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Hola, soy Araceli Trujillo, graduada en el área de Ingeniería de Sistemas, con maestría en Informática Aplicada. Asesoro materias de programación, algoritmos, lenguaje c, Visual Basic, Python, diseños de paginas web, CCS, Scracht para niños. También tutora de tesis y trabajos de pasantias. Tengo 15 años dando clases en universidades, en forma presencial y online. Me gusta utilizar todo tipo de tecnología educativa para complementar el conocimiento que requiere el aprendiz. Puedo asesorarte en trabajos específicos que te asignen en tu casa de estudios.
Estoy encantada de ayudarte.
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Willkommen auf meiner Profilseite! Ich bin Mario Espitia, ein dynamischer Spieleentwickler mit fundierten Informatikkenntnissen und umfassenden Kennt...
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Soy Ingeniero de Sistemas con 15 años de experiencia como Catedrático Universitario. Actualmente cuento con una Maestría en Tecnologías de la Información y Estudios de Doctorado en Ingeniería de Sistemas.
Me fascina el tema de enseñar, pues considero que es una de las mejores maneras de poder estar en constante actualización y poder brindar a las personas que requieran la ayuda respectiva un apoyo en este largo pero hermoso camino del aprender del día a día.
Cualquier cosa a vuestra disposición.
Saludos
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Soy Ingeniero Industrial, especialista en Gestión y Dirección de Proyectos. Con amplia experiencia en mapeo y gestión de procesos con énfasis en: evaluación económica-operativa, costos y presupuestos y monitoreo a través de indicadores de gestión (KPIs). Tengo un Máster en Big Data and Business Analytics del IE Business School.
Mi método de enseñanza es basado en un diagnóstico previo con el estudiante. Dependiendo de los requerimientos estructuro un plan de enseñanza personalizado y aprobado para poder generar conocimiento que perdure y sea de verdadera utilidad. Si el estudiante no tiene ningún requerimiento, se le diseña un plan básico el cual es aprobado por este antes de iniciar las sesiones.
Revisamos en parte teórica (40% del tiempo) para describir el contexto y la utilidad de las funciones a utilizar y el resto (60%) es práctica. Se dejan ejercicios para casa para reforzar el aprendizaje.
Las tarifas varían dependiendo del nivel del alumno. Se hace una reunión previa para hacer un diagnóstico del contenido que desea aprender y se estructura el plan.
A medida que los contenidos sean más avanzados, la tarifa puede incrementarse:
a) Contenido básico: 12 euros la hora
b) Contenido intermedio: 14 euros la hora
c) Si el estudiante desea realizar labores de trabajo (universidad o empresa), tales como reportes para el trabajo, o macros el precio aumenta a 20 euros la hora.
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Buenas; Soy Wilfredo Fabricio Sanchez; Licenciado en Sistema; por la Universidad Nacional de Jujuy; Actualmente soy Jefe de Sistema de la empresa Cooperativa de Tabacaleros de Jujuy una de las empresas mas grande de mi provincia; Hace 6 años soy docente de la Universidad Nacional de Jujuy en la materia Fundamentos de Programación.
Y tener esta oportunidad de poder compartir mis conocimientos con personas seria poder cumplir un sueño mas, Espero que puedas ayudar a cumplir mis sueños y yo ayudarte a cumplir tus objetivos.-
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Grundlagen der Computer Bedienung ⏤ Mit mehr als sechs Jahren Erfahrung in der IT und einem Hintergrund im MBA bringe ich eine einzigartige Mischung aus technischem Know-how und Geschäft...
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Estudios obligatorios; Bachillerato Logse (Ciencias de la Salud); Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración de Sistemas Informáticos en Red (ASIR); Curse asignaturas en la Universidad de Informática de Gestión; Termine las oposiciones con éxito, trabajando en la actualidad como funcionario, actualmente cursando a distancia el Curso de Especialización en Inteligencia Artificial y Big Data.
Por hobby, curiosidad y trabajo, intento mantenerme actualizado en ofimática, ciberseguridad, montaje, etc.
Con la preparación de las oposiciones mejoré el conocimiento que tenía sobre técnicas de estudio, psicotécnicos, legislación, etc., todo ello al final son herramientas que podré enseñar o usar ofreciendo más versatilidad con el alumno.
Dejándome a mi a un lado, y en dirección a la enseñanza, significar que como cualquier persona que enseña, lo primero fue aprender. Fui alumno antes que profesor, y lo seguiré, pues nunca se deja de aprender. Fui opositor antes que funcionario. Y en todo este proceso de aprendizaje y como todos, me he equivocado, he rectificado y he aprendido de estos errores. Entiendo que parte de mi misión por un lado es la de intentar evitar que alguien caiga en mis errores, en caso que caiga agilizar el aprendizaje y el resto es apoyar a cada uno que somos diferentes.
Son muchos los casos que he encontrado que el problema que trae el alumno, no está relacionado con las materias, ni si quiera con su forma de estudiar sino con inseguridad o presiones psicológicas que afectan al resultado de un examen, muchos otros también tienen problemas en organizarse el estudio y los repasos, parte de mi misión es descubrir e intentar ayudar con esos problemas si existiesen.
Creo que es importante dar herramientas al alumno para que tenga más tiempo efectivo para dedicar al estudio (preparación y memorización) o prácticas, una de las mochilas que más tiempo resta en ocasiones es la de la organización, en esa parte puedo ayudar y quitar carga de trabajo.
Sobre el material de enseñanza, si el alumno tiene pruebas relacionadas con un temario, solicitaré ese temario así como los ejercicios, prácticas o exámenes relacionados, sin embargo a la hora de enseñar la materia, es probable que me apoye en otro tipo de material para intentar adaptar mejor las clases al objetivo o meta que se quiera conseguir.
Soy partidario de usar la ley del mínimo esfuerzo siempre y cuando sea suficiente para conseguir los objetivos que se tengan. Me gusta por tanto la eficacia y la eficiencia, de nada sirve estar sentado en una silla con un libro 6 horas y que al terminar no recuerdes ni siquiera de que trataba el libro o el capitulo leído.
Intento adaptarme a cada alumno, a sus metas, a sus intereses y sus aptitudes, no importa la materia, asignatura o la oposición. Sin embargo y lo más importante es la actitud del alumno, no me importa la aptitud "APTITUD", pues eso se cambia si se tiene buena actitud "ACTITUD". No se puede enseñar a alguien que no quiere aprender, aún menos en clases online.
Por tanto y atendiendo al punto anterior, si el alumno, desea que yo le haga:
-Tareas, ejercicios.
-Prácticas.
-Proyectos.
-Está castigado por sus padres a tener un profesor particular.
En cualquiera de esos casos NO PERDAMOS EL TIEMPO, buscad otro profesor, yo no tengo ese perfil.
Sobre los horarios, intento adaptarme y ser versátil, sin embargo y por experiencia ya digo que las clases que no son periódicas sirven de poco, aconsejo al menos una hora a la semana y dependiendo de la cantidad de temario a trabajar usar más días, y como mucho un máximo de dos horas por día, ya que el alumno necesita tiempo para trabajar después, hacer ejercicios que le han mandado o que yo le mande.
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¡Hola! ¿Te gustaría aprender a programar, Aprender sobre big data, informática u otra cosa? ¡Yo te puedo ayudar! Soy ingeniera en sistemas computacionales y me apasiona la enseñanza, tengo más de 5 años enseñando y tengo experiencia laboral en las herramientas que enseño.
Puedes aprender conmigo programación en bloques para aprender la lógica de la aplicación y crear aplicaciones sin necesidad de programar, o aprender un lenguaje de programación como Js +HTML+CSS para crear: páginas, juegos, animaciones y programas, también Python para crear aplicaciones o juegos, SQL Server, Power BI, Snowflake, Pandas, Azure, AWS, Anaconda y +.
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I’m a passionate and experienced programmer and Data Science Professional, with a strong foundation in AI, Python, SQL, and a range of business intelligence and data analysis tools such as Excel, Microsoft Access, Power BI, Tableau, and PowerPoint. My journey in the tech space has been shaped by solving real-world problems across industries—bringing data to life through intelligent solutions and impactful insights.
What truly drives me is sharing knowledge in a way that empowers others. I’ve worked on various projects involving AI model development, data visualization, and automation, and I’m committed to helping learners bridge the gap between theory and practical application.
What sets me apart as a tutor is my clarity, patience, and real-world perspective. I don’t just teach concepts—I focus on building your confidence and problem-solving mindset so you can apply what you learn in your career or academic journey.
My teaching style is simple, engaging, and application-driven. I believe in breaking complex topics down into bite-sized, easy-to-understand steps—whether it's building machine learning models, writing SQL queries, analyzing data in Excel, or creating impactful dashboards in Power BI and Tableau.
Teaching Methods & Techniques
1. Hands-On Learning: We'll work together on practical coding exercises in Python and SQL, build AI models, and explore real business scenarios using Excel, Power BI, and Tableau.
2. Interactive Lessons: I incorporate tools like PowerPoint for visual explanations and walk you through real-life data projects.
3. Mini-Projects: Each topic includes mini-projects to solidify your understanding and showcase your skills.
4. Real-World Applications: Learn how to apply your knowledge in real job or project settings.
Typical Lesson Structure
1. Concept Introduction – Understand the key ideas and their practical relevance.
2. Guided Practice – Work through coding or software exercises together.
3. Interactive Q&A – Address your questions and tackle problem-solving techniques.
4. Project or Assignment – Apply your learning in a short, targeted project or real-life task.
Who This Course Is For
My lessons are ideal for:
1. High school and university students diving into tech, AI, or data science.
2. Aspiring data scientists or analysts building their portfolios.
3. Professionals looking to upskill in Python, SQL, Excel, Power BI, Tableau, or machine learning.
Whether you're a complete beginner or looking to master advanced techniques, I tailor each session to match your goals and experience level.
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Ingeniero de Agronegocios de la Universidad Alas Peruanas, especialista en Control de calidad y tecnología
de alimentos por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, en Gerencia de Producción por la
Universidad Nacional de Ingeniería y en Gestión de planificación y control de producción, rediseños de
procesos y mejora continua. Cuento con 8 años de experiencia viendo procesos productivos de
agroexportación y consumo masivo. Cuento con experiencia en procesos de plantas de: palta, cítricos, uva
de mesa, granadas, limón, flores de exportación y alimentos de consumo masivo.
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