¡Hola! Mi nombre es Hugo y actualmente soy estudiante del último año de ingeniería informática y matemáticas. Desde hace 3 años, he dado clases online a alumnos de bachillerato y ESO. Pienso que es fundamental construir una buena base sobre los conocimientos matemáticos con el fin de comprender los conceptos. A la hora de explicar, soy bastante ordenado y metódico. Me gusta ofrecer una visión más práctica de los coceptos estudiados, ya que un enfoque visual o ilustrativo en la vida real siempre ayuda a asimilar los conceptos. Además, siempre me encuentro a disposición del alumno para afrontar cualquier problema.
A quien corresponda.
Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras.
Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales.
Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros.
En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas.
En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona.
Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo.
Gracias. Mathías.
Tengo 23 años de experiencia dando clases de apoyo. Empecé dando clases a domicilio cuando todavía estaba estudiando en la universidad y posteriormente he compaginado las clases particulares presenciales con trabajar en academias de enseñanza, llegando a dirigir una en Córdoba capital e incluso montando mi propia academia. Actualmente, llevo más de 3 años dando clases online a través de Classgap, GoStudent y por mi cuenta mediante Skype o Zoom, lo cual me permite dedicarme en exclusiva a la enseñanza.
Mi especialidad son las Matemáticas a nivel de ESO, Bachillerato y los distintos tipos de educación para personas adultas (ESA, Bachillerato y pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio o superior o a la universidad para mayores de 25 años), así como de todas las asignaturas de Matemáticas que se imparten en los distintos grados de Magisterio. También me siento capacitado para dar clases de apoyo de Física y Química hasta 1º Bachillerato. Para cualquier otro nivel o modalidad de Matemáticas requerido lo veríamos personalmente antes de tomar una decisión.
En una clase habitual, lo primero en lo que centro la atención es en lo que el alumno/a esté viendo en ese momento en el desarrollo de su curso académico, basándonos en el material oficial de la asignatura (libros o apuntes) pero siempre aportándole aspectos y consejos de mi propia cosecha para que le sea más sencilla la comprensión de lo que estamos tocando. Es evidente que esto es lo más urgente y lo primero que debemos abarcar. Por supuesto, si es necesario, explico conceptos anteriores que sean imprescindibles para comprender lo que ahora mismo estamos intentando estudiar o, avanzamos más en la materia, si el ritmo del curso nos lo permite en algún momento.
Mi metodología habitual es resolver primero todas aquellas dudas que el alumno/a tenga sobre el tema que esté trabajando en esos momento. Posteriormente, suelo hacer algunos ejercicios tipo que abarquen lo que hemos visto anteriormente, con todo el detenimiento que sea necesario, y ya luego, siempre les pido que sean ellos los que me hagan algún ejercicio/problema propuesto por mí o elegido de su propio libro, para de este modo asegurarme que realmente han comprendido todo lo que les he explicado y, también, para ir corrigiendo pequeños fallos o despistes que se hayan podido producir. Por supuesto, todo esto es muy genérico, pues veo muy importante adaptarme a cada alumno, así que aunque haya una estructura general de clase, ésta puede ser muy cambiante en función de las necesidades.
Le doy una gran importancia al factor psicológico, no me considero un simple transmisor de conocimientos. Para mí lo más importante es conocer al alumno, saber llegar a él, ganarme su confianza para que de este modo confíe en mí y sepa que estoy ahí para ayudarle en todo lo que pueda. De igual modo hago mucho hincapié en que por mucho que yo le ayude, por muchas clases que demos, si él no trabaja es imposible que avancemos y que mejoren los resultados.
Soy economista, con vocación docente y dominio a nivel nativo del español y francés, amplios conocimientos de inglés profesional y catalán. Imparto cleses en economía, matemáticas, ciencias sociales y humanas, inglés y francés, integrando pensamiento crítico, análisis estructural y enfoque interdisciplinario. Me adapto a distintos niveles y contextos, creando espacios de psrendizage dinámicos, accesibles y conectados con la realidad del alumno. Actualmente curso un máster de profesorado de secundaria.
Estimados!!!, soy Pablo Samper, Profesor en Matemática y Computación, de Santa Rosa (La Pampa-Argentina). He dado clase en varios colegios secundarios y en la universidad de La Pampa.
Actualmente me desarrollo como docente de matemática en el colegio Domingo Savio, y trabajo como administrador de Sistemas en el gobierno de La Pampa.
