Bonjour, je m'appelle Vincent.
Je suis un professeur de mathématiques certifié en France avec de l'expérience d'enseignement.
Je suis passionné par les mathématiques et la transmission de mon savoir. J'ai déménagé récemment au Canada et propose du soutien scolaire à distance.
Avant d'être enseignant, j'ai travaillé pendant près de 20 ans dans le secteur privé en tant qu'actuaire (mathématiques avancées appliquées à l'assurance) et suis particulièrement apprécié pour ma pédagogie, notamment pour ma capacité à rendre les mathématiques concrètes.
J'aide les élèves de tous niveaux collège et lycée à prendre confiance en eux, à consolider leurs connaissances (notamment par des exercices types), à progresser dans leurs apprentissages, à préparer des examens.
Hola! Soy María y llevo más de 9 años dando clases de matemáticas, tanto online como presencial, en academias y particulares, a grupos o individual, con muy buenos resultados. Enseño al alumno a adquirir la capacidad analítica que se necesita para entender esta materia y a poder resolver los problemas que se le presente. La confianza y la cercanía es mi punto fuerte a la hora de dar las clases.
Resolveremos las dudas que surjan, prepararemos para los exámenes y haremos los ejercicios necesarios para poder dominar la materia al completo.
Hi! I’m Izhab Latif, a Mathematics student at the Institute of Space Technology, Islamabad. For the past 2 years, I’ve been teaching math both online and in-person, and I love helping students feel confident with numbers. My goal is to make math simple and relatable with easy explanations and fun problem-solving. Whether you're in middle school, high school, or just looking to brush up on your skills, I’ll tailor the lessons to your needs. Let’s tackle math together and make it a lot less stressful—and maybe even fun!
¡Hola! Soy Guillem, estudiante de segundo de Biología en la UB. Con una nota media de 9 en bachillerato y un 12,24 en selectividad, mi pasión es enseñar. Mi paciencia es mi mayor virtud, y me encanta ayudar a otros a entender materias como física, matemáticas, química y biología. Mi método se centra en identificar y superar las dificultades de cada alumno, mediante ejercicios prácticos y resolución de dudas, facilitando el aprendizaje escolar. Busco crear clases interactivas y didácticas, donde el alumno participe activamente y consolide sus conocimientos.
Hola, soy Irene Pagès, graduada en Biomedicina y estudiante de Medicina. Llevo más de 6 años dando clases particulares y todos han quedado muy contentos conmigo. Soy una chica muy responsable, puntual y dinámica. Siempre intento adaptarme a las necesidades de cada alumno y que estén seguros y aprendan mucho conmigo. Hago las clases muy dinámicas para que puedan aprender de la forma más entretenida posible. Puedo dar clases des de primaria a universitarios de ciencias de la salud. Si también quieres prepararte la selectividad en modalidad científica no dudes en contactar conmigo!
Hola, soy May, profesora de español con cinco años de experiencia enseñando a estudiantes de nivel básico, medio y avanzado. A lo largo de mi carrera, he desarrollado métodos de enseñanza personalizados que se adaptan a las necesidades y habilidades de cada alumno, asegurando un aprendizaje efectivo y enriquecedor. Mi objetivo es ayudar a mis estudiantes a dominar el idioma español, tanto en la comprensión como en la expresión oral y escrita, brindándoles las herramientas necesarias para comunicarse con confianza y fluidez.
¡Hola! Soy Dakairi Heredia, profesora de Matemática y Ofimática con experiencia en primaria, secundaria y nivel universitario.
Mi pasión es ayudar a mis estudiantes a comprender los conceptos de manera clara y sencilla, adaptando mis clases a sus necesidades y ritmo de aprendizaje. Ofrezco clases personalizadas para estudiantes de todas las edades, enfocadas en reforzar habilidades clave y mejorar el rendimiento académico.
📌 ¿Qué puedes esperar de mis clases?
✅ Explicaciones prácticas y paso a paso.
✅ Métodos dinámicos e interactivos.
✅ Material de apoyo y ejercicios personalizados.
✅ Clases enfocadas en la resolución de problemas reales.
📚 En Matemáticas, te ayudaré a dominar temas como álgebra, aritmética, fracciones, porcentajes, geometría y más.
💻 En Ofimática, aprenderás a manejar herramientas esenciales como Word, Excel y PowerPoint, desde lo básico hasta niveles más avanzados.
Mi objetivo es que mis estudiantes aprendan con confianza y disfruten el proceso. ¡Estaré encantada de ayudarte a alcanzar tus metas académicas y profesionales!
📩 Reserva una clase conmigo y comencemos a aprender juntos.
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Reliable Under graduate Mathematics and Physics Teacher who understands the very best ways to get students interested in Mathematics and Physics. As a prospective mathematics teacher, I want to make thinking visible to my students. I want them to be able to express their ideas and be able to elaborate on their answers . Therefore, in order for my students to succeed in my class, my teaching style will include many different aspects because I believe it is helpful for students to learn with the aid of such methods as cooperative learning, technology, manipulative, and a variety of assessment techniques.
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Wie funktioniert Classgap?
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Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫
