Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Italien, Français
Je suis une enseignante patiente diplômée en langues et littératures étrangères modernes. J'ai aidé de nombreux étudiants satisfaits à réussir des exa...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Espagnol, Français, Anglais, Italien
Bonjour!
Je m'appelle Gisela, je suis professeure de français et d'espagnol. ⏤ Salut! Je m'appelle Gisela. Je suis professeur et traductrice de français. Je travaille avec tous les niveaux et tous les âges.
Si tu veux apprendre f...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Français, Espagnol
Enseignante de français oral conversation ⏤ Bonjour je m’appelle Miriel, je suis certifiée professeur en langue espagnole étrangère
Je suis bilingue français espagnol et j'enseigne les deux la...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Français, Espagnol, Anglais
Salut ! Moi c’est Anaïs et je suis là pour t’aider à apprendre l’espagnol, que ce soit pour un contexte professionnel ou le quotidien. 😉
Pourquoi mo...
Bonjour! Je m'appelle Florencia mais on me dit Flora. Je suis professeur de langue et littérature françaises pour l'Université National de Cuyo (Mendo...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Français, Anglais
Depuis que j’exerce le métier d’enseignante à domicile ou à distance, j’ai suivi de très nombreux élèves, des fratries et leurs cousins, leurs amis. La plupart du temps, il s’agissait de collégiens et surtout de lycéens préparant l’EAF. J’ai donc acquis une connaissance très précise des programmes de français, tout en n’étant pas en poste. De plus, la particularité de l’EAF étant d’avoir un programme personnalisé par classe, j’ai pu développer une très grande culture littéraire. Et c’est d’ailleurs ce qui me passionne dans mon métier. Chaque nouvel élève me permet de découvrir au moins un texte que je n’avais jamais lu auparavant, cela m’est arrivé hier encore ! J’ai donc mis un point d’honneur à lire et relire les œuvres au programme pour mes élèves, et à enrichir mes supports personnels de ces nouvelles lectures. Par ailleurs, la plupart des demandes que j’ai dû satisfaire nécessitaient un travail de fond sur la grammaire, la syntaxe, les outils d’analyse etc. Je peux vraiment accompagner les élèves sur ce terrain-là qui n’est pas leur préféré, il faut bien l’avouer.
Au cours de ma carrière, j’ai régulièrement travaillé avec des élèves déscolarisés, que ce soit pour des raisons d’emploi du temps (sportifs, musiciens), de maladie ou de phobie scolaire hélas, ou encore de précocité. Ces élèves suivaient généralement le programme du CNED partiellement ou totalement, et je les accompagnais dans leur travail. Parfois, leur éducation était entièrement assurée par différents professeurs dont je faisais partie. Dans tous les cas, mon rôle consistait à répondre aux questions de l’élève, proposer un cours magistral suivi d’exercices adaptés, travailler les points difficiles à l’aide du support du CNED, vérifier l’acquisition des connaissances, superviser la réalisation des devoirs etc. Je devais également apporter un soutien moral car la déscolarisation, qu’elle soit choisie ou subie, n’est pas aisée à vivre. Les élèves peuvent se sentir isolés et sans repère quant à leur niveau, ils peuvent avoir l’impression de ne pas progresser. A l’écoute de leurs doutes, je tâchais toujours de leur montrer que leur travail n’était pas vain et qu’ils avaient les qualités nécessaires à la réussite.
J’ajouterai enfin que je crois fermement en la pratique de l’enseignement à distance, qui permet aux élèves de travailler dans un environnement familier, en toute simplicité mais avec le professeur qui leur convient parfaitement. J’ai constaté bien souvent que les élèves sont extrêmement sereins et épanouis lorsqu’ils travaillent de chez eux, d’autant plus qu’ils sont généralement attirés par les écrans. Finalement, l’enseignement à distance n’est pas seulement une solution pour trouver des élèves, mais bien un mode de travail choisi de manière réfléchie pour ses vertus pédagogiques.
Salut! Je suis professeure de langues (italien, français, portugais, espagnol pour étrangers) avec beaucoup d'expérience dans l'enseignement à des étu...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Italien, Français, Anglais, Espagnol
Bonjour je m'appelle Maria, j'ai 27 ans et j'étudie le français depuis plus de 15 ans. J'ai pris mon Master en langues étrangères et le français étais...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Français
Décidez d'apprendre le français avec un professeur expérimenté !
⏤ Bonjour, je m'appelle Leila. Je travaille en tant que professeur de français depuis 2015, accueillant des étudiants de différents niveaux, nationalité...
Enseignant vérifié, modéré par l'équipe de Classgap
Nouveau Professeur
Français
Parle: Portugais, Français
Bonjour! Je m'appelle Rafael Frade, professeur de français. Diplômé en français à l'École PEG en Suisse et évalué par l'Alliance Française, j'ai 14 an...
Voir plus
Comment Classgap fonctionne-t-il ?
1. filtrer et trouver un enseignant 2. Essayez une leçon gratuite 3. Apprendre régulièrement
