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Mathe, Elektronik
Soy una persona muy paciente y me gusta escuchar. Me desenvuelvo con facilidad en mi especialidad y mis explicaciones hacen que lo complicado se haga sencillo.
Me gusta mucho leer, escuchar música instrumental y toco el piano. Mi familia y yo realizamos muchas actividades juntos, hasta el trabajo a veces lo compartimos.
Tengo amistades en muchos países de Latinoamérica y conozco ciertas costumbres y palabras de esas regiones, lo que me ayuda a comprender mejor la forma en que me hablen los alumnos.
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Mathe
¡Hola! Mi nombre es Cristian Rojas y soy el profesor que buscas. Me apasiona ayudar a mis alumnos a alcanzar sus metas académicas mediante una enseñanza personalizada y adaptada a cada necesidad. Tengo 8 años de experiencia en la enseñanza y me he formado en la enseñanza de la matemática. Mi objetivo es ofrecer un espacio de aprendizaje seguro y motivador, donde puedas sentirte acompañado en todo momento.
Te aseguro que mi enfoque es claro, estructurado y práctico, siempre buscando que comprendas a fondo los contenidos, sin importar tu nivel previo. Con paciencia y dedicación, vamos a trabajar juntos para que logres lo que te propones.
Si estás buscando un apoyo confiable, ¡estoy aquí para ayudar!
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Mathe
I am currently an undergraduate student studying architecture in Nepal. I gave a competitive entrance exam to enter the college I'm currently studying and was awarded full scholarship for my outstanding performance in the exam. Math and Science were a major part of that exam so I know I am very knowledgeable in those subjects so I can teach my student comfortably. I am also very comfortable to work with as I can adapt to the learning style of the student and help them accordingly. I can teach in Nepali, Hindi and English
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Biologie
Doctorado en ciencias agronómicas, especialista en la impartición de curso de licenciatura y postgrado relacionados con mi perfil. Catedrático de universidades por tiempo determinado. Amplia experiencia en la impartición de conocimientos generales de nivel básico superior que pueden ser de mucha utilidad a cualquier nivel de enseñanza.
Además, puedo impartir cursos como diseños experimentales, análisis e interpretación de datos estadísticos. También, sobre el diseño y redacción de artículos científicos y tesis de licenciatura o posgrado.
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Mathe
Hi! I'm Rahul, a passionate learner and teacher who has always enjoyed exploring the logic behind numbers. Mathematics has been my favorite subject since school because it trains the mind to think clearly and solve problems creatively. I've seen many students struggle with maths, not because it's difficult, but because it was never explained in a simple way. That's why I want to teach to make maths easy, understandable, and even enjoyable. I love helping students gain confidence in themselves and see that solving problems can actually be fun.
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Biologie
Hi! I'm a science tutor currently studying Marine biology at the University of Southampton, with particular experience tutoring in ecology, environmental science, and biology. I have experience working with neurodiverse students and as I myself am neurodiverse I find it easy to relate to - and understand - the way neurodiverse students engage with science and academic subjects.
I’m passionate about science, so I endeavour to make lessons fun, engaging, and most of all accessible to students at any confidence level. I would start with a conversation around strengths and weaknesses, both those identified by the student and those identified by past academic work.
I teach primarily through visual and auditory mediums, such as diagrams and rephrasing content students find difficult. But I also find it highly effective to do both guided and independent past questions, papers, and homework-like tasks.
While I primarily tutor biology for both GCSE and A-level, I am also able to tutor physics and chemistry at GCSE level. My knowledge of these sciences can prove useful in the teaching of another, as there are subjects in one that either link to/affect the topic in another. I take a relatively comprehensive and interdisciplinary approach to tutoring where appropriate. I want a student to understand why something happens, not just what happens. This makes effective students for later life, and brilliant scientists in both academic and potential career settings. It also increases knowledge and confidence in a subject, and can be very useful in exam settings.
My tutoring style centres more around the student than the traditional schooling system can allow for, and can be either student-led or based on identified gaps in knowledge. While my lessons are reasonably informal, as I find it the best way to ease discomfort and increase active engagement in learning. I would be proposing work to do outside of tutoring sessions, be it: a past paper, creating a short presentation on a topic covered, recording audio for revision etc. As this helps me to identify a students learning style, and also provides opportunities to apply knowledge learned, which is proven to be highly beneficial for retention.
