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My lessons are interactive, engaging, and designed to suit the unique needs of each student. Whether you’re preparing for exams, improving your map-reading skills, or exploring geographical concepts for personal interest, my teaching approach ensures a personalised learning experience.
I use a mix of discussion, visual aids, and real-world examples to bring geography to life, helping students understand its relevance to everyday life and the world around us. Lessons are structured to build confidence step by step, starting with fundamental concepts and progressing to more advanced topics. I also encourage active participation and critical thinking to make learning enjoyable and effective.
With extensive experience as a university lecturer, a researcher in flood risk management, and a founder of a geography-focused consultancy, I bring both academic expertise and practical knowledge to my teaching. I understand how to explain complex ideas clearly and adapt my teaching methods to fit different learning styles.
I’m passionate about making geography accessible and exciting, fostering curiosity about the environment and its processes. My goal is not only to help students achieve academic success but also to inspire a lifelong appreciation for the subject.
Whether you need support with specific areas of geography, exam preparation, or improving study skills, I am committed to helping you achieve your goals in a friendly and encouraging learning environment. Let’s work together to unlock your full potential!
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HELLO
My name is Silvia Favaretto, I'm eighteen years old and I'm in my fifth year at the Riccati-Luzzatti High School for Economics and Social Sciences in Treviso.
Even though I'm still a student, I'm quite experienced in giving lessons. I participated in the Help Junior school project, which involves first-year students supporting the studies of the school's younger students. I'm also a member of the school's debate team and have obtained a B2 Cambridge English certification. Finally, I was among the twenty finalists in the EconoMia competition organized by the Turin International Economics Festival. These experiences have allowed me to acquire a wide and varied knowledge and skillset that I now want to leverage as I enter the world of work.
With several years of study under my belt, I've come to believe that intelligent learning requires certain conditions. First, the explanation should be clear and as personalized as possible to the student. The use of maps/diagrams and digital tools is also a valuable aid. Finally, it's my personal opinion that content review is more effective when done through questions or quizzes, to avoid passive memorization. I believe understanding should be accompanied by reflection and internalization that doesn't render what needs to be learned useless. I would like to base my lessons on these points.
I am a helpful, responsible, and enthusiastic person, and I try to put the utmost dedication into all my activities, as I hope my resume demonstrates.
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Hola a todos y todas, tengo experiencia con los niños pues he trabajado con bebes, en unas practicas en un colegio en el aula de 2º de primaria, con un nene desde 3º de primaria, 4º primaria y con un grupo de 11 niños y niñas de 7 a 12 años.
Mis clases las imparto según el alumnado y sus necesidades además de ser personalizadas pero intento siempre tener una manera de dar las clases de forma didáctica, es decir que el contenido sea más interactivo, participativo y significativo para los estudiantes, con ello puedo incluir o no la tecnología de manera efectiva, para enriquecer la experiencia de aprendizaje y mantener el interés.
fomento la participación activa Invitando a los niños y niñas a participar en la clase mediante preguntas, discusiones, debates, ejercicios prácticos, juegos de roles, etc. Esto les anima a compartir sus ideas y contribuye a su aprendizaje. También trabajaremos a partir de variedad de actividades, ya sea lecturas, ejercicios escritos, actividades conjuntas, proyectos prácticos, demostraciones etc.
Por otro lado también me gusta mantener comunicación con las familias para informarles de como ha ido la clase.
Si todavía os queda alguna duda o hay algo que queráis saber o conocer, no dudeis en contactar conmigo, estaré encantada de responderos y hablar con vosotros.
Un cordial saludo, Nerea.
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Hello, I am Loveness Chiliko an English language and Geography teacher. I have a bachelors degree in Education from the University of Malawi. I have vast teaching experience in Internation IGCSE curriculum for both Secondary and high school students. I also use interactive learning methodologies that promote active learning hence helping achieve and meet students learning objectives. I will be excited to be part of your learning journey which I believe I will exclusively facilitate based on your learning needs.
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¡Hola!, quieres conocer sobre los países , su población y cultura? pues yo te llevare a ese viaje fascinante, atrévete.
Soy Jazmina Crane, profesora de geografía, licenciada en Humanidades egresada de la Universidad Nacional de Panamá.
Enseño geografía universal, llevo a los chicos a explorar cada país del planeta. Ellos sin salir del aula hacen su itinerario de viaje y conocen del idioma, cultura, gastronomía y visitan lugares fascinantes.
También me especializo en historia universal, podemos viajar a través del tiempo y conocer los orígenes de la humanidad
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¡Hola! Me llamo Sandra, soy profesora de Geografía y de Historia, licenciada en Educación Intercultural con experiencia en entornos virtuales y presenciales de aprendizaje y estoy aquí, con muchas ganas de acompañarte en el desafío que tengas: prepararte para exámenes, repasar temas, comprender y relacionar conceptos claves, manejar cartografía para algún trabajo especial o alguna otra cuestión que necesites. ¿Cómo te propongo hacerlo? De forma interactiva con imágenes, videos, juegos, siempre dialogando para conectar lo que sabes, lo que piensas, lo que sientes con lo que tienes que aprender en un viaje de exploración o de redescubrimientos en equipo.
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24-year-old student characterized by a constant search for learning and improvement, staying updated with the information available and open to exploring new ideas. I have combined my studies with part-time jobs. I consider myself responsible and empathetic, as well as passionate about Geography.
My main learning method is to transfer the different contents, both History, Geography, and Art History, to the present. Connecting them with current problems for their better understanding. The level of students to whom these classes are directed are from all E.S.O., Bachillerato and Vocational Training courses.
My experience as a Geography and History teacher in 2nd year of Bachillerato has been enriching and challenging. I have worked to motivate students and prepare them for university, combining theory with interactive and participatory methodologies. Although the pace of the course is intense, seeing their progress and how they connect the past with the present has been very rewarding. Teaching at this level requires dedication, but it is full of moments that compensate for the effort.
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16 Unterricht
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Soy un joven pero experimentado profesor de Geografía, historia y filosofía en el Bachillerato internacional (International Baccalaureate). Graduado en Geografía y ordenación del territorio por la UCM y con un máster en Diseño urbano y arquitectura y otro en GIS y teledetección. Cuatro años de experiencia con alumnos internacionales y con excelentes resultados son mi mejor carta de presentación. Algo básico de mi metodología es la combinación del desarrollo teórico con la puesta en práctica del conocimiento. Sin duda alguna, la base de todo ello recae en el fortalecimiento de las habilidades, así como en el aprendizaje de otras nuevas para que ayuden a crear un pensamiento crítico. Más allá de lo teórico, me gusta enseñar a los alumnos a valerse por si mismo para que su aprendizaje sea más rápido y efectivo, esto es no sólo la explicación teórica sobre cierto tema, si no por ejemplo, el saber interpretar y comentar un gráfico o el saber exponer un tema acorde a la unidad estudiada.
Sin duda, una vez que el alumno/a coge soltura, las clases son más dinámicas y su aprendizaje crece exponencialmente, esto es que las habilidades desarrolladas durante nuestras clases muy válidas para cualquier otra de las materias que se estudien.
Clases no solo teóricas + oportunidad de aprender una muy grande variedad de temas y posibilidades, hacen que a mis alumnos les encanten y además, lo que es más importante para mi, que sus notas sean altas.
Por ello te invito a conocerme, no dudes en escribirme y contactar conmigo. Primera clase a mitad de precio para tener un primer contacto :)
Un saludo!
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Hola. Soy Antonio De Lisio. Géografo con maestrria en Ciencias del Ambiente en Paris VII y Doctorado en Arauitectura y Urbanismo meción Ambiente en la Universidad Cenfral de Venezuela . En los últimos años me he didicado al Cambio Climático con asunto global que nos afecta localemente. Las clases está dirigidas a: lograr la adapatación y mittigación a las nuevas condiciones de clima en los lugares dónde vivimos; entender la transición energética justa; confrontar el negacionismo climático; superar la ecoansiedad. La modalidad on line de las sesiones seguramente nos permitirá compartir con inetresados de distintos países, comparando disistintas realidades de vida, Los espero.
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Hola,
Soy Técnico de grado superior en desarrollo y aplicación de proyectos de construcción y Delineante proyectista.
Con experiencia en el sector de mas de 13 años, al igual que con la herramienta ofertada en las clases particulares, alto dominio del programa.
Introducción de comandos por teclado o por iconos. Dibujo 2D / 3D, Ejercicios de practicas, etc
Experiencia como profesor particular y como formador de Autocad en centros de formación a empresas de formación continuada.
Metodología fácil, temario indexado, seguimiento y ejercicios fuera de las horas de clase para refuerzo, resolución de dudas puntuales por correo electrónico, teléfono o mensajería instantánea, posibilidad de clase vía online.
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