Online-Lehrkräfte für das Fach Technisches Zeichnen

Tobias C.
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Tobias C.
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Kenia

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Technisches Zeichnen

Hello! I’m Tobias Chacha, and I’m passionate about making math clear, engaging, and fun for everyone. I have a degree in Mathematics and several years of experience tutoring students at different levels, from elementary to middle school. Over the years, I’ve learned that every student has a unique learning style, so I always tailor my lessons to suit individual needs. My goal is to help you not only understand math but also gain confidence in solving problems independently. I focus on building a strong foundation, breaking down complex topics into simple steps, and encouraging active participation. Whether you're struggling with algebra, calculus, or just want to improve your grades, I'm here to support you. Let’s make math less stressful and more rewarding together!

5,0

(6)

12 €/stunde
Mathías
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Mathías
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Argentinien

Neue Lehrkraft

Technisches Zeichnen

A quien corresponda. Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras. Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales. Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros. En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas. En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona. Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo. Gracias. Mathías.

Mr E.
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Mr E.
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Ecuador

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Technisches Zeichnen

Soy docente universitario en dos Universidades, Una politécnica publica, en el área de ingeniería mecánica, en la sección de diseño, y la otra una Universidad privada, en el área de ingeniería industrial. Entre las asignaturas que he impartido están: Dibujo técnico, Dibujo Industrial, Diseño asistido por computadoras, Resistencia de los materiales, Laboratorio de ensayo de resistencia de los materiales, Elementos de máquinas, Mecánica dinámica, Dinámica de los fluidos, Estadística descriptiva, Refrigeración y aires acondicionados A nivel de educación media he impartido clases en el Ecuador, de las siguientes asignaturas: Matemáticas, física y dibujo técnico. Siempre me he preocupado porque mis alumnos aprendan de la mejor manera las asignaturas que imparto, buscando estrategias para lograr el proceso de aprendizaje.

Leandro
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Leandro
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Argentinien

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Technisches Zeichnen

Hola, soy Leandro, diseñador mecánico con experiencia práctica en proyectos reales. Trabajo en una empresa con sede en EE. UU., donde aplico mis conocimientos en escenarios cotidianos. En este curso de SolidWorks, te guiaré a través de las herramientas y técnicas esenciales del software, además de compartir valiosos aprendizajes adquiridos en mi carrera. Este curso está diseñado para ayudarte a fortalecer tu base y llevar tus habilidades al siguiente nivel. ¡Únete y alcanza tu máximo potencial!

5,0

(3)

5 €/stunde
Paolo A.
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Paolo A.
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Peru

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Technisches Zeichnen

Hola,mi nombre es Paolo Bernedo,Soy arquitecto urbanista y a su vez egresado en la carrera de dibujo técnico, eh dado clases a muchos estudiantes ,brindándoles conocimientos necesarios para sus carreras universitarias, tengo una metodología muy particular en el que el alumno puede explotar todo su potencial. La clase de dibujo de planos en AutoCAD es teórica - practica y esta diseñada para poder explotar el máximo potencial de los alumnos ya que se les enseñara a entender lo que están dibujando y los encaminara a una vida universitaria y profesional exitosa ,la clase esta dividida en módulos de acuerdo a la especialidad: Modulo 1-Dibujo Arquitectónico: Se le enseñara al alumno criterios de lectura de planos Arquitectónicos y la elaboración de los mismos en el programa AutoCAD, el modulo constara de 20 horas de enseñanza. Modulo 2-Dibujo en Estructuras: Se le enseñara al alumno criterios de lectura de planos estructurales y la elaboración de los mismos en el programa AutoCAD, el modulo constara de 30 horas de enseñanza. Modulo 3-Dibujo en I,Sanitarias:Se le enseñara al alumno criterios de lectura de planos de I.Sanitarias y la elaboración de los mismos en el programa AutoCAD, el modulo constara de 15 horas de enseñanza. Modulo 4-Dibujo en I,Electricas:Se le enseñara al alumno criterios de lectura de planos de I.Electricas y la elaboración de los mismos en el programa AutoCAD, el modulo constara de 15 horas de enseñanza. Una vez terminado los 4 modulos,el estudiante estará en la capacidad de no solo leer de manera asertiva sino también de elaborar planos de Arquitectura,Estructuras,I.Sanitarias e I.Electricas en el software AutoCAD de manera adecuada y profesional. Los estudiantes pueden llevar los módulos que estén interesados por separado. Recuerda: Estar un paso adelante de los demás solo se podrá lograr a base de esfuerzo y dedicación,existen muchos profesionales, pero solo esta en ti poder llegar a la excelencia.

