Hello, my name is Jan Feyen, currently residing in Connecticut, and I am passionate about video games, mathematics, and, most importantly, coding. From a young age, I've had a deep interest in understanding how things work, particularly video games, which led me to the fascinating world of programming. Aiming to turn my hobby into a career, I pursued a degree in Computer Engineering, acquiring skills in numerous programming languages and understanding the intricacies of computer architecture.
During my time at the University of Connecticut, I noticed a prevalent issue - there were educators who, despite their best intentions, often ended up making programming concepts more complex and intimidating than necessary. I understood then that a good teacher could make all the difference. So, I started tutoring my peers, focusing on C and C++ courses, and it brought me immense joy to see them finally 'get' the concepts that they'd previously struggled with.
The truth is, programming isn't just about writing code; it's about problem-solving, logical thinking, and, most importantly, persistence. This is the philosophy I bring to my tutoring - I aim to not just teach code, but to nurture a mindset. I use tools like flowcharts and encourage systematic problem-solving skills to help students understand and tackle problems on their own. I believe learning should be empowering, and I strive to make my students feel confident in their abilities.
In my free time, when I'm not lost in a new video game or exploring new developments in the tech world, I enjoy hiking and reading up on astronomy - a hobby that constantly reminds me of the endless possibilities for learning.
As your tutor, my goal isn't to make you a programmer. It's to guide you on your journey, to help you learn how to learn, and to ignite a passion for programming that will serve you in whatever career you choose. So, shall we start coding for your future?
"Happy Coding: Together, Let's Decode Your Potential"
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Hola! Soy Annel, médico cirujana egresada peruana. Tengo experiencia en investigación médica, contando con articulos publicados indexados a scopus. He asesorado ya a más de 20 estudiantes de medicina en sus proyectos de tesis y tambien en el informe final de tesis hasta su preparación para la sustentación 📥
El costo de los servicios es personalizado según la ayuda que requiera el/la estudiante🙌 Puedo ayudarte desde generar tema de tesis hasta la revisión antes de tu sustentación.
Hello!
I'm David, a second-year mathematics student at the University of Padua.
I have a lot of teaching experience: I have been working as a private tutor for years, I ran an after-school program for middle and high school students for a year, I worked as an Italian teacher for foreigners, and finally, I conducted several lessons on olympic mathematics topics in my high school as part of the National Mathematics Olympiad project.
For some years now, I have been giving online lessons, and I am equipped for it. I use a graphics tablet, and upon request, I also provide recordings of the lessons so that students can review them later.
The lessons are tailored to the needs of each student with personalized methods and materials. I can't wait to start working with you!
¡Hola! Soy Rodrigo Pelayo, Licenciado en Física por la Universidad de Guadalajara y Doctor en Física por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados, con Posdoctorado en la Universidad de Santiago de Compostela, España. Soy Profesor Titular del Instituto Politécnico Nacional en México, además de ser el Coordinador Nacional de la Olimpiada Mexicana de Física. Tengo 30 años enseñando Física y Matemáticas con experiencia en Bachillerato, Universidad y postgrado, y 10 años entrenando y liderando la selección nacional de Olimpiadas de Física.
I'm a pedagogue with a strong sense of method: I work in stages, first making sure that my student understand the course and then working with the student to explain any complicated points. Once the course has been mastered, we apply what has been learned, with increasing difficulty, to ensure optimal learning. I am caring and patient.
For the summer, I offer courses that go back to the basics of the previous year, so that you can start the new school year with confidence. We can also get a head start on the following year's program if desired.
Buen día a todos estimados. Espero que se encuentren muy bien, que todo les esté resultado de la mejor manera posible. Para mí es un placer poder compartir con ustedes estos espacios de formación y se conviertan en seres humanos integrales, competentes y emprendedores, a través de las diferentes clases académicas de alta calidad.
Se les estará brindando diferentes herramientas y técnicas para resolver u optimizar los diferentes problemas propuestos en su vida académica. Esto con el fin de contribuir al fortalecimiento empresarial y a la competitividad en la cual ustedes como estudiantes se encuentran inmersos.
Mi experiencia como instructor en las asignaturas de Investigación de Operaciones I y II, Estadística (descriptiva e inferencial), Diseño de Experimentos, Control de Calidad, Ingeniería económica ha obtenido resultados muy favorables para los estudiantes, ante todo por el acompañamiento necesario prestado al estudiante (sin importar las horas que lleve esto), pues así el estudiante capta y comprende de manera mejor las técnicas necesarias para desarrollar por sí solo los diferentes problemas.
Estimados alumnos, quiero aprovechar esta oportunidad para recordar que la Educacio´n es un proceso de aprendizaje permanente que abarca las distintas etapas de la vida de las personas y que tiene como finalidad alcanzar su desarrollo integral mediante la transmisio´n y el cultivo del conocimiento y destrezas. Así que si están aquí es porque desean ser unos profesionales reconocidos. En este sentido, quisiera destacar que cuento con la paciencia suficiente para apoyar al estudiante que lo requiera en su respectivo rendimiento académico.
Muy feliz de tenerlo aquí. Será de mucho alegría compartir estas clases con ustedes. Con afecto,
Sebastián Herazo Pretelt.
