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Greetings! I'm Ashu Moses, holding a degree in Electrical Engineering from the University of Buea. With a dynamic background in communication agencies and over three years of dedicated teaching experience, I’ve found my passion in educating and empowering students. I specialize in offering personalized online tutoring for high school and university students, tailoring each session to meet your unique needs and goals. Let's work together to conquer challenges and achieve academic excellence!
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Resuelvo exámenes, tareas, ayudo en proyectos, etc. Por medio de whatsapps o correo, si requiere tutorias online se puede realizar la reunión y ver que plataforma utilizar, soy consciente del nivel de aprendizaje de cada persona, por lo cual, no cobro por hora, cobro por dificultad. El precio puede ser negociado.
A lo largo de mi trayectoria académica y personal, he descubierto que mi verdadera vocación está en compartir el conocimiento y ayudar a otros a comprender materias que muchas veces son percibidas como difíciles: las Matemáticas y la Física. Estas disciplinas no solo desarrollan el pensamiento lógico, sino que también forman la base de la ciencia, la tecnología y la vida cotidiana. Mi propósito como tutor ha sido siempre transformar la frustración en confianza, y la inseguridad en seguridad académica.
He trabajado brindando apoyo en todos los niveles de enseñanza, desde estudiantes que se inician en conceptos básicos de álgebra o mecánica, hasta aquellos que enfrentan cursos avanzados en el colegio o la universidad. En cada caso, mi labor no se limita únicamente a resolver un problema, sino a guiar al estudiante para que pueda comprender el razonamiento detrás de cada paso y así construir un aprendizaje sólido y duradero.
En numerosas ocasiones he ofrecido asesoría en pruebas, exámenes y tareas, ayudando a que los estudiantes se preparen de manera integral. Esto implica no solo repasar fórmulas o teorías, sino también enseñar estrategias de estudio, organización del tiempo y manejo del estrés académico. Mi experiencia me ha demostrado que, cuando los alumnos adquieren estas habilidades, logran resultados más consistentes y, sobre todo, desarrollan confianza en sí mismos.
En conclusión, mi experiencia como tutor me ha permitido desarrollar no solo habilidades pedagógicas, sino también valores como la paciencia, la empatía y la responsabilidad. Estoy convencido de que, a través de mi acompañamiento, puedo seguir contribuyendo al éxito académico de quienes confían en mí.
A domicilio para niveles de secundaria, preguntar lo que requiera con toda confianza.
Varios niveles de matemáticas y Física:
-Matemática general, calculo 1,2,3,4
-Álgebra lineal, Ecuaciones diferenciales
-Matemática discreta, Física 1,2,3
-Métodos Numéricos
-Estadística y probabilidad
-Calculo superior
-Matemática 4
-Secundaria:-
Ayuda en exámenes, tareas, etc.
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Diplomato allo scientifico scienze applicate a Ravenna, laureato alla triennale di ingegneria energetica all'università di Bologna. Mi occupo di dare ripetizioni private di matematica, fisica e materie specifiche nel settore dell'ingegneria (es. Macchibe, Sistemi energetici, fluidodinamica, analisi, termodinamica, ecc.). La mia metodologia di insegnamento è molto versatile e varia dalle esigenze dello studente. Per me è importante sapere gli argomenti da trattare così da avere già chiara la lezione che ci aspetterà. Sono pronto a chiarire ogni dubbio, anche a costo di dover ripetere più volte lo stesso concetto, senza fretta e senza nessun tipo di ansia.
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Matemático con formación integral, capaz de abordar y solucionar problemas propios de
la matemática y física, con criterios científicos, éticos y humanistas, me desempeño con
excelencia dentro de los procesos industriales, académicos y económicos de la
sociedad.
Soy un profesional con facilidad y disposición para aprender, paciente para las labores
de enseñanza, responsable con la formación de mis estudiantes, buen dominio de
grupo, creativo, organizado, perseverante, con buenas relaciones interpersonales, el
cual me acredita para el ejercicio de la profesión docente en los diferentes niveles de la
educación en las asignaturas de matemáticas, estadística y física.
