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Química
Química básicaQuímica orgánicaQuímica inorgánica
La dinámica de las clases particulares depende del estudiante. Sin embargo, el esquema general se basa en la comprensión de los aspectos teóricos a tr...
Soy estudiante del último año de Química en la UMA y doy clase de ciencias, matemáticas, física y química.
Tengo cuatro años de experiencia dando cla...
Hola, soy Marta. Soy doctora en ingeniería química y me he dedicado más de 10 años a impartir clases particulares desde la ESO hasta la universidad, t...
Soy Rosa García, Lda. en química y Dra. en bioquímica. MIS CLASES SON POR PAREJAS, así que busca a un amigo para que sea MÁS ECONÓMICO!! Imparto clase...
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Química básicaQuímicaEstequiométricaQuímica orgánicaQuímica del carbonoQuímica inorgánica
Me llamo Laura, soy estudiante de último curso de Óptica y Optometría en la Universidad Complutense de Madrid, me ofrezco a dar clases de química para...
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Química básica
Se imparten clases particulares de matemáticas, quimica, Fisica, lenguaje, economia, contabilidad y cualquier asignatura de primaria, secundaria, bach...
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Química básicaBioquímica
Hola! Soy Marga, licenciada en Biología y Bioquímica y doctora en Biología Molecular por la Universidad de las Islas Baleares. Soy profesora de secund...
Salve a tutti! Sono Giulia una studentessa magistrale di Chimica Analitica alla Sapienza di Roma, possiedo già una laurea laurea triennale in chimica e un doppio diploma di Liceo Linguistico italo-francese, questo mi consente di avere un amplio background che copre quasi ogni tipo di materia di insegnamento, sia essa scientifica, sia essa umanistica.
È da molto che sono nel mondo delle ripetizioni, ho affrontato diverse situazioni cin i miei alunni. Ho delle competenze per interagire, relazionarmi e poter insegnare anche ad alunni DSA, con dislessia ed altre problematiche.
Con gli alunni ho un sempre avuto un bel rapporto: come nella scuola, nelle ripetizioni frontali è necessario instaurare un rapporto di fiducia e confidenza con l'allievo, così si riesce ad arrivare con meno fatica all'obiettivo da raggiungere.
Per ogni alunno c'è un metodo di studio differente e un diverso approccio, così le ripetizioni funzionano meglio.