Online-Lehrkräfte für das Fach Flüssigkeitsphysik

Camila

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Hola! Soy Camila. Soy profesora de física y licenciada en educación, actualmente me desempeño en colegio y universidad, ya llevo 5 años ejerciendo esta profesión en diferentes niveles. Además de profesora estoy terminando mi magíster en mecanismo de desarrollo limpio y eficiencia energética en la PUCV. Me gusta poder aplicar metodología de enseñanza y aprendizaje de acuerdo a las necesidades que tengan los estudiantes e innovar con estrategias nuevas y llamativas acorde a los gustos y habilidades de cada estudiante. Espero acompañarte en tu proceso de aprendizaje.

Ansh

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Hi, I'm Ansh and I am a graduate of the University of Cambridge. I am currently pursuing a Theoretical Physics PhD at King's College London. My Master's degree in Physics is from the University of Cambridge, and I have a Bachelor's from Warwick University. I have over 500 hours of tutoring experience, a strong track record, and a whole host of resources. My primary focus is GCSE, A-Level, and Undergraduate level Maths and Physics, however I also have experience teaching younger students at KS3, and KS2, as well as preparation for the 11+. I have over 5 years of tutoring experience, focusing primarily on GCSE and A-Level Maths and Physics, and I have tutored in a variety of settings, from one-on-one tutoring at a tuition centre, to group teaching, as well as online tutoring and lecturing as part of outreach schemes at the University of Cambridge. My methods and techniques are efficient and easy to understand, and have consistently helped students increase their grades by 1-3 levels. I would first establish a student's strengths and weaknesses by setting some initial questions, and then focus on the weaknesses from there. A typical lesson would start by first going through and explaining the content, then showing how I'd attempt a question, and then asking the student to attempt a similar practice question. This would also be consolidated with setting homework which I would mark and provide detailed feedback on. I would also regularly review the student's strengths and weaknesses, to make the tutoring sessions as efficient and effective as possible. As I am currently working at a tuition centre, teaching both A-Level and GCSE Maths and Physics, to students taking a variety of different exam boards, I have a very strong understanding of the curriculum for both these subjects. Having also studied Maths and Physics at Undergraduate level, and having just graduated from a Physics Master's, most of the techniques used in GCSE and A-Levels are very familiar to me, and I use them every day myself. Also working at a tuition centre means that I have access to a whole host of resources that an independent student may otherwise need to pay a lot of money to acquire.

Wilmer

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Docente de matemáticas y física con más de 8 años de experiencia en el departamento del Meta realizando acompañamiento individual o a grupos pequeños de estudiantes de diferentes colegios, desarrollador de la estrategia escuelas de apoyo, preparación para el desarrollo de pruebas saber. Para estudiantes de educación básica y media, las clases se desarrollan teniendo en cuenta las necesidades especificas del estudiante con lo cual se establece un plan de entrenamiento con guías de trabajo que permitan fortalecer el desempeño de los estudiantes en el área de matemáticas. Por otra parte, preparo estudiantes para presentar pruebas de ingreso a diferentes instituciones como la Fuerza Área, Armada, Universidad Nacional, concursos dela comisión nacional del servicio civil entre otros. Así mismo, realizó preparación para la presentación de parciales de cursos como cálculo integral, diferencial, física, geometría análitica; en diferentes universidades del País. La clase se centra en el desarrollo del planteamiento de problemas relacionados con el perfil de carrera elegido por el estudiante dado el caso de ser universitario. Las clases incluyen el desarrollo de un diagnóstico actual de las necesidades del estudiante, así mismo, se desarrollan ejercicios de gimnasia cerebral con el propósito de disponer al estudiante para el proceso de aprendizaje, seguido a esto se realiza la fase que corresponde a la conceptualización donde el docente emplea diferentes representaciones de un mismo concepto o procedimiento matemático en el cual el estudiante tiene dificultades para su aprendizaje, con lo cuál se atiende a las diferentes formas de aprendizaje que tienen los estudiantes.

Lucio

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The problem with mathematical-scientific subjects has often more to do with the "fear" of not understanding, and this is the problem I try to solve by first showing and conveying the right attitude and method and then the technical tools. Lessons are conducted with a great level of co-participation, the idea being to avoid establishing a teacher-student relationship, but rather to proceed together in understanding mathematical and physical topics that require not only simple knowledge, but also an important level of confidence and familiarity. I am a young graduate, passionate in 'teaching and for years I have been offering private lessons accompanying my students and preparing them to overcome critical issues in the study of scientific/mathematical subjects that, through their experiences, I know very well. Over the years I have developed a very direct approach based on breaking down the fear towards certain disciplines and aimed at making the student understand how, through the method, these subjects can be studied naturally and calmly. In these years of experience, I have had the opportunity to follow many people and to refine my approach, focusing very much on the personalization of the lessons and the specificities of the individual, putting at the center the alternation between theoretical notions and applications of the concepts learned and mathematical tools. Lessons are not aimed at learning methods and notions, but above all at making the person feel capable of being able to deal with the study of scientific subjects in total autonomy, and my greatest satisfaction is precisely seeing not only improvements, but also the serenity in feeling autonomous and capable.

Ahmad

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Jossimar

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Soy estudiante de Ingeniería Eléctrica en la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), actualmente cursando el quinto ciclo. Tengo experiencia enseñando a estudiantes de diferentes niveles: universitarios, preuniversitarios y escolares. Mi metodología se enfoca en la resolución de problemas según el sílabo universitario, utilizando la técnica de repetición espaciada para mejorar la comprensión de conceptos y fórmulas. También proporciono infografías que resumen los conceptos claves de cada tema y presento ejemplos prácticos para facilitar la comprensión. Mis clases son interactivas y adaptadas al ritmo de aprendizaje de cada estudiante, asegurando que todos reciban la atención necesaria para alcanzar sus metas académicas.

Nivetha

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Hi there, I'm Nivi, I hold master's degree in Space and Astronautical Engineering and an experience of more than 3 years in Information technology as a Developer in Bigdata and Data Science. Am here to help you learn practically and explain how and why physics or programming works the way they do. My method of teaching is to make sure you understand the concepts instead of memorizing an equation or a syntax. I focus on your understanding that will help you apply what you learnt in real-time.

Vidal

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Mi nombre es Vidal, soy Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos, y tengo una amplia experiencia ayudando a estudiantes a superar sus desafíos en esta materia. Durante 16 años he trabajado con alumnos de diferentes niveles, desde primaria hasta bachillerato e incluso preparación para exámenes específicos como la EBAU, pruebas de acceso a la universidad, etc. Mi objetivo es que cada estudiante no solo entienda las matemáticas, sino que también gane confianza en sus propias capacidades. Adapto cada sesión a las necesidades individuales del estudiante, utilizando métodos prácticos y dinámicos que faciliten la comprensión. Además, ofrezco recursos complementarios como ejercicios personalizados y seguimiento constante del progreso. Si buscas un profesor comprometido, paciente y apasionado por enseñar matemáticas, estaré encantado de ayudarte. ¡Aprender matemáticas puede ser más sencillo y hasta divertido con el enfoque adecuado! No dudes en contactarme para cualquier consulta o para agendar una primera clase.

Youness

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Hi there, and welcome! My name is Youness, and I’m a passionate and experienced tutor in Mathematics and Physics. I’ve been teaching students of all levels — from middle school to high school and beyond — both in-person and online. 🎯 My approach is based on three key principles: Clarity – breaking down complex concepts into simple, understandable ideas. Adaptability – adjusting to each student’s pace, level, and learning style. Practice – targeted exercises to reinforce understanding and build confidence. 🚀 Whether you’re preparing for an important exam (like the IGCSE, BAC, SAT, etc.), catching up on school lessons, or just want to improve your understanding, I’m here to help you succeed — step by step, and at your own rhythm. 🧠 I believe that learning should be motivating, not stressful. That’s why my lessons are structured, but always friendly and supportive. 📆 Feel free to reach out for a trial session. Let’s make learning science and math a smooth and rewarding experience! See you soon!

Edgar S.

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!Hola! Soy Edgar Panebra, Ingeniero Mecánico de profesión. He trabajo en industrias dedicadas a la fabricación y calculo de diferentes componentes donde relaciono las matemáticas con los softwares que utilizo. Tengo experiencia dando clases online a alumnos de nivel básico, intermedio y avanzado de nivel universitario. Me encantaría organizar las clases según las necesidades de cada alumnos. !Estaré encantado de ayudarte a conseguir tus objetivos para tu buen desempeño!