Online-Lehrkräfte für das Fach Technisches Zeichnen

15 €/stunde

Bietet kostenlose Probezeit

Martina
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Martina
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Spanien

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Technisches Zeichnen

Soy Martina, tengo 18 años y estoy estudiando segundo de carrera de arquitectura. Llevo 3 años haciendo clases de repaso a 4 jóvenes estudiantes de la ESO, y recientemente he empezado con estudiantes de bachillerato. Me interesan las matemáticas y he participado en pruebas de lógica matemática durante muchos años, sacando grandes puntuaciones así como en la propia asignatura en todo mi recorrido académico. Me gusta enseñarlas de una forma distinta, desde el entendimiento, para así dejar de tenerle ese "odio" a la pobre asignatura. También ofrezco servicio de profesora de dibujo técnico y física, asignaturas bastante destacadas también dado la carrera que estudio.

Maximiliano
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Maximiliano
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Mexiko

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Technisches Zeichnen

Mi nombre es Maximiliano Soto, soy ingeniero mecánico de profesión y cuento con más de 10 años de experiencia en la industria de la manufactura. A lo largo de mi trayectoria, he tenido la oportunidad de trabajar con una amplia variedad de materiales para la fabricación de diversos productos. Creo firmemente que un título profesional no define los límites de una persona ni las áreas en las que puede desarrollarse. He aplicado mis conocimientos y habilidades para crear distintos proyectos, principalmente enfocados en el arte.

10 €/stunde

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Annamaria
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Annamaria
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Italien

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Technisches Zeichnen

Hello there! My name is Annamaria and I'm a freelance illustrator. Drawing has been a lifelong passion of mine, which led me to pursue a degree at the Venice Academy of Fine Arts. During my studies, I had the chance to explore various techniques, including engraving and lithography. Creating several illustrated books was a pivotal experience that deeply shaped my artistic and professional path. Bringing my ideas to life on the page, from concept to completion, was incredibly rewarding. Having achieved my goal of becoming a professional illustrator, I am eager to share my passion and knowledge with young people who dream of following a similar path. I believe illustration is a potent tool for self-expression, allowing imaginations to soar.

5 €/stunde

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Tobias C.
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Tobias C.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Kenia

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Hello! I’m Tobias Chacha, and I’m passionate about making math clear, engaging, and fun for everyone. I have a degree in Mathematics and several years of experience tutoring students at different levels, from elementary to middle school. Over the years, I’ve learned that every student has a unique learning style, so I always tailor my lessons to suit individual needs. My goal is to help you not only understand math but also gain confidence in solving problems independently. I focus on building a strong foundation, breaking down complex topics into simple steps, and encouraging active participation. Whether you're struggling with algebra, calculus, or just want to improve your grades, I'm here to support you. Let’s make math less stressful and more rewarding together!

Juan C.
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Juan C.
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Mexiko

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Hola, soy ingeniero civil con una sólida formación académica y una genuina pasión por la enseñanza, especialmente en el área de matemáticas. Desde hace tiempo disfruto ayudar a otros a entender esta materia, explicando los conceptos de forma clara y sencilla, adaptándome al ritmo y estilo de aprendizaje de cada alumno. He dado clases tanto en modalidad presencial como en línea, y mi enfoque es crear un ambiente de confianza donde los estudiantes se sientan cómodos para preguntar, equivocarse y aprender sin temor. Estoy convencido de que todos pueden aprender matemáticas si se les enseña con paciencia, buenos ejemplos prácticos y métodos que se ajusten a su nivel. No busco que solo memoricen fórmulas, sino que comprendan el “por qué” de lo que hacen, y así ganen seguridad, lógica y autonomía al resolver problemas. Me gusta hacer que las matemáticas parezcan menos intimidantes y más útiles en la vida diaria, despertando el interés del estudiante. Puedo apoyar con tareas, preparación para exámenes, regularización o reforzamiento de temas en los niveles de primaria, secundaria y preparatoria. También puedo ayudar a estudiantes universitarios en temas básicos o relacionados con cálculo, álgebra, geometría y matemáticas aplicadas a la ingeniería. Me adapto fácilmente a diferentes plataformas en línea y uso recursos visuales, ejemplos cotidianos, ejercicios personalizados y explicaciones paso a paso. Si el estudiante ya cuenta con materiales, los revisamos juntos; si no, yo los proporciono. También brindo seguimiento del progreso y retroalimentación constante. Gracias por considerar mi perfil. Estoy listo para comenzar a enseñar y apoyar al estudiante en todo lo necesario para lograr sus metas académicas.