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Hi, my name is Muhammad, and I’m from Pakistan. I am passionate about teaching physics and have extensive experience guiding students through concepts in O Level, IGCSE, GCSE, A Level, Edexcel, and AP Physics 1. I enjoy simplifying complex physics principles and helping students achieve their academic goals.
Beyond teaching, I enjoy exploring new scientific discoveries, reading about advancements in physics, and spending quality time with family.
I have 5 years of teaching experience from Class 9 to Class 12, including O Level, IGCSE, GCSE, A Level, Edexcel, and AP Physics 1. My teaching focuses on making concepts easy to understand using real-life examples and problem-solving techniques.
I design my classes to meet student's needs, ensuring they grasp the subject thoroughly and feel confident in applying their knowledge.
Book a trial lesson with me, and let's discuss your goals in physics. I’ll help you understand the concepts clearly and build your confidence to succeed in your exams. Together, we can make learning more effective!
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Hello, I'm Koushik Dutta, an accomplished MSc in Physics, and I'm here to help you conquer the world of math, physics, and science! Whether you're struggling with complex equations, grappling with physics theories, or need to excel in various science disciplines, I'm your go-to tutor.
Why Choose Me?
Proven Expertise: With my strong academic background in physics, I bring extensive knowledge to the table.
Years of Experience: I have years of experience helping students of all levels and abilities succeed in these challenging subjects.
Personalized Approach: Every student is unique, and I tailor my lessons to suit your learning style, pace, and specific needs.
Clear and Comprehensive Instruction: Complex concepts are broken down into simple, understandable parts with real-world examples.
Homework and Assignment Help: Struggling with assignments or homework? I provide step-by-step solutions and guidance.
Exam Preparation: Boost your confidence and knowledge for upcoming exams with targeted test preparation strategies.
Flexible Online Sessions: Enjoy the convenience of online tutoring, which allows flexibility in scheduling to fit your busy life.
Friendly and Approachable: I create a comfortable learning environment where you can ask questions and discuss any doubts openly.
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Hello! My name is Zeeshan, and I am a dedicated educator with over 7 years of experience in teaching and tutoring. I hold two master's degrees—one in Physics and another in Education. Since 2020, I've been a government teacher, and since 2017, I've worked with various online tutoring platforms, honing my skills in delivering student-centered and creative learning experiences.
My expertise spans a wide range of subjects, including Mathematics, Physics, Chemistry, English, and Arts subjects. I also have a strong background in English literature, Nursing, History, Political Science, Medicine, Nutrition, and Social Sciences. My approach is always focused on breaking down complex concepts into manageable pieces, ensuring that my students gain a deep understanding of the material.
I look forward to the opportunity to work with you and help you achieve your academic goals.
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Hello! I'm Philip Moses, I have a degree in Chemical/Petrochemical Engineering from the prestigious Rivers State University Of Science And Technology, Nigeria. I have worked in various Oil firm in my country, Nigeria and for the last 4 years I have been dedicated to the world of teaching as I enjoy this facet of my profession. I have experience giving online classes to high school and university level students. I like to organize my classes according to the needs of each student and I will be happy to help you achieve your goals perfectly.
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HI! My name is Giovanni, I am a 19-year-old currently living and studying in Scotland. I am currently in my third year at the University of Glasgow, studying mechanical engineering with aeronautics. I am currently on the university's engineering list of excellence for my academic achievements. I studied at the American School of Milan, at the end of which I obtained the International Baccalaureate (IB) diploma. In the diploma, I had both higher-level Mathematics and Physics, where I obtained 6 and 7, respectively. I have prior tutoring experience in both subjects at a secondary school level. However, I am open to any level. Just message me, and we can figure something out.
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174 Unterricht
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A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
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