Miguel Á.

Aus Kolumbien"

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Über mich

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My pedagogical perspective is based on achieving musical understanding at different levels, therefore, four types of class are proposed within the process: -Exploration classes: where the student is approached to study the instrument according to their profile, previous experience and interests and the first significant links are created. -Introduction classes to study topics: where the student discovers new concepts and musical terms. -structuring classes: the student begins to create his own model of understanding and concentrates more on achieving the proposed objective. -Application classes: these are the result of short and medium-term learning processes and have to do with the execution of rhythms, works or songs. (The classes do not always follow the order presented, they are articulated according to the taste and motivation of each student).

Meine pädagogische Perspektive basiert auf der Erlangung eines musikalischen Verständnisses auf verschiedenen Ebenen. Daher werden im Rahmen des Prozesses vier Arten von Unterricht vorgeschlagen:
-Erkundungskurse: Hier wird der Schüler aufgefordert, das Instrument entsprechend seinem Profil, seinen bisherigen Erfahrungen und Interessen zu studieren und es werden erste wichtige Verbindungen hergestellt.
- Einführungskurse in die Studienthemen: Hier entdeckt der Student neue musikalische Konzepte und Begriffe.
-Strukturierung des Unterrichts: Der Schüler beginnt, sein eigenes Verständnismodell zu entwickeln und konzentriert sich mehr auf das Erreichen des von ihm gesetzten Ziels.
-Anwendungskurse: Sie sind das Ergebnis kurz- und mittelfristiger Lernprozesse und haben mit der Ausführung von Rhythmen, Werken oder Liedern zu tun.
(Der Unterricht folgt nicht immer der vorgegebenen Reihenfolge, er richtet sich nach dem Geschmack und der Motivation jedes Schülers).