¡Hola! Soy Luis Álvarez, Ingeniero Electromecanico de la Universidad Técnica de Cotopaxi en Ecuador. Trabajo dando clases online desde cinco años, disfruto mucho dando clases a estudiantes de secundaria y universidad. Me gusta buscar metodologías para dar clases a estudiantes y soy una persona paciente, respetuosa, suelo darle la oportunidad al estudiante para que pueda realizarme cualquier pregunta.
Si me eliges a mi, estaré comprometido en ayudarte a conseguir tus objetivos!
Hello, I am currently studying for a Master's degree in Aerospace Engineering at ISAE-SUPAERO, which is one of the leading European institutions in this field. I also completed a Bachelor's degree in Aerospace Engineering at TU Sofia, graduating with honours. I have completed a few internships at renowned engineering companies such as Lufthansa.
My recent experience as a student allows me to take a different approach to understanding a topic. I believe that students grasp information more easily when it is presented by someone who has recently encountered the same issues because they can be addressed in a more relevant way.
These lessons aim to build a thorough and intuitive understanding of mathematics and physics at high school level. Each 1-hour-and-15-minute lesson is tailored to the individual student's needs. My goal is not just to provide answers, but also to encourage independent thinking and build confidence in tackling a variety of problems by breaking down abstract concepts into something more understandable. The class structure is as follows:
1. Defining the problem and putting it into an appropriate context. Here, answers to the questions 'What?' and 'Why?' are provided.
2. Examining specific tasks and topics;
3. Lesson conclusions and next steps.
The focus is on the specific difficulties that the student has encountered, and on filling in gaps in their understanding of the material.
The lessons are designed to develop long-term analytical and problem-solving skills. These classes do not serve as preparation for a matriculation or DZI exam. However, problems from these exams may be considered.
Je suis un professeur particulier qualifié et passionné de mathématiques et de sciences physiques (PC), diplômé de l'Université Cheikh Anta Diop de Dakar (UCAD). Mon parcours académique inclut des études en mathématiques, physique et informatique durant mes deux premières années universitaires, suivies d'une licence et d'un master en biomathématiques, où j'ai pu approfondir mes compétences en sciences appliquées.
Mon expérience en tutorat a débuté au sein de mon cercle familial, et avec plus de dix ans d'expérience, j'ai développé une approche personnalisée du soutien scolaire, enrichie par une formation pédagogique en ligne. Je propose des cours adaptés aux besoins spécifiques de chaque élève, en commençant toujours par un bilan approfondi de leurs compétences pour mieux cibler les lacunes et élaborer un programme de remédiation sur mesure.
Sur le plan personnel, je trouve une grande motivation dans le travail avec des élèves passionnés par la réussite. Leur détermination à progresser stimule mon engagement à les accompagner vers leurs objectifs. Très professionnel dans ma démarche, je me concentre strictement sur l'aspect pédagogique, garantissant un environnement de travail sérieux et structuré pendant les cours.
Ma maîtrise des programmes de mathématiques et de sciences physiques, couplée à mon expertise en biomathématiques, me permet de simplifier des concepts complexes et de rendre l'apprentissage des sciences plus accessible. Mon objectif est d'aider chaque élève à renforcer ses bases, à retrouver confiance en lui et à acquérir une autonomie dans ses études.
Je propose mes cours particuliers à Dakar, au domicile de l'élève ou à distance via une plateforme en ligne interactive, offrant ainsi une flexibilité et une efficacité égales dans les deux formats.
Soy físico con experiencia en docencia y aplicaciones de la física en áreas como radiaciones, instrumentación nuclear y protección radiológica. Ofrezco clases personalizadas de física y matemáticas, desde nivel escolar hasta universitario, adaptadas a las necesidades de cada estudiante. Mi metodología combina explicaciones claras, ejemplos prácticos, ejercicios resueltos y recursos digitales, para que el aprendizaje sea dinámico y comprensible. Mi objetivo es que cada alumno no solo entienda la teoría, sino que también pueda aplicarla de forma práctica en su formación académica o profesional.
Hello, my name is Marcelo Gelati and I have a degree in economics from the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS). I also have a master's degree in mathematics from the Pure and Applied Institute of Mathematics (IMPA) and a PhD in economics from the Brazilian School of Economics and Finance (FGV-EPGE). I have worked in math tutoring since I was an undergraduate, as teaching is a passion that I have since I was little.
I organize my classes based on the goals and necessities of each student to deliver the best service for everyone. After every class, I send the written notes of the studied topic.
Hi! My name is Ammar, and I hold a Master’s degree in Mathematics with over five years of teaching experience at the college and university level. I’ve had the privilege of teaching a wide range of courses, including Pre-Calculus, Algebra, Calculus, Discrete Mathematics, Differential Equations, and Linear Algebra, as well as other advanced mathematics topics. My teaching approach focuses on making complex concepts approachable and helping students build confidence in their mathematical abilities. I work to tailor lessons to each student's learning style, breaking down difficult concepts into understandable, step-by-step explanations. The satisfaction of seeing my students understand and excel in their studies is what fuels my passion for teaching.
Outside of teaching, I am deeply interested in exploring innovative ways to engage students and make learning interactive. I enjoy tackling challenging problems and discussing mathematical ideas, as well as exploring the real-world applications of mathematical theories. I also have a strong passion for creating educational content and sharing my knowledge with a wider audience. In my personal time, I enjoy reading, photography, and engaging in thought-provoking discussions on mathematics and education. I look forward to supporting you in reaching your mathematical goals!
Je m'appelle Latifa et je comprends parfaitement ce sentiment frustrant d'être face à un problème de mathématiques ou de physique et de se sentir complètement bloqué(e), comme devant un mur. Mon objectif est simple : vous donner les clés pour faire disparaître ce mur et transformer ces matières en une véritable force.
J'ai suivi l'un des parcours les plus exigeants du système éducatif français : les Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE) en filière MP (Mathématiques-Physique). Cette expérience intense m'a non seulement apporté une maîtrise technique approfondie, mais m'a surtout appris une chose essentielle : la réussite ne dépend pas de l'intelligence brute, mais d'une méthode de travail rigoureuse et d'une logique infaillible. C'est cette méthode que je souhaite aujourd'hui vous transmettre.
Elle s'appelle la Méthode "3D" (Diagnostiquer - Déconstruire - Dominer) Oubliez tout ce que vous savez des cours particuliers. Mon approche n'est pas une aide aux devoirs, c'est un entraînement pour transformer votre vision des mathématiques.
1. Diagnostiquer : Notre premier objectif n'est pas de faire des exercices, mais de comprendre la nature exacte du blocage. Est-ce une notion mal comprise ? La peur de l'erreur ? Une difficulté à visualiser le problème ? On essaye de poser un diagnostic précis, tout pour cibler la véritable source du problème.
2. Déconstruire : C'est le cœur de ma méthode. Je ne vous demanderai JAMAIS d'apprendre une formule par cœur. Au contraire : nous allons la déconstruire ensemble. Nous allons la démonter, comprendre sa logique interne jusqu'à la compréhension totale.
3. Dominer : Une fois que vous maîtrisez la logique des outils, il est temps de les utiliser avec fluidité et confiance. Cette étape consiste en un entraînement stratégique : des exercices-réflexes pour la vitesse, et des problèmes ouverts pour la créativité et la performance.
Hi, my name is Ugo and I have a degree in industrial automation engineering given by the University of Bologna in Italy. I have studied also in foreign countries such as at the Royal Institute of Technology in Stockholm Sweden and at the Queensland University of Technology in Brisbane Australia. I have four years of experience in teaching online with students from high school and university. I can teach programming, math physics and automatic controls. I have a teaching method that is funny. I am very passioned of teaching and I put all the effort and all myself to let you reach your studies goals.
Hello, everyone! I'm Naima Ajmal, and I’m thrilled to be your tutor. With an MS in Economics from LUMS and a Bachelor's degree in Mathematics from the University of the Punjab, Lahore, I bring a solid foundation in both theoretical and applied economics. Over the past 8 years, I’ve had the privilege of teaching various economics courses at LUMS, including intermediate macroeconomics, econometrics, computational macroeconomics, and microeconomic analysis. My teaching journey has been deeply rewarding, allowing me to refine my skills and adapt my methods to suit diverse learning styles.
What sets me apart is my commitment to personalized education. I believe that every student is unique, with distinct learning needs and goals. This is why I start with a diagnostic assessment to understand your current knowledge level, strengths, and areas for improvement. From there, I create a customized learning plan that ensures you get the most out of our sessions. My classes are highly interactive, incorporating engaging discussions, problem-solving exercises, and practical applications to make learning both effective and enjoyable. I use a variety of resources, including textbooks, online tools, and interactive software, to cater to different learning preferences.
I’m approachable and here to support you every step of the way. You can expect continuous feedback through regular quizzes and assignments, with detailed progress reports to keep you on track. My goal is to create a supportive and motivating environment where you feel comfortable asking questions and expressing your ideas.
In addition to teaching, I have a strong background in research, with a focus on applied microeconomics and econometrics. My proficiency in programming tools such as Python, R, MATLAB, Dynare, and EViews allows me to bring real-world applications into our lessons, enhancing your understanding of complex concepts.
I am passionate about teaching students at various educational levels, from high school to undergraduate and graduate studies. Whether you’re looking to strengthen your foundational knowledge or delve into advanced topics, I’m here to help you achieve your academic goals. I look forward to embarking on this educational journey with you and helping you reach your full potential. Let’s make learning an enriching and enjoyable experience together!
Hola, soy Abel, ingeniero industrial y mecatrónico. Cuento con un máster en Inteligencia Artificial y Ciencia de Datos por la Escuela de Negocios Europea de Barcelona y especialización en normativas peruanas de seguridad industrial, medicina ocupacional y derecho laboral. He liderado jefaturas de operaciones y proyectos de logística, mantenimiento predictivo con IA y gestión de la seguridad y salud en el trabajo. Desde hace tres años me dedico también a la docencia universitaria, donde enseño Logística, Seguridad Ocupacional, Ciencia de Datos, Innovación y Design Thinking. Domino programación full-stack (HTML5/CSS3, C++, Java, Python) y frameworks como TensorFlow, PyTorch y Spark, con experiencia en visión computacional y sistemas predictivos. Organizo las clases según los objetivos y necesidades de cada estudiante, combinando rigor técnico y aplicaciones prácticas en contextos reales del Perú. Estaré encantado de ayudarte a alcanzar tus metas con un enfoque claro, estructurado y orientado a resultados.
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Wie funktioniert Classgap?
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Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