Sono un laureato in Ingegneria Gestionale, appassionato di materie scientifiche e con una solida preparazione in matematica e fisica. Offro lezioni a studenti delle scuole superiori e universitari che vogliono migliorare il proprio rendimento, colmare lacune o prepararsi a verifiche ed esami. Le mie lezioni si rivolgono anche a chi desidera recuperare fiducia in queste materie, spesso considerate ostiche, ma che possono diventare stimolanti con il giusto metodo.
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Qualifiche ed esperienze da insegnante
La mia formazione ingegneristica mi ha permesso di approfondire in modo rigoroso la matematica e la fisica applicata. Ho maturato esperienza come tutor privato negli ultimi anni, aiutando diversi studenti a migliorare i voti, superare esami scolastici e test universitari. Ho una particolare predisposizione nel rendere semplici e comprensibili anche gli argomenti più complessi, grazie a un approccio strutturato ma empatico.
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Metodo d’insegnamento
Il mio metodo è personalizzato in base al livello e agli obiettivi dello studente. Alterno teoria ed esercizi pratici, stimolando il ragionamento e l’intuizione, non la semplice memorizzazione. Uso schemi, esempi visivi e strategie di problem solving per rendere le lezioni interattive e concrete. Lavoro molto anche sul metodo di studio e sulla gestione del tempo, con l’obiettivo di rendere lo studente autonomo e sicuro di sé.
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Physik
PhysikochemiePhysikalische GrundlagenElektromagnetismusThermodynamikBiophysikMechanische PhysikAtom- und TeilchenphysikAstrophysikSchaltungstheorie und ElektronikFlüssigkeitsphysikMeteorologieElektrodynamikRelativitätComputerphysikQuantenphysikAkustikHochenergiephysikFestkörperphysikExperimentalphysikMolekularphysikTheoretische PhysikQuantenmechanikGeophysikPhysikalische OptikPhotonik
My name is Manuel and I am a student of Complex Systems in Pisa. I have always been passionate about Physics and Mathematics. I have a clear and direct teaching method and I am ready to resolve any doubt (from the most elementary to the most complex). Having participated in the past in the Mathematics and Physics Olympiads, I have excellent problem solving skills. I am available both for those who need tutoring or review basic concepts and for those who want to study these two subjects in more detail.
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Hello Students
I am from University of Warwick with 8+ years of research and 2+ years of teaching experience. I have a PhD degree in physics. I've taught secondary school pupils in the past. Whenever I teach physics, I always explain theories and principles by linking them to real-world examples. I'd want to use models to demonstrate concepts and theories in physics. I want to employ chalk and board methods to teach derivations and theories, while PowerPoint slides will be used to demonstrate practical applications of various physical ideas using animation films. I am eager to speak and connect with students, as this will undoubtedly enable me to expand my knowledge and comprehension.
Soy egresado de Licenciatura en Química en la PUC y me caracterizo por ser un profesor cercano, paciente y dedicado. Lo que me diferencia es mi capacidad para explicar conceptos complejos de manera simple y comprensible. Organizo cada clase según tu ritmo y objetivos, usando ejemplos claros y ejercicios guiados. Tengo experiencia trabajando con escolares y jóvenes, y mi meta es ayudarte a avanzar con seguridad, confianza y motivación en cada sesión. Siempre enfocado en tu progreso.
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174 Unterricht
Physik
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A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Sono un laureato magistrale in Chimica Industriale con il massimo dei voti, capace di mettere al servizio degli studenti le conoscenze acquisite durante il mio percorso di studi. Impartisco lezioni a ragazzi di ogni età (soprattutto liceali e universitari) per aiutarli a superare compiti, interrogazioni ed esami. Inoltre aiuto gli studenti ad acquisire un metodo di studio adeguato e fornisco anche del materiale didattico per lo studio della materia. Sono disponibile anche al di fuori dell'orario delle lezioni per qualsiasi aiuto o chiarimento.
Hello. My name is Ranveer and I'm a Science and Math Teacher.
I've been teaching Math, Physics, Chemistry and Biology. I teach in the classroom and Online as well for over 17 years.
Having long Teaching Experience I've taught students of different nationalities and ages from around the world including America, Europe, Australia and Asia.
The courses and curriculums that I generally teach include exam preparation-courses and general IB, GCSE, A-Level, Edexcel, CBSE, ICSE classes.
I am a Researcher in Physics and Being a physicist I teach all the Science and Math topics and caters to all concepts till university level.
I have experience preparing students for different competitive exams Like SAT, ACT in US, NEET and IITJEE from India and different Medical and Engineering entrance exam of different countries from Europe, Singapore, Australia and many more.
If you're looking for a professional Chemistry, Biology, Math or physics teacher who
Takes his job and teaching seriously, then please don't hesitate to book a trial lesson.
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If you've got any questions whatsoever about my experience, my qualifications,
or any questions about the courses that I run, please feel to send me a message.
I would be more than happy to help you achieve your aims and goals with your Subjects.
Take care, stay safe, and I'll see you in class!
Hallo!!! Ich bin Giuliana, Chemieingenieurin mit 6 Jahren Unterrichtserfahrung. Ich unterrichte online Physik, physikalische Chemie, Chemie und Mathem...
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PhysikochemiePhysikalische Grundlagen
👋 Hola, soy Alberto Pérez, graduado en Biotecnología y con un Máster en Bioinformática. Imparto clases en el área metropolitana de Valencia y también de forma online. Tengo experiencia en asignaturas de ciencias como Química, Física, Matemáticas y Biología, además de poder ayudar en cualquier materia hasta Secundaria. Me gusta explicar de manera clara y cercana, con métodos prácticos que permiten aplicar lo aprendido. Soy constante en el seguimiento para que cada alumno avance con seguridad y confianza.
Je suis Ingénieur en génie chimique et je donne des cours de Maths et Physique-Chimie jusqu'au niveau Lycée (Terminale). Je donne aussi des cours d'apprentissage à la lecture et à l'écriture du Français et du Coran en Arabe, un programme adapté à toute catégorie d’âge.
Les Mathématiques, la Physique et la Chimie sont des matières que je maîtrise et que j'aime bien et qui sont les bases de beaucoup de disciplines scientifiques comme le génie chimique.
Ma méthode d'enseignement est basée sur l'aide à la compréhension des cours et la réalisation des exercices. Je prépare l'élève à pouvoir effectuer ses exercices avec des méthodes simples et démonstratives afin de bien comprendre les différentes étapes des raisonnements scientifiques. J'ai eu à accompagner quelques élèves : de CM2 (pour le programme de Sixième), de Cinquième, de Seconde, de Première et de Terminale. Je aussi eu à faire des corrections d'exercices de Mathématiques pour un site de préparation aux concours de la fonction publique. J'ai eu à donner des cours d'apprentissage à la lecture et à l'écriture du Français en ligne à une élève basée à Londres. J'ai eu aussi à donner des cours d'apprentissage à la lecture et à l'écriture du Coran en Arabe en ligne en utilisant un tableau numérique.
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