I am a certified teacher (grades 5-12 for both Math and Computer Science) and have been teaching for over 19 years! I also have QTS (Teacher Reference Number: 2071686).
I was an American university math instructor, Chinese international high school math and computer science teacher and English teacher for Chinese students.
I like to give my students a full comprehensive exam to see where they are UNLESS they want me to specifically help them in a certain area only.
I love making my students speak/explain things. I don't want to just teach. I want to facilitate/help the student but I want the student to do the work and learn as we go but not just from me teaching. ie - I like the student to do the homework while I am there so I can hear how he/she is working through the problem and help them with it.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Mathe
Mathematische Grundlagen
Soy Ingeniero Naval y Oceánico por la UPM. Finalicé mis estudios en 2011 y desde entonces he trabajado tanto en la empresa pública como privada.
Actualmente preparando Oposiciones de Inspector del Estado del Grupo A1.
En estos años he impartido clases particulares tanto a nivel de enseñanza secundaria y primaria, bachillerato y fp. También he impartido clases de manejo de aplicaciones informáticas en un Máster de Diseño de Infografía de la Escuela de arquitectura de la UPM.
Soy una persona comprometida y responsable, pero al mismo tiempo busco despertar el interés para que la materia sea lo más amena y entretenida posible.
Hello! I'm Naveen, a math tutor for the Edexcel and Cambridge IGCSE programs.
My main goal is simple: to help you become a confident problem-solver. In my lessons, you won't just be listening—you'll be actively figuring things out.
My teaching style is all about conversation. Instead of just giving you formulas to memorize, I'll ask questions that guide you to discover the answers yourself. We'll focus on understanding why math works, not just how to pass a test. By using modern, interactive tools, we'll make sure you build a deep, lasting understanding.
I love helping students turn that "I can't do this" feeling into "I've got this!" My lessons are logical, engaging, and built just for you.
I'm really proud of the results my students achieve:
I've helped students jump from predicted passes (Level 4/5) all the way to top-tier grades (Level 8/9).
I've guided high-achievers to secure those top Level 9s in IGCSE Maths and Further Pure Maths.
Most importantly, my students see a huge boost in their confidence and their ability to think through tough problems.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Mathe
Mathematische Grundlagen
Clases personalizadas para cada alumn@, intentando siempre encontrar la mejor forma de ayudar a comprender los conceptos de Biología, ya sea de cara a aprobar la asignatura o para selectividad.
Hola, soy Noemí Guzmán, profesora de Matemáticas, recibida en la Universidad Nacional del Comahue.Neuquén. Argentina. Soy especialista en clases particulares, además de ser actualmente profe de secundaria de 1ro a 5to año. Con más de 20 años de experiencia.
Mi mayor virtud es la paciencia, te explico muchas y de formas diferentes lo que no haya quedado claro. Te ayudo a resolver problemas y a tener confianza en ti mismo. Mis clases no son rígidas, más bien soy una facilitadora. Toda mi experiencia está a tu servicio.
Te explico cualquier tema de matemáticas básica de secundaria, desde primer año a sexto año.
Además si estás por ingresar a las universidad, conmigo estarás preparado en temas como Álgebra, Análisis Matemático, Lógica. Conjuntos, Números Complejos. Reales.
Mis clases las imparto sólo en idioma Español.
Te espero. No te vas a arrepentir.
Hi, I'm Mila, I graduated from the scientific high school with top marks and graduated in Physics at 'Sapienza' University of Rome with honors.
I have always had a familiarity with mathematics and an innate attraction to discover the secrets of the universe. As a child, my grandfather, professor of logic, founder of two theorems - the typical mad scientist - began to introduce me to this language and pass on to me his love for discovery, the never ending curiosity and the enthusiasm in teaching others.
But my research did not stop with physics: after graduating I felt the need to deepen my understanding of the human being. Thus began a journey to discover who I am, what we are, through meditation, oriental arts, the use of energy for healing purposes, up to Naturopathy.
I have been working with people for 10 years now, with teenagers and children in particular, as a mathematics, physics or homework teacher, with individual sessions, as a meditation teacher, Chinese healing arts teacher and naturopath.
My lessons are aimed at all levels, from homework help for the little ones, tutoring for middle school and high school, up to the preparation of some university exams.
My approach is different depending on your needs and my method combines theoretical preparation with practice. In fact, the lessons take place alternating moments of theory with an immediate application of the principles or laws, through written exercises, to be carried out under my guidance and support. At the end of the lesson I recommend review exercises to do at home, in order to consolidate the knowledge learned and clarify any doubts in the next lesson.
The subjects I teach at an advanced level are mathematics (analysis), all branches of physics, geometry, trigonometry, science, biology, chemistry...
I offer multidimensional support, which starts from understanding the theory, explained in the simplest of ways and clearing any doubts. All this is integrated with particular attention to the emotional sensitivity of those who turn to me, with advice and exercises that help mental clarity and calm in the face of stress.
I'm waiting for you for a trial lesson, in which you will tell me your goals and I can help you achieve them in the shortest time possible, with imagination and fun.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Mathe
Mathematische Grundlagen
Hi! I'm Chamila. I've helped a lot of students just like you to improve their maths skills!
I have a STEM related Degree and a post graduate diploma. I have taught children from UK, USA and other countries. I would love to help buid your confidence in maths. I'm passionate and very patient. My style of teaching is student centered. I keep myself update with newest teaching methodologies so that my students get the benefit. Don't worry about making mistakes in my classroom, the more we make, more chances we get to dive deep in to maths.
See you in the classroom!
Ciao! sono Giuseppe, insegnante di matematica e fisica, frequento il quinto anno nell'indirizzo di meccatronica di un istituto tecnico di Torino.
Ho sepre aiutato nello studio gli amici e i miei stessi compagni di classe, ma non suggerendo le risposte, ma facendo seguire un ragionamento logico e un percorso per arrivare alla soluzione in autonomia.
Mi piace organizzare le mie lezioni online in base alle esigenze dello studente ed ai suoi obbiettivi di apprendimento.
Sarò molto felice di diventare il tuo insegante di matematica e fisica, e di aiutarti a raggiungere i tuoi obbiettivi.
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Neue Lehrkraft
Mathe
Mathematische Grundlagen
Hello! I'm Zahraa Bux, a friendly and dedicated maths and English tutor with over three years of experience, specializing in elementary and middle school students. :) I recently graduated from the University of Pretoria in 2024 with my degree and also earned a Level 5, 300-hour certificate. I’m passionate about making learning fun and accessible, whether it's mastering math concepts or improving English skills. My classes are tailored to each student’s needs, helping them build confidence and achieve their goals. Let’s work together to unlock your full potential and make learning enjoyable!
Mehr anzeigen
Wie funktioniert Classgap?
1. filtern und einen Lehrer finden 2. Eine kostenlose Unterrichtsstunde ausprobieren 3. Regelmäßig lernen
Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫
