Ciao! Sono Noemi Miriam Cassatella, mi sto laureando in Fisica presso l'università Aldo Moro di Bari. Sono entusiasta di condividere la mia passione per la fisica e la matematica. Offro un percorso di apprendimento coinvolgente e mi impegnerò al massimo per aiutarti a superare le tue sfide e raggiungere i tuoi obiettivi. Insieme affronteremo concetti in modo chiaro e comprensibile, e perchè no, anche divertente. Imparare la fisica e la matematica non è difficile, insieme capiremo quali sono le tue lacune e i tuoi punti di forza, in modo da massimizzare il tuo apprendimento in un ambiente amichevole e senza stress!
¡Hola! Soy Santiago Orozco Peña, técnico en Operaciones Contables y Financieras, y estudiante de Estadística en la Universidad Nacional de Colombia.
Desde hace cuatro años me dedico a la enseñanza, tanto en modalidad virtual como presencial, guiando a estudiantes que buscan comprender mejor los temas que se les dificultan. En este tiempo he aprendido que enseñar no consiste solo en transmitir información, sino en acompañar, escuchar y adaptar la explicación hasta que el conocimiento realmente se entienda.
Creo firmemente que no existen preguntas “tontas” ni personas incapaces de aprender, solo diferentes caminos hacia la comprensión. Por eso, una de las frases que más rechazo es “a buen entendedor, pocas palabras”. Para mí, si alguien no entiende, es responsabilidad del profesor explicar las veces y de las formas que sean necesarias hasta que el estudiante logre hacerlo.
He tenido la oportunidad de trabajar con personas con distintas capacidades y estilos de aprendizaje, lo que me ha permitido desarrollar una profunda paciencia y una sensibilidad especial para adaptar mis métodos a cada situación.
Mi meta es convertirme en profesor, no solo por vocación, sino porque encuentro una enorme satisfacción en ver cómo alguien pasa de la confusión a la comprensión, de la frustración al logro. Enseñar, para mí, es una forma de transformar vidas, comenzando por la confianza que cada estudiante construye en sí mismo.
I am pursuing Btech in Electronics and communication enginerring.
Ican teach you in simple an easy examples about any topics which is in Maths and English.
Any class of student till 12th can contact about any issues.
If anyone is night owl or day-time student can ccontact with me about any queeries while studying.
Basically some students are slow keeper students and i want to help that students to analyse the topics throusgh basics that they easily solve the problems.
Hope so it will be benificial.
Hello and welcome!
My name is Mehran and I`d be very happy to help you through your studies in Maths and Chemistry.
I have a PhD in Chemistry and over the years I`ve taught Maths, Chemistry, Mechanics and Statistics to pupils of all ages and abilities from 11 to 18 (so KS3, GCSEs and A-Levels), and Chemistry and Maths at undergraduate level for science students.
I take a first principles approach to learning and problem solving to make sure you have a strong foundation and to give you the right tools to apply to your studies far into the future.
We`ll work together to build on the knowledge that you already have, to learn to spot the clues in the questions and to apply all of this to motor through your exams with confidence when the time comes.
I`ve got lots of revision materials, practice questions and exam papers for the different exam boards and I`ll work with you on all of these in detail so that you`re well prepared.
Initially I`d like to speak to you to get to know where you want to improve and to set some goals for our time together so that you get the maximum benefit. More information about my experience below.
Looking forward to hearing from you and to getting started!
👋 ¡Hola! Soy Ángel Velásquez, estudiante de Ingeniería con una gran pasión por las matemáticas y la informática. Creo firmemente que aprender no tiene que ser complicado ni aburrido, por eso disfruto enseñar de forma clara, dinámica y cercana. Mi vocación docente nace de la ilusión de ayudar a otros a descubrir que estas materias pueden ser divertidas, útiles y muy valiosas en la vida real. En mis clases encontrarás ejemplos prácticos, paciencia y motivación para que cada concepto se entienda y se disfrute. 🚀
Hello, I am Humaira, an experienced Maths tutor for High School GCSE/Geometry/Algebra/Trigonometry. I have been tutoring students for many years and have done online tutoring for the past three years. I am well aware of the GCSE syllabus and my aim is make my students practice past papers as much as possible. The key to doing well in Maths is through practice! You learn Math by doing Math yourself.
You can contact me if you need help with a specific homework or topic and I can help you understand it in a way that will actually make sense.
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Soy docente con formación en el área científica y una fuerte orientación hacia la enseñanza de las matemáticas, la física y la astronomía. Mi trabajo se centra en lograr que los estudiantes comprendan de manera profunda y significativa los contenidos, promoviendo el desarrollo del pensamiento lógico y la autonomía en el aprendizaje.
Diseño estrategias pedagógicas y evaluaciones adaptadas a distintos niveles de comprensión, procurando siempre atender las necesidades individuales. Valoro el acompañamiento personalizado como una herramienta clave para apoyar el progreso académico, especialmente en casos donde se requiere reforzar contenidos o trabajar dificultades específicas.
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I am an Irish teacher with over 10 years of experience in both classroom teaching and private tutoring. I hold a BA in Liberal Arts, a PGCE in Primary Teaching, and a Master’s Degree in Education, and I have taught across primary and lower secondary levels.
My classes are structured, personalised, and results-focused. I begin by assessing each student’s strengths, challenges, and goals, then create lessons that are clear, engaging, and appropriately challenging. I use a balance of modelling, guided practice, and independent tasks, along with targeted feedback to help students progress quickly and confidently.
I enjoy teaching learners of all abilities and specialise in supporting primary-aged students and those who need focused help in lower secondary subjects. My aim is to make every lesson meaningful, motivating, and tailored to the individual learner.
A quien corresponda.
Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras.
Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales.
Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros.
En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas.
En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona.
Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo.
Gracias. Mathías.
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Sono un docente con ventennale esperienza accademica e liceale, autore e revisore di libri di testo scientifici per Zanichelli. Lavoro con passione e attenzione alle necessità di chi impara, curando anche le tecniche di apprendimento e il metodo di studio.
Faccio della chiarezza espositiva e della pazienze i miei punti di forza, creando un clima di lavoro positivo e efficace. Ho una lunga esperienza di lezioni in presenza e da tempo anche online soprattutto con studenti di Scuola Secondaria Superiore.
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