8 €/stunde

Bietet kostenlose Probezeit

Daniel
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Daniel
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Argentinien

Neue Lehrkraft

Technisches Zeichnen

Me dirijo con el fin de presentarme como profesor de Matemáticas para nivel inicial, ofreciendo mis servicios en modalidad remota. Cuento con experiencia trabajando con niños, en sus primeros acercamientos a los conceptos matemáticos, utilizando una metodología didáctica, lúdica y adaptada a sus necesidades individuales, Con los adolescentes, especialmente en contextos de escuelas técnicas, enfoco mi enseñanza en la aplicación práctica de los contenidos, reforzando la comprensión teórica a través de ejercicios contextualizados, resolución de problemas reales y acompañamiento en áreas como álgebra, geometría, análisis de funciones y matemática aplicada a la tecnología. Mi propuesta de enseñanza se basa en generar un entorno de aprendizaje atractivo y amigable, que despierte la curiosidad natural de los chicos y facilite la comprensión de los contenidos. Para ello, utilizo ejercicios guiados, fomentando el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el desarrollo del razonamiento. Trabajo a través de plataformas virtuales accesibles, garantizando una comunicación fluida con las familias y un seguimiento personalizado del progreso de cada estudiante. Me enfoco en que los niños adquieran confianza y entusiasmo por las matemáticas, desde una experiencia positiva y motivadora. Quedo a disposición para ampliar cualquier información que consideren necesaria y agradezco desde ya la oportunidad de ser tenido en cuenta para formar parte de su propuesta educativa. Atentamente, Daniel Nuñez

5,0

(6)

7 €/stunde

Bietet kostenlose Probezeit

Lau
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Lau
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Argentinien

5 Unterricht

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Me presento, soy Lau, profe de artes visuales. Desde hace más de siete años me dedico a enseñar. Sin embargo, el dibujo forma parte de mi vida desde que soy muy pequeña. Me encanta crear con el lápiz, agregar colores a todo lo que imagino, y poder decir cosas a través de mis creaciones. Me gusta poder inspirar a los demás a que se animen a soltarse y descubrir que todos podemos crear, todos sabemos sostener el lápiz y garabatear cosas. Me considero una persona simpática, con mucha paciencia a la hora de enseñar. Me entusiasmo con los logros de mis alumnos y me encanta acompañarlos en cada uno de ellos. Clases personalizadas, enfocadas en los intereses de cada alumno. No se necesitan conocimientos previos, ni ninguna habilidad específica para comenzar a dibujar. Únicamente se requieren ganas de aprender, explorar, experimentar y querer expresarse a través del arte. Trabajamos desde el dibujo, hasta diferentes técnicas para pintar: acuarelas, acrílicos,óleos, etc. En caso de que el alumno tenga en claro sus preferencias artisticas, nos enfocamos desde el comienzo en ellas, de lo contrario, podemos ir conociendo todas las posibilidades que el arte nos ofrece, para de esta forma descubrir juntos aquellas técnicas en las que se sienten más cómodos para crear.

5 €/stunde

Bietet kostenlose Probezeit

Maryzel
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Maryzel
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Kolumbien

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Technisches Zeichnen

Hola... Doy clases de matemática y dibujo técnico de manera particular presencial o virtual, de una manera dinámica y clara, me llevo bien con niños y jóvenes. Soy muy estudiosa toda mi vida y me gusta la innovación en todos los campos, me mantengo actualizada para impartir con dinamismo mis clases. Doy las clase lo mas claras posibles pues tengo una hija con dificultad de aprendizaje y me he especializado ya a través del tiempo para que ella aprenda de la mejor manera con técnicas de aprendizaje acorde a sus necesidades.

Claudia
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Claudia
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Bolivien

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¡Hola! 👋🏻 Soy Claudia Aguilar, licenciada en Ingeniería Mecánica por la Universidad Mayor de San Simón. Desde hace 10 años me dedico al mundo de la tecnología enfocada a proyectos sostenibles y comparto estas experiencias a través de la enseñanza :) . Tengo experiencia dando clases online durante 3 años a alumnos de bachillerato y universidad. Me gusta organizar las clases según las necesidades de cada alumno. 😄 ¡Estaré encantado de ayudarte a conseguir tus objetivos!

13 €/stunde

Bietet kostenlose Probezeit

Claudia
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Claudia
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Italien

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Technisches Zeichnen

I'm an engineer and a teacher in a public school in Italy. I love my job and I put passion and diligence in whatever I do. We will work hard together to understand the subject with maps, schemes and real life problems. I guide students to find the most appropriate study method for them. In each lesson I involve students and I encourage them to ask me every doubt they have. First of all, I plan the first five minutes to review what students know and the last five minutes to sum up what we have done together during the lesson. We will reach the goal!

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