¡Hola! Soy Juan, Ingeniero Mecánico con más de 20 años resolviendo problemas reales en la industria. 🛠️⚙️
¿Qué me hace diferente? No solo te enseño teoría: te muestro cómo la física y las matemáticas se aplican en proyectos de ingeniería de verdad. Mis clases son prácticas, dinámicas y las adapto a tus metas:
Si eres estudiante de secundaria o bachillerato, te ayudo a entender los conceptos con ejemplos de la vida real.
Si estás en la universidad o eres profesional, comparto trucos que he usado en mis proyectos para simplificar cálculos y análisis.
Organización flexible: Primero identificamos tus dificultades, luego creamos un plan juntos. Puedes preguntarme sin miedo: ¡aquí no hay clases aburridas!
¿Quieres aprender con alguien que ha estado en la industria petrolera? ¡Agenda una clase y lo comprobarás!
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¡Hola! Soy Albert, doctor en Ingeniería Eléctrica por la Universidad de California y graduado en Ingeniería Física por la UPC. Tengo más de 5 años de experiencia enseñando matemáticas, física e inglés a estudiantes de secundaria, bachillerato y universidad, tanto en plataformas online como de manera independiente con alumnos particulares.
He trabajado con estudiantes que prefieren organizarse directamente conmigo y con otros que se sienten cómodos en plataformas como esta: al final lo importante es encontrar la manera más práctica para ti de aprender.
Mis clases son dinámicas, con explicaciones visuales y ejemplos aplicados. Mi objetivo es que ganes confianza en la asignatura y entiendas el 'por qué' de cada tema, no solo el 'cómo'. Me adapto a tu ritmo, para que aprender sea más claro, útil y motivador. 😊
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Hola, soy Mario Molina, graduado en Física y cuento con un Máster en Física Teórica. Llevo dando clases particulares desde que acabé dicho máster tanto a nivel de bachillerato como universitario. Intento organizar las clases revisando la teoría de una manera que sea comprensible para el alumno de modo que luego pueda entenderse a la hora de aplicarla a los ejercicios prácticos. La prioridad es entender los conceptos que se ven minimizando la memorización y mecanización de ejercicios, ya que lo más importante es entenderlos pues así uno puede ser capaz de enfrentarse a otros tipos de problemas diferentes.
Hola! Soy Sonia Patricia Palma, profesora de Química y Física 🧪Tengo experiencia, 15 años en instituciones educativas de Mendoza, Argentina. 🧪Disfruto muchísimo de mí profesión. 🧪Tengo experiencia dando clase online a alumnos adolescentes y adultos, de nivel secundario, terciario y universitario. 🧪Me gusta adaptar las clases según los requerimientos de cada alumno. 🧪Las clases son totalmente personalizadas. Con explicaciones claras y dinámicas. 🧪El objetivo es que puedas aprender todo lo que necesites, para, alcanzar tus logros. 💪🥇
🧪Estaré encantada de ayudarte!
¡Hola! Soy Ingeniero Civil con más de 8 años de experiencia en el mundo de la construcción y el diseño estructural. A lo largo de mi carrera, he desarrollado una fuerte habilidad para las matemáticas y la resolución de problemas, y ahora quiero compartir ese conocimiento contigo de forma clara, sencilla y aplicada a la vida real.
He ayudado a estudiantes de colegio y universidad a entender mejor temas como aritmética, álgebra, geometría, trigonometría y cálculo. Me gusta explicar desde lo básico, con ejemplos prácticos y adaptados a tu ritmo. Si algo no se entiende, ¡lo explico de otra forma!
Mis clases están organizadas según tus necesidades: podemos reforzar lo que ves en clase, preparar un examen, o simplemente ayudarte a perderle el miedo a los números. Trabajo con materiales visuales y herramientas digitales para hacer todo más claro.
Doy clases a estudiantes de primaria, secundaria y universitarios en niveles básicos o intermedios. Si buscas a alguien que no solo sepa matemáticas, sino que te las enseñe con paciencia y enfoque práctico, aquí estoy para ayudarte.
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Hi, I'm Gianluca De Pasquale, I have a master's degree in Physics. I have experience in teaching Mathematics and Physics, both for high school and university. These are subjects on which it is sometimes necessary to retrace the basics. As example, what's the point of solving differential equations if one has no idea of how to revolve first degree equations in a single unknown?
In this work I try to have an approach that is as pragmatic as possible. Theory is needed, but then most of the time is spent on exercises, some even challenging compared to the average level of students, but I think it is important to stimulate interest in the subject also by proposing something from a different and more original perspective compared to the usual.
Thanks for the attention,
Gianluca
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Sono docente di Matematica e Fisica da sei anni e ho svolto numerose ripetizioni durante i miei studi. Attualmente lavoro presso un liceo e ho cominciato una seconda magistrale di Astrofisica all' Università di Padova.
Con diversi studenti sono riuscito a creare forti legami sforzandomi di ascoltare e rispettare i loro diversi temperamenti, voglio che si sentano liberi di farmi qualsiasi tipo di domanda senza sentire un giudizio che può solo ostacolare l' apprendimento.
Le lezioni sono rivolte ad alunni/e di scuole medie e superiori e prevedono un supporto durante lo svolgimento di esercizi sui quali lo/a studente/essa ha riscontrato difficoltà o lezioni specifiche per guidarlo/a in argomenti sui quali nutre dei dubbi.
Il mio proponimento è di creare un rapporto di fiducia e confidenza mettendomi a disposizione anche al di fuori dell' orario di ripetizione
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Soy un estudiante de sexto semestre de ingeniería mecánica y quiero compartir mis conocimientos en física, matemáticas y química para estudiantes de secundaria, he dado clases personalizadas en las materias anteriormente nombradas y he atendido dudas en mi universidad como tutor
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Hi! My name is Sarara. I am currently training to be a secondary school maths teacher. I also have a bachelor’s degree in physics.
I have tutored for the last three years with great success, all of my students have improved by at least one grade with one improving by 3 grades.
I tailor all my lessons to the students needs whether that be to improve their grades or to build confidence and extend their knowledge past the curriculum.
I try to keep my lessons fun to try and inspire others to love maths as much as I do. Students often wonder the relevance of maths, so I try and apply the topics to the real world.
Hola,
Me llamo Edgardo y durante los últimos diez años he sido tutor en las materias de álgebra, precálculo, cálculo y álgebra lineal, así como en algunos cursos de ciencias de la computación e ingeniería como Python, Java/Scala, C/C ++, C #, MATLAB/Octave, R, MySQL, HTML/CSS/JavaScript, ingeniería estática y dinámica, mecánica de materiales, etc. Soy completamente bilingüe en el inglés y español y puedo impartir mis lecciones en ambos idiomas.
Me encantaría que me entrevistaras para averiguar si puedo servirte. Con esto en mente (si tienes tiempo), sigues estos pasos para que saquemos mejor provecho en la entrevista:
1) Organiza y sube tus materiales a la nube (G-Drive, Box, etc.) o adjúntalos en tu mensaje.
2) Incluye algunas asignaciones, SOLUCIONES y EXÁMENES DE PRÁCTICAS (muy recomendado), fotos, documentos, sitios en la web, enlaces, etc., relacionados con el material que estás estudiando y/o los cuales estarás estudiando PRÓXIMAMENTE
3) Trata de incluir el prontuario de tu curso (si lo tienes)
4) Si no tienes prontuario, incluye un documento indicando los libros de textos que estás usando (título, autor, edición, etc.)
5) Enviame un mensaje y provee el enlace hacia tus materiales en la nube, así tomo un vistazo y tenemos una entrevista más productiva
Esos pasos mejorarán en gran medida las posibilidades de que un tutor acepte trabajar contigo en materias AVANZADAS o NO COMUNES. Lo creas o no, ¡los tutores NO lo saben todo! Pero en mi caso, yo puedo leer y sintetizar nuevos conocimientos y hacerlos agradables al paladar de mis estudiantes. Es ahí donde esos cinco pasos entran en la ecuación.
Algo más acerca de mí:
Durante mis estudios universitarios trabajé como tutor, asistente de instructor, asistente de laboratorio de ciencias, desarrollador de currículo, e instructor de programación de computadoras en seis instituciones educativas localizadas en cinco países, enseñando a cientos de estudiantes de muchos países y culturas diversas. Profesionalmente, laboré como ingeniero/programador-analista para compañías e instituciones educativas en el sector público y privado.
Mi estilo de tutoría es muy práctico y al grano, con énfasis en el uso de la tecnología e Internet para completar el trabajo a través de la visualización, ejemplos del mundo real e ingenio. Intento evitar tanto como sea posible la memorización y la repetición y, en cambio, me concentro en enseñarle a mis alumnos los conceptos claves generales que pueden usar en todas sus clases técnicas.
He impartido tutorías a estudiantes de tan sólo 8 años de edad hasta adultos profesionales de 60 años o más. La mayoría de mis estudiantes vienen desde sus últimos años de escuela secundaria hasta universitarios en tercer año. También a través del año tengo varios estudiantes adorables de escuela secundaria, jóvenes adultos muy dedicados en grados de maestría o doctorado y distinguidas personas ya entradas en edad cambiando de profesión o adquiriendo un nuevo pasatiempo.
Mi objetivo principal es enseñar a mis alumnos a pensar de una manera general, inductiva y original para que puedan aplicar esas mismas habilidades a cualquier faceta de su trabajo académico y sus vidas. Algunos tutores resuelven ejercicios para su alumno, otros tutores enseñan cómo resolver ejercicios específicos, etc. ¡Mi objetivo es enseñar a mis alumnos cómo resolver cualquier ejercicio, pero más que nada, mostrarles como enseñarse a sí mismos convirtiéndose así en autodidactas!
"Dale un pez a un hombre y comerá por un día. Enséñale a pescar y ..."
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