If you think I could be a good fit please feel free to drop me a message and we can discuss your needs and expectations further.
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Mathe
Soy profesor universitario con 15 años de experiencia. Domino ampliamente los temas para los cuales ofreci mis servicios, tales como algebra geometría euclidiana, trigonometría, geometría analítica calculo diferencia e integral ecuaciones diferenciales y aunque no lo escribí también puedo ampliar mi cobertura a física y química. Me gusta interactuar con mis estudiantes siempre teniendo un trato respetuoso y amable. Mi principal fortaleza en mis clases es la puntualidad..
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Mathe, Technisches Zeichnen
A quien corresponda.
Muy buenas tardes. En primer lugar, muchísimas gracias por tomarse el tiempo de estar leyendo estas palabras.
Me presento brevemente, soy Mathías Zanatto, cordobés, arquitecto graduado por la Facultad de Arquitectura, Urbanismo y Diseño de la Universidad Nacional de Córdoba. Actualmente, me encuentro cursando el master en Gestión Ambiental del Desarrollo Urbano en la FAUD, UNC y el segundo año de la Licenciatura en Antropología por la misma Casa de Estudios. Fui Director de Ambiente del Municipio de Estación Juárez Celman, al norte de la ciudad de Córdoba Capital, desde 2020 a 2023. Desde muy chico he sentido interés y apego hacia el entorno natural me rodeaba, el cuidado y la preservación del ambiente en cada actividad realizada. En mi paso por los niveles primarios y secundarios de educación formal he tenido la oportunidad de participar en diversas actividades relacionadas a la formación en valores humanos y ambientales.
Durante mi paso por la vida universitaria tuve la oportunidad de ir especializando mi formación a través de equipos de investigación, workshops, intercambios pedagógicos, concursos nacionales e internacionales. En ese sentido, me considero una persona inquieta que busca constantemente respuestas a los interrogantes que día a día se me presentan. Así surgió la posibilidad de concretar todos estos saberes aprehendidos hasta entonces, materializándolo en el proyecto de fin de grado en Arquitectura, el cual adjunto en el mensaje. Ahí pude volcar una suerte de conocimientos adquiridos a través de la interdisciplinariedad y bagaje cultural conformado año tras año: desarrollo sustentable y sostenible, pre y post tratamiento de efluentes cloacales, ordenamiento territorial ambiental, configuración de espacios habitables desde lógicas amenas con el ambiente, generación de nuevos paisajes fluviales en entornos urbanos, ambiente y salud, gestión y políticas de residuos, entre otros.
En ese sentido, basándome en la interdisciplinariedad, me interesa ser gráfico-conceptual a la hora de generar contenido para explicar e informar acerca de una temática. Considero, hoy más que nunca, que un concepto vaya acompañado de imágenes y referencias audio-visuales es clave a la hora de adentrarnos a nuevos conceptos, ideas, paradigmas.
En las clases, empezamos por comprender a modo general sobre la temática en la cual nos vamos adentrar, para luego ir abriendo paso a conceptos que se van uniendo y nos permiten entender la totalidad. En los años que doy clases particular a estudiantes de nivel medio y superior, considero esta metodología ha dado resultados interesantes; ya que, además de aprehender los conceptos me intereso por generar una experiencia nueva en el proceso educativo de cada persona.
Por último, dejarle una frase del urbanista danés Jan Gehl, que representa mi pensamiento y accionar en torno al ambiente, la conformación de espacios y el respeto por la huella que dejamos nosotros, los humanos en nuestro andar cotidiano: “una ciudad viva está siempre en construcción”. Un estudiante con herramientas idóneas colabora en el cuidado y la preservación de su entorno, tiene la capacidad de aprehender, enseñar, proyectar e imaginar. Un estudiante, ciudadano; es un actor social prometedor en su futuro próximo.
Gracias. Mathías.
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Mathe
Hello, my name is Abdourahmane, I'm from Dakar, Senegal. I recently started a master's degree in Mathematics at UBC, several months after finishing my bachelor's degree at Kuwait University.
I have never been an official math teacher, but I have done math tutoring for several years. My goal was to help middle school, high school, and undergraduate students understand math concepts and solve their homework in a clear, engaging, and accessible way.
I love doing everything related to algebra, analysis, differential equations, calculus, and more.
