Soy una persona que le gusta ver a sus alumnos crecer e incentivar que investiguen si tienen alguna duda, actualmente la información lo puedes encontrar en medios de internet y no tener miedo aprender algo nuevo cada día. Preguntar siempre cualquier duda que tengas.
Creen y confiar en mis alumnos. Ser perseverantes en el proceso de aprendizaje ya que toma un tiempo en aprender un tema en específico. Estoy comprometido con el aprendizaje de mis alumnos. Me caracterizo por tener alto conocimiento , dinámica de enseñanza y vocación de servicio .
Hello, I am Shiwam. I've a B.Tech degree in engineering from IIT Madras and MBA degree from NITIE Mumbai now knowns as IIM Mumbai.
I've been a rank holder throughout my educational journey. I've cleared many prestigious exams of India such IIT JEE, CAT, UPSC(Main); so I know how to prepare for competitive exams as well.
In my professional career I've worked with many esteemed organisations such as CTS, Matrimony, HP and Flipkart to name a few. Now, I've started a mathematics coaching centre and teaching students from Standard 10th - 12th. I am also coaching students to prepare for JEE Main and Advance level mathematics.
I offer one on one as well as group coaching to students. My intention is to make them understand the why behind every concept and I don't believe in rote learning. You are encouraged to ask questions during the class so that there is no confusion.
I am open to learning while teaching great minds. Let's start this journey together.
Hello my name is Zuhair
I am a professor of applied and theoretical mathematics
I hold also a state engineer diploma in computer science,
You can count on me to explain all of your lessons
With regard to my method of teaching mathematics, I rely mainly on explaining theorems and giving examples to clarify them, then working on solving a series of exercises to make the concepts smooth.
As for the teaching of computer science, my method depends on the application by programming algorithms and explaining the degree of its complexity and starting with the easiest and the most difficult until the student is able to understand the lesson.
areas of expertise:
_______________Computer science____________________
>>> Programming in C and Python,Java, SQL languages, UML
Operating system Linux, Unix, Bash scripting, Unix programming system
>> Formal languages, Theory of languages, computability theory, decidability, complexity,
>> Graph Theory, Advanced Algorithms
>> Propositional logic, first order, recursive functions, Turing machines
___________________Maths__________________
>>Topology, Differential Calculus, Optimization, Measurement and Integration Theory, Probability, Markov Chains, Numerical Methods, Modeling.
The best thing is that we can transforme all these knowledge into something visual practical through computer science.
And a lot of funny disciplines ;)
Hello! I'm Rajat, with over a decade of teaching experience, spanning from elementary school to college level, I possess the expertise to work effectively both individually and in group, settings across various grade levels, subjects, and skill levels. My primary goal is to foster a supportive environment that nurtures students' skills and boosts their confidence.
My extensive background includes teaching mathematics to students of diverse ages and abilities. I have successfully covered a wide range of topics, from basic arithmetic to advanced algebra, calculus (1, 2, 3), geometry and trigonometry. Through diligent effort and a strong work ethic, I have the ability to guide students in grasping even the most challenging concepts.
Presently, I am employed as an online tutor, providing instruction to students in the United States in subjects such as AP Calculus AB, AP Calculus BC, and Algebra. I employ chat, whiteboard (Pen tablet), and audio features to facilitate effective virtual learning. Prior to this, I held positions as an assistant professor in an engineering college and as a tutor in a postgraduate college.
In addition to my extensive teaching experience, I hold a Master of Science in Mathematics and a Bachelor of Science in Mathematics, Physics, and Chemistry. Furthermore, I achieved an All-India Rank of 1630 in the national exam GATE (2018) for mathematics, further attesting to my knowledge and dedication.
Hello students! I'm Tanushka Goyal, and I'm thrilled to be your online tutor for math and biology. With a passion for these subjects since my early school days, I've been teaching students since I was in 9th standard. Now, as I prepare to embark on my journey to become a doctor, I'm excited to share my knowledge and expertise with you. Having recently cleared my medical entrance exams, I'm well-equipped to guide you through the challenges of math and biology. My goal is to help you achieve your academic goals and make learning fun and engaging. Let's work together to unlock your full potential!
I'm pretty confident that I can help you tackle those tricky math problems and biology concepts. My aim is to make learning fun, interactive, and stress-free. Let's hang out, learn together, and achieve our goals!
¿Quieres mejorar en matemáticas o física y sentirte más seguro en los exámenes? Soy Andrés Monteagudo, profesor particular con experiencia ayudando a estudiantes de ESO a comprender estas materias de una manera clara, práctica y adaptada a sus necesidades.
¿Por qué elegirme?
Me considero una persona organizada, paciente e implicada, que se preocupa realmente por el progreso de cada estudiante. Mi objetivo no es solo que apruebes, sino que entiendas la lógica detrás de cada concepto y aprendas a disfrutar del proceso. Creo firmemente que con el método adecuado cualquier alumno puede mejorar su rendimiento académico.
¿Qué ofrezco?
Mis clases se centran en la resolución de problemas tipo examen y en la enseñanza de técnicas efectivas para afrontarlos con éxito. Además, preparo apuntes personalizados (en formato digital o en papel) que facilitan el aprendizaje y sirven como material de repaso. Me adapto al nivel y ritmo de cada alumno, diseñando un plan de trabajo a medida.
Modalidad y materiales:
Ofrezco clases presenciales en tu domicilio o en el mío (según ubicación), así como clases online a través de Teams o Discord. En el formato online tendrás acceso a grabaciones, recursos exclusivos y materiales extra que podrás consultar siempre que lo necesites.
En definitiva, mi compromiso es acompañarte en tu camino académico para que logres tus objetivos y ganes confianza en ti mismo.
Para más información, contactar conmigo por mensaje
my name is munahil yaqoob i complete my bachelor degree in computer science but i can interest in math i like to teach student mathematics recently i can take admission in master in mathematic in international islamic university islamabad.i am expert in mathematics i can fully efford to teach students practices is the key of mathematics i teach student to more practice that's why student secure better grades the main of mathematics is to learn and practice.please accept my request i shall be very thankful to you.
Hello, lovely people! I'm Christian Wealth, bringing a touch of physics magic to your learning journey. I proudly hold a degree in Physics from the Federal University of Technology, Owerri, Nigeria. Fun fact: I'm not just a teacher; I'm also in cahoots with Cambridge as an IGCSE examiner and OCR A Level maths examiner. That's right, I've got the inside scoop on those exams!
With a solid 10 years of teaching under my belt, I've danced through the ups and downs of education, and I'm here to make your learning experience nothing short of awesome. I'm all about tailoring my classes to your needs because, let's face it, one size does not fit all.
So, whether you're diving into the fascinating world of physics or navigating the twists and turns of A Level maths, buckle up! We're about to embark on a learning journey that's not just educational but downright exciting. Let's get started, shall we? 🌟
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Hi, my name is Zahid. I hold master in Mathematics with specialization in Algebraic Geometry. Teaching has been a significant part of my life. I work as mathematics lecturer at a college and have been sharing my passion for mathematics with students through online platforms since last 6 years. I have taught several students from different countries which strengthen my understanding with different curricula.
Over the past six years, I have had the privilege of teaching mathematics via online mode particularly, honing my skills and refining my teaching methods. In online teaching, I have seamlessly adapted my pedagogical approach, utilizing digital tools and platforms to facilitate effective virtual learning experiences. Through personalized attention, clear explanations, and practical examples, I have been successful in helping students grasp complex mathematical ideas, build problem-solving abilities, and achieve academic success. I tailor my lesson by maintaining the level of difficulty as per students' grade level and try to give intuitive explanation of complicated concepts. My passion for mathematics and commitment to empowering students continue to drive my teaching journey.
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Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫
