Hola, soy Esther, graduada en Finanzas y Contabilidad y actualmente formándome en Dirección Financiera. Pero, además de los números, hay algo que realmente me mueve: enseñar.
Desde hace 4 años doy clases de matemáticas y he descubierto que no hay nada más motivador que ver cómo un alumno pasa de “no me sale” a “¡lo tengo!”. Me encanta acompañar ese proceso, explicando las cosas de forma clara, con paciencia y adaptándome a cada persona.
Mi objetivo no es solo que apruebes, sino que entiendas, que ganes confianza y que las mates dejen de ser un obstáculo. Cada clase es personalizada, dinámica y pensada para que avances sin agobios.
Si buscas a alguien que combine conocimientos sólidos con ganas de ayudarte a sacar tu mejor versión, estaré encantada de acompañarte en el camino. ¿Empezamos?
Hello! I'm Yvonne, passionate and experienced English teacher with a TEFL certification. What sets me apart is my ability to make learning fun and interactive, tailoring my approach to each student's unique needs and goals. In our English classes, we can focus on conversational skills, vocabulary, grammar, and more. I'll work with you to create a personalized learning plan, and we'll track your progress together. With patience, support, and a dash of creativity, we'll make learning English an enjoyable experience. Let's get started on your English learning journey!
Hello there! I'm Sandra Kaitu, a passionate and dedicated mathematics and economics teacher with a Bachelor of Science in Education. What sets me apart is my unique ability to break down complex concepts into engaging and easy-to-understand lessons. I believe that every student learns differently, so I tailor my teaching approach to meet individual needs.
My classes are organized to be interactive, inclusive, and fun! I encourage open discussions, group work, and hands-on activities to foster a deep understanding of the subject matter. My goal is to create a supportive and stimulating environment where students feel comfortable asking questions and exploring ideas.
With one and half years of teaching experience, I've developed a patient and approachable demeanor, making me a trusted mentor to my students. My professional experience spans teaching mathematics and economics to various age groups, from primary to secondary levels.
I'm excited to teach students at the following levels:
- Primary: Grades 4-7 (mathematics and science)
- Secondary: Grades 8-10(mathematics)
- A-Levels: Economics
I am a PhD candidate in Statistics at the Université de Montréal (since 2024). After a science-track high school diploma, a BSc in Mathematics, and a Master’s in Statistics–Probability at Sorbonne University-Paris (2023), I have been tutoring since 2019 in mathematics and physics–chemistry for middle/high school, and mathematics/statistics at the undergraduate level. My research focuses on Bayesian causal inference and missing data—so I work daily with probability, linear algebra, optimization, and modeling. I live in mathematics and I enjoy making it clear, concrete, and doable.
My teaching style is simple and rigorous. We begin with a short diagnostic based on your notes, assignments, and recent tests: I identify fragile concepts, missing automatisms, and how you currently approach problems. Then we set 2–3 near-term, measurable goals. We revisit the key ideas without overload—usable definitions, contrasting examples, and a mini-proof only when it truly helps. Then comes guided practice and targeted exercises so that you explain the method yourself, reuse it independently, and gain confidence. The tone is calm, precise, patient.
Tools and materials. I use a digital whiteboard, Desmos/GeoGebra for geometry and calculus, compact method sheets, and banks of graded exercises. For statistics and probability I work in R or SPSS mainly, with step-by-step visualizations and commented solutions. I alternate classic textbook problems with small “real-life” tasks (measurement, rates, mixtures, experimental uncertainty). When a formula feels intimidating, we rebuild it from a simple example so you see what it means and why it works.
Topics covered (examples, not exhaustive).
• Middle/High school: arithmetic and algebra, equations/systems, functions, geometry and trigonometry, derivatives, sequences, probability, statistics, exam prep (Brevet/Bac or equivalent). Physics–chemistry: kinematics, electricity, optics, units and dimensional analysis, experimental method.
• University / prep / CÉGEP: calculus (derivatives, integrals, series), linear algebra, probability, estimation and testing, linear regression, introductory GLMs, hands-on statistics in R.
How lessons run. Online by preference (screen sharing + whiteboard), with the option of brief asynchronous check-ins between sessions (quick question, short correction). Each lesson ends with a one-page “takeaway” and 2–3 consolidation exercises. For longer projects (exam prep, a tough course), we structure a clear study plan and track progress.
My goal is not merely to “do exercises,” but to build habits: read the problem efficiently, sketch or structure the data, choose a method, check the result. Grades usually follow when the method becomes clear and anxiety drops. It’s practical and it lasts.
Parents and students: if you want demanding yet supportive guidance—structured, tailored to your learning profile, and delivered by someone who practices mathematics at a research level—get in touch. We will set a plan, move forward step by step, and keep mathematics on the side of clear ideas.
Je suis une enseignante passionnée par les sciences, récemment diplômée en ingénierie agro-alimentaire, avec un solide parcours en biotechnologies et en biologie. Mon expérience en enseignement en ligne me permet de m'adapter aux besoins spécifiques de chaque élève, tout en rendant l'apprentissage dynamique et interactif.
