Online-Lehrkräfte für das Fach Access

Nataly

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🎓📚 ¡CLASES Y TUTORÍAS PERSONALIZADAS A TU RITMO! 📚🎓 🔍 ¿Necesitas ayuda con una materia? ¿Te cuesta entender o quieres reforzar? ¡Aquí estamos para apoyarte paso a paso! 💡 Ofrecemos tutorías en: 📘 Inglés ➕ Matemáticas, Álgebra, Cálculo ✍️ Español 🔬 Ciencias Naturales, Química, Física 🌍 Sociales, Filosofía, Cátedra de Paz, Religión 🧠 ¡Y muchas más! ✅ Clases 100% personalizadas ✅ Modalidad virtual o presencial ✅ Horarios flexibles ✅ Material didáctico incluido ✅ Atención para todas las edades: niños, jóvenes y adultos 🎯 Refuerza, entiende y mejora tus notas con acompañamiento profesional y amigable.

Luisa A.

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Sono una ragazza laureata in ingegneria informatica e dell'automazione con esperienza nel settore delle ripetizioni da 3/4 anni. Cerco sempre di trovare dei modi interattivi e divertenti, non banali per imparare le cose. Sono una persona molto paziente e disponibile. Cerco di adattarmi alle esigenze dell' alunno e alle sue difficoltà. Ho avuto esperienza anche con dsa. Sono molto attenta e ci tengo a far comprendere a pieno i concetti cercando di trasmettere la mia passione e la mia curiosità.

Caleb

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Hello. i am called mabu caleb i am a certified software developer and cyber security researcher. i have over 5years in the software development industry and online tutoring. i can assist in your journey as you take your first steps in computer science and programming with well designed sessions on introduction to computer science and programming. together we can grow from beginners to expert level. Then we apply the concepts i usually tell my students which is "first you learn and next you earn" see you soon

Jose A.

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Hola, soy José Antonio, profesor con 23 años de experiencia impartiendo clases particulares para todas las edades y niveles. Mi metodología es completamente personalizada, diseñada para adaptarse a tus necesidades específicas y ayudarte a mejorar tu rendimiento académico de manera efectiva y motivadora. Mi principal objetivo no es solo que comprendas la materia, sino que ganes confianza y te sientas preparado para superar cualquier reto. ¡Contáctame y trabajemos juntos para alcanzar tus metas! Estoy listo para acompañarte en tu aprendizaje. ¡Nos vemos en el aula cuando tú decidas!

Araceli

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Hola, soy Araceli Trujillo, graduada en el área de Ingeniería de Sistemas, con maestría en Informática Aplicada. Asesoro materias de programación, algoritmos, lenguaje c, Visual Basic, Python, diseños de paginas web, CCS, Scracht para niños. También tutora de tesis y trabajos de pasantias. Tengo 15 años dando clases en universidades, en forma presencial y online. Me gusta utilizar todo tipo de tecnología educativa para complementar el conocimiento que requiere el aprendiz. Puedo asesorarte en trabajos específicos que te asignen en tu casa de estudios. Estoy encantada de ayudarte.

Raymond A.

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Hello Everyone!! My name is Raymond Anane Aggrey form Ghana but I currently residing in Madagascar, a city called Mahajanga. I hold Professional Diploma in Computerized Accounting and TEFL certification (120-Hours). I have been teaching for the 4 years and I have taught subjects like Maths, Creative Arts, History, Science and Geography. My favorite of the them all is Maths. I tailor my teaching approach to individual students needs because I believe every student have individual needs. My teaching is interactive, exciting and also engaging. Together we can achieve our goals.

José M.