Mi combinación de habilidades pedagógicas en matemáticas y mi robusta base tecnológica me permitirán no solo impartir conocimientos de manera efectiva, sino también contribuir al desarrollo de un entorno de aprendizaje en línea dinámico y enriquecedor.
Hello! My name is Quazi Mohammed Haroon, and I have over 2 years of teaching experience with both elementary and high school students. I believe every student learns differently, so I design my classes to match your style, pace, and goals. I teach subjects like Maths and English, focusing on making concepts clear and enjoyable. My aim is not just to help you with homework or exams, but also to build strong foundations and boost your confidence. Together, we’ll create a positive learning journey where you feel supported and motivated to achieve your best.
There are two types of expressions
1 Arithmetic Expressions
expressions involving constants
2 Algebraic Expressions
expression involving constants and variables
While Algebraic expression are of three types
1 Polynomial Expressions
in polynomial expression variable has non negative power
2 Rational Expressions
in rational expressions at least one variable should have negative power
3 Irrational Expressions
in irrational expressions at least one variables should have power in fraction
Hi, my name is Ugo and I have a degree in industrial automation engineering given by the University of Bologna in Italy. I have studied also in foreign countries such as at the Royal Institute of Technology in Stockholm Sweden and at the Queensland University of Technology in Brisbane Australia. I have four years of experience in teaching online with students from high school and university. I can teach programming, math physics and automatic controls. I have a teaching method that is funny. I am very passioned of teaching and I put all the effort and all myself to let you reach your studies goals.
Hello! I’m Harsh Goyal, a Software Engineer with a strong background in Computer Science and Maths. I hold a B.Tech in Computer Science and Engineering and currently work as a Senior Software Developer, where I solve real-world problems and build systems used by thousands of users.
Alongside my professional work, I genuinely enjoy teaching. What makes my classes different is that I focus on understanding concepts deeply rather than memorising formulas or code. Whether it’s Maths or Computer Science, I explain topics in a simple, logical way and make sure students feel comfortable asking questions.
I organise my classes based on each student’s level and goals. A typical session includes a quick revision, clear explanation of concepts, guided problem-solving, and practice. For Computer Science, we write and understand code together step by step. My aim is to help students build confidence and strong fundamentals.
I teach Maths and Computer Science to school students, as well as beginners who want to start coding from scratch. All my classes are online, interactive, and tailored to the student’s pace.
If you’re looking for a friendly, patient teacher who explains things clearly and helps you truly understand what you’re learning, I’ll be happy to help you reach your goals
Hello, everyone! I'm Naima Ajmal, and I’m thrilled to be your tutor. With an MS in Economics from LUMS and a Bachelor's degree in Mathematics from the University of the Punjab, Lahore, I bring a solid foundation in both theoretical and applied economics. Over the past 8 years, I’ve had the privilege of teaching various economics courses at LUMS, including intermediate macroeconomics, econometrics, computational macroeconomics, and microeconomic analysis. My teaching journey has been deeply rewarding, allowing me to refine my skills and adapt my methods to suit diverse learning styles.
What sets me apart is my commitment to personalized education. I believe that every student is unique, with distinct learning needs and goals. This is why I start with a diagnostic assessment to understand your current knowledge level, strengths, and areas for improvement. From there, I create a customized learning plan that ensures you get the most out of our sessions. My classes are highly interactive, incorporating engaging discussions, problem-solving exercises, and practical applications to make learning both effective and enjoyable. I use a variety of resources, including textbooks, online tools, and interactive software, to cater to different learning preferences.
I’m approachable and here to support you every step of the way. You can expect continuous feedback through regular quizzes and assignments, with detailed progress reports to keep you on track. My goal is to create a supportive and motivating environment where you feel comfortable asking questions and expressing your ideas.
In addition to teaching, I have a strong background in research, with a focus on applied microeconomics and econometrics. My proficiency in programming tools such as Python, R, MATLAB, Dynare, and EViews allows me to bring real-world applications into our lessons, enhancing your understanding of complex concepts.
I am passionate about teaching students at various educational levels, from high school to undergraduate and graduate studies. Whether you’re looking to strengthen your foundational knowledge or delve into advanced topics, I’m here to help you achieve your academic goals. I look forward to embarking on this educational journey with you and helping you reach your full potential. Let’s make learning an enriching and enjoyable experience together!
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