I am Muhammad, PhD from the University of Essex, UK, and a self-motivated professional with 18 years of experience teaching undergraduate and postgraduate computer engineering and computer science students. I can teach Mathematics, Statistics and Artificial Intelligence and programing with Python, Matlab and VBA for Excel. I have guided hundreds of students in academic and industrial projects. Therefore, I can teach with examples from real-life projects clearing the concept of students of all levels from GCSE to Masters. Here you will see practical teaching with ethics. So, don’t delay and book a trial lesson today.
Hello! I am Sam, and I have a master's degree in Engineering from Brunel University London (National Structural Integrity Research) in engineering. Over the past 5 years, I've been passionate about teaching and helping people understand complex concepts, especially when it comes to math.
I've decided to focus my attention on teaching math because I love making it accessible and enjoyable for everyone. Whether you're struggling with the basics or aiming to master advanced topics, I’m here to guide you through it. My approach is flexible and tailored to your needs, so we can tackle any challenges together and make math something you actually look forward to.
Let’s work together to achieve your goals and make math a subject you can really get excited about!
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Neue Lehrkraft
Mathe
AlgebraMathematische Grundlagen
Hello, you who is reading! :)
My name's Alessio and I've been studying Information Technology since I was 15.
Now I'm 33 so it's a total of 18 years of study:
> 5 years of self-taught learning in my youth
> 3 for my bachelor's degree
> 10 of work and study
In the past year, I have taught professionally, conducting training courses.
How do I teach?
> by alternating theory and practice
> by making a ton of examples
> by metaphores
> by asking YOU a lot of questions
> by looking at the lesson's subject from many perspectives
> by talking about adjacent subjects, related to our topic
> by doing small exercises together
> by assigning you some more exercises for later
> by creating drawings and diagrams
> by understanding your understanding
From the previous text, you may have understood that I am very schematic:
I love lists, charts, drawings, and anything that makes a topic immediately visual and easy to understand.
Master's degree in Mathematical Engineering from the Polytechnic University of Milan. I offer online tutoring in Mathematics on any topic up to 5th grade and on undergraduate Engineering topics upon request. Additionally, I provide tutoring in Mathematics and/or mathematical topics to university students in other fields apart from Mathematics/Engineering (e.g., Economics, etc.). I am also available for any other specific requests (groups or individual students).
My lessons are based on the student's preferred methodology, whether they want to start with a theory review or dive right into exercises. I have a multimedia whiteboard available for screen sharing to facilitate the lessons.
Hi! My name is Rebecca Zaja. I have a bachelor in Physics and I am currently doing a master degree in Science of Climate and oceanography in Bologna. I love studying sea and its physical processes. I have worked in online lessons field since last year, with GoStudent. I have done more than 500 hours of lessons so I think I am good in helping in these subjects considered so difficult such as maths and physics. Usually I try to make topics as simple as possible so that you can understand that even a very difficult topic can be understood in not so many steps.
Chers visiteurs et familles à la recherche d'un enseignant en mathématiques exceptionnel,
Permettez-moi de me présenter : je suis un inspecteur principal de mathématiques, passionné par cette discipline fascinante et dédié à l'excellence de l'enseignement.
Avec mes compétences approfondies et mon engagement sans faille, j'ai acquis une réputation solide en tant que professeur exceptionnel en mathématiques dans toute la France et en Europe.
Mes compétences exceptionnelles m'ont conduit à occuper le poste prestigieux d'inspecteur en mathématiques, où je suis chargé d'évaluer et de garantir la qualité de l'enseignement de cette discipline dans les établissements scolaires.
Cette expérience m'a permis de mieux comprendre les besoins et les attentes des élèves, ainsi que les meilleures méthodes pédagogiques pour les aider à exceller dans les mathématiques.
L'univers mathématique est un océan infini, rempli de défis stimulants et de problèmes intrigants à résoudre.
Je suis profondément convaincu que chaque élève est capable de s'épanouir dans ce domaine, à condition de recevoir des cours adaptés à son niveau et à son rythme d'apprentissage.
Grâce à ma maîtrise approfondie des concepts mathématiques avancés, je suis en mesure de concevoir des leçons stimulantes et interactives qui captivent l'attention des élèves et leur permettent d'acquérir une compréhension profonde des différentes notions.
Permettez-moi maintenant de vous offrir une brève démonstration de mon approche pédagogique, qui vous permettra de saisir l'étendue de mes compétences en mathématiques.
Ainsi, prenons par exemple un problème complexe de géométrie : la démonstration du théorème de Pythagore.
En utilisant des outils visuels et interactifs, je démontrerai pas à pas aux élèves comment ce théorème fondamental peut être appliqué pour résoudre des problèmes pratiques et concrets.
Je m'assurerai également que chaque étape du processus est expliquée avec clarté, facilitant ainsi la compréhension et la mémorisation des concepts clés.
Mon parcours académique est également un témoignage solide de ma passion et de mon expertise en mathématiques.
En plus d'avoir enseigné avec succès aux niveaux secondaires et universitaires, j'ai également travaillé comme intervenant en mathématiques au niveau supérieur, encadrant des étudiants aux horizons académiques variés.
Cette diversité de mes expériences m'a permis de développer une approche pédagogique flexible et adaptée à tous les niveaux d'apprentissage.
Ainsi, chères familles, si vous recherchez un enseignant en mathématiques d'élite, dévoué et exceptionnel, je vous invite à me contacter sans attendre.
Ma passion pour cette discipline, mes compétences impressionnantes et mon engagement sans faille garantissent un apprentissage efficace et gratifiant pour tous les élèves.
Ne laissez pas les défis mathématiques vous effrayer, je suis là pour vous guider et vous aider à atteindre vos objectifs avec confiance et succès.
Merci de votre attention et au plaisir de travailler ensemble dans cette magnifique aventure mathématique !
Bien cordialement,
Vahe Narcisse
Je suis actuellement étudiant en école d'ingénieur en économie et statistique. Je suis également titulaire d'une licence en mathématiques.
Mon approche de travail est assez simple et s'articule en plusieurs points :
• Rassurer l'élève, et lui prouver que la leçon abordée n'est pas difficile;
• Faire comprendre à l'élève que les mathématiques s'appliquent tous les jours de sa vie;
• Faire quelques rappels de cour au cour desquels les zones d'ombres seront éclaircies;
• Commencer a traiter des exercices en partant des plus simples aux plus complexes.
Hi! I am Marco and I am a young Mechanical Engineer! I graduated with honors from the Polytechnic University of Turin with a thesis done abroad, and I have been tutoring for more than 8 years (5 if we consider university tutoring). My approach in general is based on an initial review of the theory topics useful to tackle the exercises. Then I apply what I have seen to practical exercises and then let you apply what you have seen. My lessons take place with the support of graphic tablet and at the end of the lesson I always release the pdf of what we did together so you can review it
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AlgebraMathematische GrundlagenLineare Algebra
Hello I'm Adnan, I am an Engineer by profession and teaching is my passion. I have deep interest in teaching mathematics, physics and chemistry. I never give up, if any of my students find difficulty in understanding any topic and try different teachings methodologies clear the concept. I can go beyond and above my role to make my students learn. I believe Class gap is the best platform for connecting me to the students who need me and my services all-over the world. Teaching is my passion.
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