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Estudios obligatorios; Bachillerato Logse (Ciencias de la Salud); Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR); Curse asignaturas en la Universidad de Informática de Gestión; Termine las oposiciones con éxito, trabajando en la actualidad como funcionario, actualmente cursando a distancia el Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data. Por hobby, curiosidad y trabajo, intento mantenerme actualizado en ofimática, ciberseguridad, montaje, etc. Con la preparación de las oposiciones mejoré el conocimiento que tenía sobre técnicas de estudio, psicotécnicos, legislación, etc., todo ello al final son herramientas que podré enseñar o usar ofreciendo más versatilidad con el alumno. Dejándome a mi a un lado, y en dirección a la enseñanza, significar que como cualquier persona que enseña, lo primero fue aprender. Fui alumno antes que profesor, y lo seguiré, pues nunca se deja de aprender. Fui opositor antes que funcionario. Y en todo este proceso de aprendizaje y como todos, me he equivocado, he rectificado y he aprendido de estos errores. Entiendo que parte de mi misión por un lado es la de intentar evitar que alguien caiga en mis errores, en caso que caiga agilizar el aprendizaje y el resto es apoyar a cada uno que somos diferentes. Son muchos los casos que he encontrado que el problema que trae el alumno, no está relacionado con las materias, ni si quiera con su forma de estudiar sino con inseguridad o presiones psicológicas que afectan al resultado de un examen, muchos otros también tienen problemas en organizarse el estudio y los repasos, parte de mi misión es descubrir e intentar ayudar con esos problemas si existiesen. Creo que es importante dar herramientas al alumno para que tenga más tiempo efectivo para dedicar al estudio (preparación y memorización) o prácticas, una de las mochilas que más tiempo resta en ocasiones es la de la organización, en esa parte puedo ayudar y quitar carga de trabajo. Sobre el material de enseñanza, si el alumno tiene pruebas relacionadas con un temario, solicitaré ese temario así como los ejercicios, prácticas o exámenes relacionados, sin embargo a la hora de enseñar la materia, es probable que me apoye en otro tipo de material para intentar adaptar mejor las clases al objetivo o meta que se quiera conseguir. Soy partidario de usar la ley del mínimo esfuerzo siempre y cuando sea suficiente para conseguir los objetivos que se tengan. Me gusta por tanto la eficacia y la eficiencia, de nada sirve estar sentado en una silla con un libro 6 horas y que al terminar no recuerdes ni siquiera de que trataba el libro o el capitulo leído. Intento adaptarme a cada alumno, a sus metas, a sus intereses y sus aptitudes, no importa la materia, asignatura o la oposición. Sin embargo y lo más importante es la actitud del alumno, no me importa la aptitud "APTITUD", pues eso se cambia si se tiene buena actitud "ACTITUD". No se puede enseñar a alguien que no quiere aprender, aún menos en clases online. Por tanto y atendiendo al punto anterior, si el alumno, desea que yo le haga: -Tareas, ejercicios. -Prácticas. -Proyectos. -Está castigado por sus padres a tener un profesor particular. En cualquiera de esos casos NO PERDAMOS EL TIEMPO, buscad otro profesor, yo no tengo ese perfil. Sobre los horarios, intento adaptarme y ser versátil, sin embargo y por experiencia ya digo que las clases que no son periódicas sirven de poco, aconsejo al menos una hora a la semana y dependiendo de la cantidad de temario a trabajar usar más días, y como mucho un máximo de dos horas por día, ya que el alumno necesita tiempo para trabajar después, hacer ejercicios que le han mandado o que yo le mande.

Luis A.

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Soy Ingeniero de Sistemas con 15 años de experiencia como Catedrático Universitario. Actualmente cuento con una Maestría en Tecnologías de la Información y Estudios de Doctorado en Ingeniería de Sistemas. Me fascina el tema de enseñar, pues considero que es una de las mejores maneras de poder estar en constante actualización y poder brindar a las personas que requieran la ayuda respectiva un apoyo en este largo pero hermoso camino del aprender del día a día. Cualquier cosa a vuestra disposición. Saludos

Miguel

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Esteban

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Soy Ingeniero Industrial, especialista en Gestión y Dirección de Proyectos. Con amplia experiencia en mapeo y gestión de procesos con énfasis en: evaluación económica-operativa, costos y presupuestos y monitoreo a través de indicadores de gestión (KPIs). Tengo un Máster en Big Data and Business Analytics del IE Business School. Mi método de enseñanza es basado en un diagnóstico previo con el estudiante. Dependiendo de los requerimientos estructuro un plan de enseñanza personalizado y aprobado para poder generar conocimiento que perdure y sea de verdadera utilidad. Si el estudiante no tiene ningún requerimiento, se le diseña un plan básico el cual es aprobado por este antes de iniciar las sesiones. Revisamos en parte teórica (40% del tiempo) para describir el contexto y la utilidad de las funciones a utilizar y el resto (60%) es práctica. Se dejan ejercicios para casa para reforzar el aprendizaje. Las tarifas varían dependiendo del nivel del alumno. Se hace una reunión previa para hacer un diagnóstico del contenido que desea aprender y se estructura el plan. A medida que los contenidos sean más avanzados, la tarifa puede incrementarse: a) Contenido básico: 12 euros la hora b) Contenido intermedio: 14 euros la hora c) Si el estudiante desea realizar labores de trabajo (universidad o empresa), tales como reportes para el trabajo, o macros el precio aumenta a 20 euros la hora.