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Physik, Mathe
Soy profesor particular con vocación por la enseñanza personalizada, especializado en adaptar métodos y contenidos a las necesidades específicas de cada estudiante. Cuento con experiencia en matemáticas y física y he trabajado con alumnos de distintos niveles académicos, ayudándolos a mejorar su rendimiento, adquirir confianza y alcanzar sus metas educativas.
Me caracterizo por ser paciente, empático y comprometido con el progreso de mis estudiantes. Utilizo estrategias didácticas dinámicas y recursos actualizados para hacer del aprendizaje una experiencia significativa. Mi enfoque se basa en fomentar la autonomía, el pensamiento crítico y el gusto por aprender.
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Mathe
Bonjour,
Je m'appelle Grégory, je donne des cours particuliers en maths depuis de nombreuses années et je souhaite aujourd'hui élargir mon champ en donnant des cours en ligne.
Mon but est simple : atteindre les objectifs fixés avec les élèves.
Bonjour,
Je m'appelle Grégory, je donne des cours particuliers en maths depuis de nombreuses années et je souhaite aujourd'hui élargir mon champ en donnant des cours en ligne.
Mon but est simple : atteindre les objectifs fixés avec les élèves.
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Mathe
Hola, soy Erick Talavera, actuario y especialista en estadística aplicada, con título profesional y más de 10 años de experiencia profesional y experiencia docente. Me gustan las matemáticas y las ciencias en general, pero disfruto aún más lograr que mis alumnos logren entender de matemáticas. Me encanta brindar ejemplos tanto de la vida cotidiana, como de caricaturas o animes, que puedan ayudar a entender los conceptos abstractos, y que les sea muy fácil a mis alumnos llevarlos a la práctica diaria.
No dudes en hacerme llegar cualquier duda, estaré para ti.
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Mathe, Physik
Hello I' m Inzamam Ahmad, a passionate teacher of Physics and Mathematics. My goal is to make learning simple, enjoyable, and stress-free for students. I specialize in building strong foundations in basic Maths and Physics, helping students not only to score better in exams but also to truly understand concepts.
I believe every student can excel with the right guidance, patience, and step-by-step teaching. My lessons focus on:
Clear explanation of concepts with real-life examples
Step-by-step problem solving
Doubt-clearing in a friendly and supportive way
Boosting confidence for exams and future studies
Whether you find Maths confusing or Physics too tough, I will guide you at your pace until you feel confident. Let’s learn together and turn challenges into strengths!
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Biologie
Hey there...
This is Aushveer Thakur from India.
I am a passionate and dedicated individual currently pursuing my undergraduate degree while simultaneously teaching Biology. Balancing the roles of both student and educator, I find myself constantly immersed in the world of science, curiosity, and discovery. My journey as a Biology teacher began with a deep fascination for the natural world, and over time, this interest evolved into a genuine commitment to sharing knowledge and nurturing a love for the subject in others.
Teaching has become more than just a side role—it’s a powerful part of my identity. I enjoy breaking down complex biological concepts into simpler ideas that students can understand and relate to. Whether it’s explaining cell structures, genetic patterns, or the intricacies of ecosystems, I strive to make my lessons engaging, clear, and relatable. Being a student myself allows me to connect with learners more easily, as I understand their struggles, questions, and the learning process from a firsthand perspective.
As an undergraduate student, I remain deeply involved in academic life. I believe that learning never stops, and I try to bring my latest academic experiences directly into the classroom. My studies not only enhance my subject knowledge but also shape my teaching methods. I stay updated with modern teaching tools, interactive techniques, and scientific advancements, all of which help me enrich the learning experience for my students.
Balancing studies and teaching requires discipline, time management, and a strong sense of purpose—all of which I continue to develop each day. My goal is not only to excel academically but also to inspire others to appreciate the wonders of Biology. I see education as a two-way process: while I teach others, I also learn from their perspectives, questions, and experiences.
In the future, I aim to pursue higher studies in the field of life sciences, potentially branching into research or academic leadership. However, teaching will always remain close to my heart. I believe that empowering young minds with knowledge is one of the most meaningful contributions a person can make.
In summary, I am an undergraduate student who teaches Biology with passion, patience, and purpose. I aim to bridge the gap between learning and teaching, creating a positive impact in every classroom I step into.
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Mathe
Hola soy Roymel profesor de matemáticas graduado de Universidad Pedagógica Experimental Libertador de Venezuela con núcleo en la ciudad de Maracay. Tengo más de 20 años enseñando matemáticas,a nivel de secundaria bachillerato y preparatoria y tengo unos 8 años enseñando en línea tanto matemáticas como física y español conversacional. Me gusta que mis clases sean divertidas y amenas y me emociona enseñar como los números nos ayudan a resolver problemas o a comprender el mundo que nos rodea.
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Physik, Mathe
Hola, mi nombre es Gabriel. Soy Licenciado en Física, actualmente estudiante de Ingeniería Eléctrica y desempeño funciones como Físico Médico Jr.. A lo largo de mi formación he desarrollado un profundo interés en la enseñanza y disfruto compartir mis conocimientos con estudiantes, motivándolos a descubrir el lado práctico y fascinante de la ciencia.
Mi experiencia docente se centra en transmitir conceptos complejos de manera clara y accesible, siempre buscando despertar la curiosidad y el pensamiento crítico. Considero que la educación es una herramienta transformadora y me apasiona contribuir a que cada estudiante alcance su máximo potencial.
Además de mi trayectoria académica y profesional, me entusiasman áreas como la electrónica y la robótica, campos que me inspiran a crear, experimentar y aplicar la ciencia en proyectos innovadores.
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27 Unterricht
Mathe, Physik
Hola me llamo Guido, soy maestro en astronomía y astrofísica y bachiller en física. Actualmente estoy cursando el doctorado en astrofísica en la universidad autónoma de México. Tengo 10 años de experiencia en enseñanza de ciencias a nivel escolar y universitario. Me gusta organizar las clases con teoría y prácticas en las cuales yo suelo resolver algunos ejemplos y luego ayudo al alumno a resolver por su cuenta problemas similares. ¡Me gustaría mucho ayudarte a cumplir tus objetivos!
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Mathe
Soy profesor universitario con 15 años de experiencia. Domino ampliamente los temas para los cuales ofreci mis servicios, tales como algebra geometría euclidiana, trigonometría, geometría analítica calculo diferencia e integral ecuaciones diferenciales y aunque no lo escribí también puedo ampliar mi cobertura a física y química. Me gusta interactuar con mis estudiantes siempre teniendo un trato respetuoso y amable. Mi principal fortaleza en mis clases es la puntualidad..
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Mathe, Technisches Zeichnen
A quien corresponda.
Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras.
Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales.
Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros.
En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas.
En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona.
Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo.
Gracias. Mathías.
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