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ADHD Aufmerksamkeitsdefizit
Sono Psicologa e Tutor DSA
Nel mio lavoro di tutor utilizzo:
- Sostegno all'apprendimento per incrementare le competenze e l'autonomia
- Supporto all'emotività e lavoro sulla sicurezza
Durante le mie lezioni lo studente si approccia non solo all'individuazione di un metodo di studio più adatto alle proprie esigenze, ma anche alla gestione delle emozioni e alla comprensione del proprio approccio allo studio. Viene sempre mantenuto un clima positivo e accogliente, e si valorizzano i risultati ottenuti gradualmente.
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Como psicopedagoga, mi metodología se basa en fomentar el aprendizaje a través de la gamificación, utilizando el juego para activar capacidades, desarrollar habilidades cognitivas y ejecutivas, trabajar la conciencia visoespacial y mejorar técnicas de estudio. A lo largo de mi experiencia, he trabajado con diversos colectivos, lo que me ha permitido adentrarme en el mundo educativo y adaptarme a nuevas metodologías. Apuesto siempre por una educación innovadora e integradora, donde el alumno sea el verdadero protagonista del proceso de aprendizaje.
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Imparto clases de manera 100% didáctica, asegurándome del aprendizaje del alumno de manera que se le facilite el idioma con total adaptabilidad a sus necesidades a la hora de adquirir un segundo o tercer idioma extranjero hasta alcanzar el niveel deseado por el alumno.
Mis clases son totalmente amenas, lo que despierta interés en el alumno por el inglés, así como se ayuda al mismo a aprender el idioma en el menor tiempo posible con la realización de ejercicios adaptados a sus necesidades de aprendizaje.
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El procesamiento de la información no es una carretera de un solo carril, sino un vasto sistema de autopistas interconectadas que se bifurcan en direcciones infinitas. Durante generaciones, el sistema educativo, el mercado laboral y las estructuras sociales han sido diseñados bajo el molde de la neurotipicidad: una forma lineal, estandarizada y predecible de percibir el mundo. Sin embargo, este enfoque deja fuera una verdad innegable: la neurodivergencia no es un déficit que deba ser corregido, sino una configuración cognitiva distinta con un potencial extraordinario para la innovación, la creatividad y la resolución de problemas.
Asesorar y orientar a las personas neurodivergentes (con TDAH, autismo, dislexia, dispraxia, altas capacidades, entre otras condiciones) requiere un cambio radical de paradigma. No se trata de "adaptar a la persona al sistema" para que encaje a la fuerza, sino de adaptar el entorno y las estrategias para que su verdadero potencial florezca. Te espero en mi clase gratuita
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¡Hola! Soy Josefina, especialista en TDAH con 8 años de experiencia en el campo. Me dedico a enseñar sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad, ofreciendo un enfoque integral y personalizado para cada estudiante.
Mis clases están diseñadas para ser interactivas y prácticas, combinando teoría con estrategias concretas que los estudiantes pueden aplicar en su vida diaria. Utilizo métodos basados en la investigación y adaptados a las necesidades individuales para asegurar un aprendizaje efectivo y significativo.
Soy psicóloga, y he trabajado con una amplia variedad de estudiantes, desde niños hasta adultos. Mi objetivo es proporcionar herramientas útiles y estrategias efectivas para mejorar el manejo del TDAH y potenciar el éxito personal y académico.
Estoy aquí para apoyar y guiar a cada persona en su camino hacia una mejor comprensión y gestión del TDAH. ¡Espero trabajar contigo pronto!📒💡
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Hola. Soy Sol Garrido, Licenciada en Educacion Integral, con una Maestria en Ciencias en orientation de la conducta. Tengo 18 anos trabajando en la docencia, he trabajado con estudiantes con necesidades especiales y actualmente estoy en la Coordinacion de Bienestar Estudiantil en un colegio.
Aunque trabajo presencial, me adapto a trabajar Online medio tiempo, dispuesta a impartir mis conocimientos y al mismo tiempo aprender más de mis estudiantes. 😃😃😃😃
Uso una meodologia diferenciada a estudiantes de acuerdo a sus necesidades educativas. La ensenanza puede ser en lecto escritura, o en lectura especificamente. En crear habitos de estudio o habitos cotidianos. Puedo reforzar las actividdaes ya asignadas en el colegio. Orientar a PADRES Y representantes en como coordinar las actividades con sus hijos en el hogar.
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Hola soy Rocio Longa, asesora pedagógica a maestras de nivel infantil. Cuento con estudios de postgrado en didáctica en metodología, enfoques, materiales, etc en mi nivel. Realizo talleres en mi país, Perú, a docentes.
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¡Hola! Soy Bairon Villorina profesor de educación infantil con énfasis neurodiversidad me caracterizo, por ser en profesor empático con enfoque basados en la forma en la que apre el niño o la niña, brindo enseñanzas a través del juego, la lúdica, la psicomotricidad como pilares importantes durante la secuencia didáctica, una metodología proactiva priorizando el respeto mutuo durante este proceso de enseñanza y aprendizaje, apoyo en todo momento con el es estudiante que lo necesite.
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Hola soy flor! Docente de nivel inicial, actualmente realizando la carrera de psicopedagoga. Además tengo estudios especializados en la adquisición de la lectoescritura. Tengo 9 años de experiencia como docente.
Me gusta organizar las clases de acuerdo a las necesidades de los niños, pero teniendo en cuenta sus intereses para llevarlas a cabo de manera mas amena y divertida. Las propuestas de trabajo serán generalmente lúdicas. También les brindare una guia a las familias para que puedan acompañar a los niños en el proceso.
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me dirijo a ustedes para expresar mi interés en formar parte de su equipo como Educadora Infantil para este curso escolar 2025-2026. Soy una persona trabajadora, empática y creativa, con una sólida formación en educación infantil y una especialización en la atención a niños con necesidades educativas especiales, incluyendo autismo y síndrome de Asperger.
me entusiasma la idea de aportar mi vocación y conocimientos para fomentar el desarrollo integral de los más pequeños, adaptando las actividades a sus necesidades y potenciando sus capacidades. Estoy convencida de que mi perfil puede contribuir positivamente al proyecto educativo
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