Simone
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Nouveau Professeur
Ciao, mi presento, mi chiamo Simone, ho 24 anni e sono laureato in Fisica all'università di Napoli. Ecco tutto ciò che può interessarti su di me. LA MIA CARRIERA Già durante gli anni liceali mi sono appassionato alla fisica grazie ad alcuni progetti a cui ho avuto la possibilità di partecipare. In particolare, prima di iscrivermi all'università, ho preso parte a progetti di ricerca per studenti all'INFN di Frascati (Istituto Nazionale Fisica Nucleare) e a Caserta (Università di Caserta; inoltre ho avuto l'occasione di spendere 1 mese in Slovenia sempre nell'ambito di opportunità riservate a studenti. Dopodiché negli anni universitari sono stato relatore a Città della Scienza (Napoli) per poi laurearmi alla triennale. Attualmente frequento la magistrale a Milano in Astrofisica. LA MIA ESPERIENZA Ormai sono più di 4 anni che svolgo lezioni a ragazzi più giovani riscontrando un feedback più che positivo dai miei studenti. In particolare, con il tempo ho avuto la possibilità di affinare il mio metodo leggendo libri e studiando privatamente tecniche di comunicazione che mi sono tornate molto utili. Questo, unito alla mia personalità, mi ha sempre consentito di rapportarmi ottimamente con gli studenti, rendendo le lezioni più efficaci. PERCHE' MI PIACE INSEGNARE: L'insegnamento è un'attività che mi ha sempre attratto ed è uno degli scenari che immagino nel mio futuro. In particolare, è uno dei lavori più di impatto che conosca; infatti, io stesso ho avuto insegnanti che mi hanno ispirato e immaginare di poter impattare in questo modo sulla vita di altri mi emoziona. IL MIO METODO: Il mio metodo consiste innanzitutto nell'impostare un rapporto abbastanza informale con gli studenti in modo da renderli più partecipi e contemporaneamente rendere la lezione più leggera. Nella pratica mi concentro su quattro aspetti secondo me fondamentali nello sviluppo di un pensiero scientifico: 1- IMPOSTAZIONE: riconoscere ipotesi e tesi degli argomenti, ovvero, qual è il problema? 2- COMPRENSIONE: comprendere il procedimento che collega ipotesi e tesi sviluppando un argomentazione scientifica. 3 -ESERCIZIO: padroneggiare la matematica e comprenderne il lato pratico 4 -ESPOSIZIONE: esporre gli argomenti in maniera scientifica. LA MIA VISIONE Innanzitutto, dal mio punto di vista, tutti possono raggiungere ottimi risultati in materie scientifiche come matematica e fisica, di solito troppo malviste dagli studenti. Il problema principale sta nell'impostazione da parte degli insegnanti di un rapporto distaccato a livello umano, sottovalutando troppo spesso gli studenti e generando lezioni noiose con formule prive di significato. Ciò che cerco di fare è quindi cercare di trasmettere un approccio alla risoluzione dei problemi tramite la fisica, approccio che si può tranquillamente trasportare alla propria vita.
