Hi! I’m Anees, a Physics graduate with over 3 years of teaching experience in Physics and Mathematics. I believe in teaching for understanding, not memorization. My classes are highly interactive, concept-focused, and adapted to each student's learning pace. Whether you're struggling with the basics or preparing for exams, I’ll guide you step by step with clear explanations, real-life examples, and problem-solving strategies.
I teach Matric, FSc, O/A Levels, and even students preparing for international exams. My goal is to make you feel confident, curious, and truly connected to the subject. Let’s make learning simple, meaningful, and even fun!
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PhysikochemiePhysikalische GrundlagenElektromagnetismusThermodynamikBiophysikMechanische PhysikAtom- und TeilchenphysikAstrophysikSchaltungstheorie und ElektronikFlüssigkeitsphysikMeteorologieElektrodynamikRelativitätComputerphysikQuantenphysikAkustikHochenergiephysikFestkörperphysikExperimentalphysikMolekularphysikTheoretische PhysikQuantenmechanikGeophysikPhysikalische OptikPhotonik
My name is Manuel and I am a student of Complex Systems in Pisa. I have always been passionate about Physics and Mathematics. I have a clear and direct teaching method and I am ready to resolve any doubt (from the most elementary to the most complex). Having participated in the past in the Mathematics and Physics Olympiads, I have excellent problem solving skills. I am available both for those who need tutoring or review basic concepts and for those who want to study these two subjects in more detail.
Sono un laureato in Ingegneria Gestionale, appassionato di materie scientifiche e con una solida preparazione in matematica e fisica. Offro lezioni a studenti delle scuole superiori e universitari che vogliono migliorare il proprio rendimento, colmare lacune o prepararsi a verifiche ed esami. Le mie lezioni si rivolgono anche a chi desidera recuperare fiducia in queste materie, spesso considerate ostiche, ma che possono diventare stimolanti con il giusto metodo.
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Qualifiche ed esperienze da insegnante
La mia formazione ingegneristica mi ha permesso di approfondire in modo rigoroso la matematica e la fisica applicata. Ho maturato esperienza come tutor privato negli ultimi anni, aiutando diversi studenti a migliorare i voti, superare esami scolastici e test universitari. Ho una particolare predisposizione nel rendere semplici e comprensibili anche gli argomenti più complessi, grazie a un approccio strutturato ma empatico.
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Metodo d’insegnamento
Il mio metodo è personalizzato in base al livello e agli obiettivi dello studente. Alterno teoria ed esercizi pratici, stimolando il ragionamento e l’intuizione, non la semplice memorizzazione. Uso schemi, esempi visivi e strategie di problem solving per rendere le lezioni interattive e concrete. Lavoro molto anche sul metodo di studio e sulla gestione del tempo, con l’obiettivo di rendere lo studente autonomo e sicuro di sé.
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Hello Students
I am from University of Warwick with 8+ years of research and 2+ years of teaching experience. I have a PhD degree in physics. I've taught secondary school pupils in the past. Whenever I teach physics, I always explain theories and principles by linking them to real-world examples. I'd want to use models to demonstrate concepts and theories in physics. I want to employ chalk and board methods to teach derivations and theories, while PowerPoint slides will be used to demonstrate practical applications of various physical ideas using animation films. I am eager to speak and connect with students, as this will undoubtedly enable me to expand my knowledge and comprehension.
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Soy un profesor con incansables ganas de enseñar!, Profesor de química con tres décadas de experiencias,estudiante avanzado de informática.En la clases partiremos de tus conocimientos previos sin importar el punto de origen(sino sabe nada "no importa"), resolveremos cuestionarios trabajos prácticos, ejercicios, lo mas importante es el esfuerzo y la ganas de aprender y con eso decimos que ya tenemos equipo!!!!.
Las clases están dirigidas a alumnos de nivel secundario terciario y universitarios que tengan ganas d aprender.
Las clases serán organizada de acuerdo a tus necesidades, son clases personalizadas, por tanto el material es "exclusivo para tu necesidad".
Sono un laureato magistrale in Chimica Industriale con il massimo dei voti, capace di mettere al servizio degli studenti le conoscenze acquisite durante il mio percorso di studi. Impartisco lezioni a ragazzi di ogni età (soprattutto liceali e universitari) per aiutarli a superare compiti, interrogazioni ed esami. Inoltre aiuto gli studenti ad acquisire un metodo di studio adeguato e fornisco anche del materiale didattico per lo studio della materia. Sono disponibile anche al di fuori dell'orario delle lezioni per qualsiasi aiuto o chiarimento.
Saludos, mi nombre es Carlos Emanuel Jimenez Loya, ingeniero en tecnologías ambientales egresado de la Universidad Politécnica de Piedras Negras (UPPN).
Tengo experiencia trabajando como investigador en el área de la física trabajando en la física cuántica enfocada en la energía solar. También como investigador en el área de la educación.
Actualmente soy maestro de matemáticas y ciencias en el área de secundaria y preparatoria y entrenador de la OMM (Olimpiada Mexicana de Matemáticas).
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174 Unterricht
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A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Hello! I'm Ellen, and I'm here to make math and physics easier and more enjoyable for you! 📚✨
I'm a computer science student at the University of Johannesburg, with a strong passion for math, physics, and problem-solving. I’ve been tutoring for years, helping both primary and secondary school students build confidence and master these subjects. I know that math and physics can sometimes feel overwhelming, but I believe that with the right approach, anyone can excel!
My classes are personalized to fit your needs—whether you're struggling with the basics, preparing for exams, or aiming to improve your problem-solving skills. I break down complex concepts into simple, easy-to-understand steps and provide plenty of practice to help you feel confident.
I offer tutoring for students from primary school to high school, and I adapt my teaching style based on your learning pace. My goal is to create a supportive and engaging environment where you feel comfortable asking questions and truly understanding the material.
Let’s work together to turn challenges into achievements! 🚀💡
¡Hola! Soy Fernando, Ingeniero Físico, cuento con una Maestría en Ciencias Físico-Matemáticas y un Doctorado en Ciencias de los Materiales. Me he dedicado a la docencia por más de 10 años, impartiendo clases a nivel universitario, de especialidad y posgrado. Entre las asignaturas que enseño están: Ecuaciones Diferenciales Ordinarias y Parciales, Cálculo Diferencial e Integral, Cálculo Vectorial, Álgebra y Geometría Analítica, Álgebra Lineal, Métodos Numéricos, Matemáticas Avanzadas, Mecánica Cuántica, Electrodinámica, Termodinámica, Mecánica y Diseño de Experimentos.
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