I am a 23-year-old physics student at the University of Palermo, with a strong passion for nature, mathematics, science, and the English language. From a young age, I have always found great fascination in the scientific world, particularly in physics and mathematics. This passion has driven me to deepen my knowledge through study and research, achieving excellent academic results.
In addition to my studies, I have gained experience as a private tutor, providing support to students of various age groups, from middle school to university. In this role, I have developed excellent communication and teaching skills, adapting my approach to the specific needs of each student.
I am a patient, enthusiastic person with a strong predisposition for problem-solving. I believe that physics and mathematics are fascinating subjects accessible to all, and I am firmly convinced that a clear and engaging teaching approach can make a difference in every student's learning journey, in line with their potential.
I am convinced that passion is contagious and that the best teaching stems from enthusiasm. I am always looking for new ways to engage students and make lessons engaging and stimulating. My mission is to inspire others to discover the beauty and power of physics and mathematics.
My recent experiences include the role of trainer in Coding Girls, a project aimed at bridging the gender gap within STEM subjects. In this context, I have witnessed how students' interest, perhaps dampened by negative experiences, can be reignited with the right approach.
Buen día,
Soy Miguel Ordoñez, Ingeniero Electricista Industrial egresado de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras(UNAH). He trabajo durante cinco años en la empresa de Telecomunicaciones CLARO, logrando una gran experiencia en el área Potencia y Telecomunicaciones.
También he sido Docente de la Universidad Politécnica de Honduras y actualmente soy docente de la Universidad Tecnológica de Honduras en la Faculta de Ingeniería.
Tengo experiencia dando clases online a alumnos de bachillerato y de nivel universitario.
soy estudiante de ingeniería matemática e ingeniería eléctrica de quinto semestre, apasionada por la enseñanza, sé turco y mi nivel de ingles en intermedio, me encantan los desafíos y las preguntas de cultura general, los retos y el básquet. Sé me da bien escuchar, soy buena enseñando, puedo ir a tu ritmo, y me encanta aprender cosas nuevas cada día, podemos resolver problemas o hablar de un tema en particular, tengo 19 años, vivo en medellín/Colombia, me gusta viajar y enseñar un poco de lo que sé
¡¡Hola! Soy Pedro Cabarcas, Ingeniero Civil, con más de 20 años de ejercicio de la profesión como Ingeniero, y otros 20 de experiencia como profesor universitario de Ciencias Básicas en la UTB, en la rama de las matemáticas. También brindando clases particulares a estudiantes de otras instituciones educativas tanto de nivel universitario como de enseñanza media.
Como sabes, el aprendizaje de la matemática requiere que domines sus tres aspectos:
1) La teoría. Por eso, me esfuerzo en profundizar el trasfondo teórico no sólo al inicio de los temas, sino en cada ejercicio o problema que se resuelva.
2) Sus operaciones, o sea obtener precisión y rapidez en la solución de ejercicios. Para que logres lo cual, me concentro en identificar los puntos críticos en los que sueles cometer errores y en buscar la estrategia para superarlos y
3) Sus aplicaciones, o sea la resolución de problemas. Para lo cual, me empeño en suministrarte parámetros que te faciliten el camino para encontrar la correcta interpretación y su resolución.
* Todas son importantes e interdependientes. Y todas son superables, para lo cual puedes contar conmigo para acompañarte en el proceso. Todos somos únicos. Y es aquí donde la educación personalizada es inmejorable.
* Por cierto, en mi ya largo trasegar en esta lid, me he percatado que, así como en algunos aparatos electrónicos su funcionamiento cambia según el “MODE” que se escoja, cada uno de nosotros tiene implantado un “MODE MATEMÄTICO” que por diversos motivos (profesores inadecuados, ambiente familiar adverso, eventos traumáticos en la infancia, o simple falta de oportunidad) se mantiene en “OFF”. Sin embargo, cuando logramos pasarlo a “ON” se da una transformación maravillosa. De golpe, el estudiante ENTRA a pensar matemáticamente sin dificultad. Está en “ON”
* Mi misión consiste en ubicar tus necesidades, identificar esa unicidad, y encaminarte a estar "ON" en el “MODE MATEMÁTICO" que dará salida a la mejor versión de ti mismo. A partir de ahí, podrás caminar prácticamente solo. Y ésa mi finalidad: Ayudar a forjar nuevos MAESTROS de sí mismos, no a encadenar viejos discípulos que no se atrevan a volar solos.
* Yo soy de quienes consideramos que así como el estudiante no puede limitarse a simplemente escuchar y copiar, sino que debe dedicar un tiempo extra a practicar lo recibido, así en el profesor, el tiempo efectivo de dictar una clase es apenas la culminación de una preparación específica de acuerdo al tema y a las particularidades del estudiante.
* No pierdas más tiempo: aparta la CLASE GRATUITA DE 20 MINUTOS para ponernos de acuerdo. Y para que me hagas llegar los contenidos de tus clases y podamos establecer un plan. Esto es muy importante, y por eso te solicito que no pagues y apartes clases directamente, sino previamente aparta esos 20 minutos sin costo que nos permitirán preparar cada clase de acuerdo a tus necesidades.
* Te espero en el Aula Virtual
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