Gustavo A.
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Gustavo A.
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Mexiko

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Soy un ingeniero civil con 15 años de experiencia combinada en los sectores de energía y petróleo offshore (10 años) y construcción civil (5 años). Especialista en AutoCAD 2D y 3D, diseño de planos, modelado y texturizado. He desarrollado proyectos técnicos y profesionales en ingeniería civil, estructuras metálicas, arquitectura y sistemas de tuberías. Trabajo con profesionalismo, detalle y comunicación clara. He colaborado con estudiantes, profesionistas y empresas en distintos niveles del desarrollo de planos y modelado 2D y 3D. Mi objetivo es optimizar cada trazo para que sea entendible, funcional y acorde con normativas técnicas.

8 €/stunde

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Daniel
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Daniel
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Argentinien

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Me dirijo con el fin de presentarme como profesor de Matemáticas para nivel inicial, ofreciendo mis servicios en modalidad remota. Cuento con experiencia trabajando con niños, en sus primeros acercamientos a los conceptos matemáticos, utilizando una metodología didáctica, lúdica y adaptada a sus necesidades individuales, Con los adolescentes, especialmente en contextos de escuelas técnicas, enfoco mi enseñanza en la aplicación práctica de los contenidos, reforzando la comprensión teórica a través de ejercicios contextualizados, resolución de problemas reales y acompañamiento en áreas como álgebra, geometría, análisis de funciones y matemática aplicada a la tecnología. Mi propuesta de enseñanza se basa en generar un entorno de aprendizaje atractivo y amigable, que despierte la curiosidad natural de los chicos y facilite la comprensión de los contenidos. Para ello, utilizo ejercicios guiados, fomentando el pensamiento lógico, la resolución de problemas y el desarrollo del razonamiento. Trabajo a través de plataformas virtuales accesibles, garantizando una comunicación fluida con las familias y un seguimiento personalizado del progreso de cada estudiante. Me enfoco en que los niños adquieran confianza y entusiasmo por las matemáticas, desde una experiencia positiva y motivadora. Quedo a disposición para ampliar cualquier información que consideren necesaria y agradezco desde ya la oportunidad de ser tenido en cuenta para formar parte de su propuesta educativa. Atentamente, Daniel Nuñez

5,0

(6)

12 €/stunde
Mathías
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Mathías
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Argentinien

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A quien corresponda. Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras. Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales. Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros. En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas. En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona. Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo. Gracias. Mathías.

Temidayo
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Temidayo
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Nigeria

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Hello! I'm Temidayo, a passionate architect with a love for breaking down complex subjects into simple, exciting lessons. By day, I design buildings, so Technical Drawing is my bread and butter—I’ll teach you everything from basic drafting to advanced 3D modeling tricks. By night? I geek out over Chemistry (yes, it’s my favorite subject!). Whether it’s balancing equations or understanding organic compounds, I make it click with real-life examples (ever wondered how cement chemistry builds skyscrapers? Let’s talk!). I’ve been tutoring offline but recently decided to go online to share my talent with others , helping high school and university students not just pass exams, but actually enjoy these subjects. My superpower? Customizing lessons to your goals—whether you’re prepping for WAEC, JAMB, or just want to level up your skills. Let’s turn confusion into confidence—one fun lesson at a time! 🚀 P.S. First coffee’s on me if you book a trial session. ☕

Stéphane
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Stéphane
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Je vous propose des ateliers dans les domaines de la bande dessinée et de l'illustration....à destination des plus jeunes, des enfants, adolescents, adultes. Pour les particuliers, les associations, les écoles, collèges, lycées, bibliothèques, collectivités locales et territoriales... Une vingtaine d'années d'expérience dans le domaine du graphisme et de la pédagogie. On ne cesse pas d'apprendre... Je ne fais pas le travail à votre place. Atelier BD Les objectifs pédagogiques : • Apprendre les techniques de base de la création graphique. • Aborder la technique narrative. • Être capable de travailler seul ou en groupe sur des thèmes libres ou imposés… • Être capable de comprendre l’idée ou la symbolique d’un texte et d’une image. • Développer l’imaginaire, l’esprit de synthèse, la rigueur et la concentration. Programme: Initiation BD aux différentes techniques. - Support de cours fourni - Matériel fourni

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