cumplir sus objetivos académicos.
Me apasiona la enseñanza y el buscar siempre nuevas formas de transmitir el conocimiento para que los temas queden siempre claros, adaptándome siempre a la forma de aprendizaje de los alumnos. :)
Hola, mi nombre es Luciana soy profesora de matemáticas en nivel secundario. Tengo experiencia dando clases a niños de primaria, secundaria y también terciario. Por otro lado, tengo experiencia en exámenes de ingreso a distintas universidades reconocidas. Trabaje en varias escuelas tanto públicas como privadas, tuve la posibilidad de dar clases virtuales de forma individual y grupal, aunque también presenciales. Tengo muchísima motivación por compartir el conocimiento, amo mi trabajo!
Hey there!
I'm Harsh Sahay, and I've just graduated with my Bachelor's in Aerospace and Aeronautical Engineering. Over the past four years, I've had the incredible opportunity to connect with so many bright, capable minds. Some of them just needed a small push to achieve amazing things.
That's where I come in. For the last four years, I’ve been tutoring my juniors and other students, and there's no feeling better than seeing their faces light up when they finally ace an exam or get into a company they'd only talked about with starry-eyed excitement before. I want to give you that feeling.
My goal isn't just to teach you formulas and theories; it's to build your confidence so you can truly own the material. I believe anyone can excel in maths and aeronautics with the right support, and I'm here to make our sessions a positive and stress-free experience.
My classes are all about you. We'll start by discussing your goals and what you find challenging, then build a personalized study plan. I'll tailor each session to your specific needs and I'm always available to answer your questions. I've worked with students from middle school to university level, so I can help you prepare for anything from a high school diploma to a university entrance exam.
Let's work together and turn those big dreams into your reality!
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