Soy economista, con vocación docente y dominio a nivel nativo del español y francés, amplios conocimientos de inglés profesional y catalán. Imparto cleses en economía, matemáticas, ciencias sociales y humanas, inglés y francés, integrando pensamiento crítico, análisis estructural y enfoque interdisciplinario. Me adapto a distintos niveles y contextos, creando espacios de psrendizage dinámicos, accesibles y conectados con la realidad del alumno. Actualmente curso un máster de profesorado de secundaria.
Hello, my name is Hibat Eallah Mohtadi, and I hold a PhD in Applied Mathematics and Computer Science. I have been teaching mathematics for several years, helping middle school, high school, university students, and even adults succeed and gain confidence. What makes me different is my ability to explain abstract concepts in a clear and simple way, using concrete examples and adapting my teaching style to each student’s needs. My lessons are always organized around your goals whether it’s catching up, preparing for exams, regular tutoring, or going deeper into advanced topics. I love creating a positive and motivating learning environment where students feel comfortable and make steady progress. My aim is not only to help you succeed academically but also to share with you the passion and beauty of mathematics. I would be delighted to support you on your journey and show you that math can truly be exciting!
Hola, mi nombre es Saul Linares, soy Licenciado en Matemáticas y actualmente estoy cursando una maestría en Matemáticas Puras en Brasil, donde también vivo. Tengo experiencia en Cálculo, Geometría Analítica, Álgebra Lineal, Cálculo Numérico y otras áreas de las Matemáticas. Me gusta conversar con mis alumnos para identificar sus fortalezas y dificultades y, a partir de ahí, comenzar el estudio que deseen. ¡No pierdas tiempo, ven y descubre lo maravilloso que es el conocimiento!
“Hi! I’m Keshav from India, a Commerce graduate and a dedicated math tutor with 2.5 years of teaching experience. Over the years, I have guided many students in understanding mathematics in a way that feels simple, logical, and enjoyable. I strongly believe that math is not just about numbers—it is about building problem-solving skills and logical thinking that help in every part of life.
My teaching style focuses on breaking down complex concepts into easy, step-by-step explanations supported by real-life examples. This approach helps students relate to the subject better and overcome the fear that many carry towards mathematics. Whether it is algebra, geometry, or basic arithmetic, I work on strengthening the foundation first, because once the basics are strong, advanced topics become much easier.
I also encourage interactive learning, where students can ask questions freely, make mistakes without fear, and gradually build confidence in their own abilities. My aim is not just to improve grades, but to create a lasting interest in the subject so that students start enjoying math instead of running away from it. With the right guidance, every student has the potential to excel in mathematics—and I’m here to make that journey easier.”
A quien corresponda.
Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras.
Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales.
Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros.
En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas.
En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona.
Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo.
Gracias. Mathías.
¡Hola! Soy Eliana, Ingeniera Civil y próxima Magíster en Pedagogía.
Me dedico a la enseñanza de matemáticas y física, diseñando clases personalizadas que facilitan la comprensión y motivan al aprendizaje.
✅ Servicios que ofrezco:
Clases personalizadas de matemáticas y física
Refuerzo escolar y preparación para evaluaciones.
Enseñanza con estrategias didácticas innovadoras y aplicaciones prácticas.
Integración de la robótica educativa en el aprendizaje matemático.
✨ Creo en una educación dinámica, cercana y adaptada a cada estudiante, para que descubran que las matemáticas y la física pueden ser claras y apasionantes.
📩 Contáctame y juntos haremos del aprendizaje una experiencia enriquecedora.
!Hola¡ Soy Alejandro Blanco, estudiante de tercero de carrera de Química en la Universidad Autónoma de Madrid, gracias a las competencias adquiridas durante la carrera puedo dar de manera completa clases sobre Química y Matemáticas a diferentes niveles. Completé bachillerato con una media de 8,625 y obtuve una calificación de 9,25 en el examen de química de la EVAU. Debido a que tengo que asistir a las clases en la universidad mi disponibilidad para las clases tendría que ser comentada, siendo preferible las clases online pero sin problema con realizar un desplazamiento y asistir a su domicilio en caso de que se pueda hacer.
Hola. Soy Miguel Angel, profesor universitario por mas de 40 años. Poseo la categoría superior de Profesor Titular y también soy Doctor en Ciencias. Además de las actividades docentes de grado y postgrado, realizo investigaciones en el campo de las matemáticas aplicadas a la biología humana, en particular al comportamiento de las leucemias. He publicado numerosos artículos científicos, participado en eventos científicos nacionales e internacionales, dirigido tesis de grado, de maestrías y doctorado.
¡Hola! Soy Nathalia Boza, licenciada en Economía en la Universidad, hace 3 años me dedico al mundo de la enseñanza ya que disfruto mucho más esta faceta de mi profesión. Tengo experiencia dando clases online a alumnos de bachillerato y de nivel universitario. Me gusta organizar las clases según las necesidades de cada alumno. ¡Estaré encantada de ayudarte a conseguir tus objetivos! Se que las matemáticas, pueden ser complejas pero nos divertiremos con los mejores recursos.
¡Hola! 👋🏻 Soy Angelica Medina, Arquitecto por la Universidad IUP Santiago Mariño. Con experiencia de 20 años,Trabajé en el ámbito publico y privado, desde hace 3 años me dedico al mundo de la enseñanza ya que disfruto mucho más esta faceta de mi profesión. Tengo experiencia dando clases online a alumnos de universidad y profesionales en la arquitectura e ingeniería. Me gusta organizar las clases según las necesidades de cada alumno. 😄 ¡Estaré encantado de ayudarte a conseguir tus objetivos!
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