Bonjour, je m'appelle Miguel, je suis née à Lisbonne (1982), ville où j'ai grandi et où je vis actuellement.
Après mes études secondaires à Lisbonne, j'ai déménagé à Bruxelles pour poursuivre des études de dessin, où j'ai obtenu un Master en Beaux-arts et où j'ai vécu et travaillé pendant 12 ans. Plus tard, j'ai suivi un Post Graduat dans le même domaine, en Allemagne. Des expériences qui m'ont permis de me confronter à un contexte riche, multilingue et multiculturel.
C'est au long de mes étud...
Bonjour, je m'appelle Miguel, je suis née à Lisbonne (1982), ville où j'ai grandi et où je vis actuellement.
Après mes études secondaires à Lisbonne, j'ai déménagé à Bruxelles pour poursuivre des études de dessin, où j'ai obtenu un Master en Beaux-arts et où j'ai vécu et travaillé pendant 12 ans. Plus tard, j'ai suivi un Post Graduat dans le même domaine, en Allemagne. Des expériences qui m'ont permis de me confronter à un contexte riche, multilingue et multiculturel.
C'est au long de mes études que j'ai commencé à enseigner ma langue maternelle. En 2011, j'ai consolidée cette expérience avec une formation de Professeur de portugais, langue étrangère, auprès de CIAL (centre de langues, Lisbonne).
La connaissance et l'expérience des langues française, anglaise et allemande, acquises au cours de mes études supérieures, combinées à un intérêt pour les langues et la littérature, m'ont amenée, déjà pendant les études, à travailler comme traducteur et à enseigner le portugais (langue maternelle) à des étrangers, dans différents établissements d'enseignement et dans des cours privés (en Belgique - Logoslanguages, F9- Languages, EPFC ; et en Allemagne).
En 2011, j'ai consolidé cette expérience avec une formation en enseignement du portugais langue, étrangère au CIAL (Centre de langues, Lisbonne).
Depuis lors j'enseigne le portugais, principalement dans le cadre de cours privés.
Dans mes cours, j'essaie partir des objectifs, des intérêts et du contexte de l'étudiant pour ensuite proposer une méthode de communication qui combine la conversation avec l'apprentissage des éléments grammaticaux spécifiques de la langue, en utilisant différentes méthodes (lecture de petits textes, écoute, etc.) qui permettront l'absorption et l'intégration de la langue de manière efficace et fluide, sans discrimination de niveau ou de moment d'apprentissage.