Mes cours sont structurés de manière claire et logique : je commence par expliquer les notions de base pour garantir une compréhension solide, puis nous travaillons ensemble sur des exercices pratiques qui permettent de renforcer les connaissances et l’autonomie.
Les cours sont en ligne, ce qui vous permet d’apprendre depuis chez vous, à votre rythme et avec une flexibilité qui s’adapte à votre emploi du temps.
Hallo! Ich bin Laura Martínez, eine Elektronikingenieurin von der Francisco José de Caldas District University in Bogotá, Kolumbien. Obwohl ich Ingeni...
4 ans d'expérience dans l'enseignement de MATHS/PHYSIQUE (ACADOMIA, ADO)
Depuis le lycée, j’ai toujours aimé transmettre mes connaissances et aider les autres à progresser. J’ai commencé par faire du tutorat pour mes camarades, puis j’ai continué à accompagner des élèves dès le début de mes études universitaires. Aujourd’hui, en dernière année d’école d’ingénieur en informatique (spécialité ingénierie du web), je cumule plus de 100 élèves suivis, du collège jusqu’au bac.
Ce qui me motive ? Voir un élève reprendre confiance en lui, comprendre une notion qu’il pensait impossible, ou encore obtenir la mention qu’il n’imaginait pas atteindre. Tous mes frères et sœurs ont obtenu leur baccalauréat avec d’excellentes mentions – et j’ai eu la chance de les guider sur ce chemin.
Même si mon parcours est désormais orienté vers l’informatique, je suis toujours restée profondément connectée aux mathématiques et à la physique, deux matières que je continue d’enseigner avec passion. Pédagogie, patience, écoute et bienveillance sont les piliers de ma méthode. Chaque élève est unique, et je prends le temps d’adapter mes cours à ses besoins spécifiques.
Si tu cherches quelqu’un qui comprend les difficultés scolaires de l’intérieur, qui sait motiver, structurer un apprentissage et t’accompagner pas à pas, tu es au bon endroit !
Mein Name ist Lynda und ich habe 10 Jahre Erfahrung im Nachhilfeunterricht in Chemie und Mathematik für Grund-, Mittel- und Hochschulschüler. Ich habe...
Matemáticas es una materia que presenta grandes dificultades en muchos estudiantes en parte por una guía inadecuada en los primeros años de la escuela.
Estoy convencida de que con una guía adecuada cualquier alumno puede llegar a tener una buena preparación en matemáticas en cualquier nivel educativo.
Yo trabajo invitando al alumno a que entienda desde sus conocimientos previos, observando , generando patrones y estrategias de solución, de tal forma que pueda inventar sus propias estrategias en la solución de problemas matemáticos.
Ya que he logrado que el alumno logre entender el tema en cuestión ahora lo que hacemos es ejercitarnos en esa nueva habilidad de tal forma que el alumno vaya poco a poco sintiéndose confiado en esa parte que antes le era difícil y ajena.
Además, me gusta mucho que encuentre aplicaciones en los temas de matemáticas que está viendo, de tal forma que le sea más facil recordar o relacionar lo nuevo con su vida cotidiana.
Tengo experiencia y preparación para trabajar con alumnos de secundaria, bachillerato, y universidad en todas las materias que involucran sea aritmética, álgebra, geometría, geometría analítica, probabilidad, estadística, cálculo diferencial, cálculo integral, ecuaciones diferenciales, cálculo vectorial, así como aplicaciones a los negocios de métodos cuantitativos.
Mi forma de trabajo es impartiendo clases en línea, generalmente en bloques de 1.5 horas, ya que he observado que es el tiempo óptimo en donde el alumno está atento y aprovecha mejor el trabajo.
Yo preparo mis propios materiales que servirán de apoyo para la clase que están generados a partir de textos y materiales que yo investigo o genero.
Puedo trabajar tanto en la regularización de alumnos que presenten alguna dificultad en la materia de matemáticas como en la preparación de exámenes de admisión tipo PAA, EXANI I, EXANI II, EXANI III, SAT o cualquier examen que involucre tanto pensamiento matemático como razonamiento lógico.
Hello, My name is Mohammad Sadiq Ahmad. I’m a Mechanical Engineering graduate with a strong passion for Mathematics and teaching. For me, math is not just about solving problems, it’s about understanding patterns and building logical thinking that can be applied in everyday life.
I enjoy helping students overcome their fear of math and guiding them step by step until concepts feel simple and clear. Whether you’re preparing for exams, need help with homework, or just want to strengthen your basics, I can adapt my teaching style to suit your needs.
I believe learning should be interactive, supportive, and motivating. My goal is to make math easier, more interesting, and something you actually enjoy learning. Let’s work together to achieve your goals in mathematics!
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Wie funktioniert Classgap?
1. filtern und einen Lehrer finden 2. Eine kostenlose Unterrichtsstunde ausprobieren 3. Regelmäßig lernen
Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫
