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Neue Lehrkraft
Physik
Physikalische Grundlagen
Reliable Under graduate Mathematics and Physics Teacher who understands the very best ways to get students interested in Mathematics and Physics. As a prospective mathematics teacher, I want to make thinking visible to my students. I want them to be able to express their ideas and be able to elaborate on their answers . Therefore, in order for my students to succeed in my class, my teaching style will include many different aspects because I believe it is helpful for students to learn with the aid of such methods as cooperative learning, technology, manipulative, and a variety of assessment techniques.
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7 Unterricht
Physik
Schaltungstheorie und ElektronikElektromagnetismusPhysikalische GrundlagenQuantenmechanikFestkörperphysikMechanische Physik
Hello, I'm Mr. Rick, the Lead Instructor of 'Deeper Love for Physics.' With over 5 years of teaching experience, I'm dedicated to creating a personalized learning environment where students can thrive.
My approach is centered around fostering a direct, one-on-one connection with each student, encouraging critical thinking, and exploring ideas through engaging discussions.
Whether you're just starting out or advancing your knowledge, I'm committed to supporting your physics journey every step of the way.
As Richard Feynman so aptly put it, "True learning is a direct, one-on-one relationship." While we may not always achieve perfection, my goal is to inspire and ignite a passion for physics in every student. Let's embark on this exciting journey together and explore the wonders of physics!
Ciao sono Federico, laureato con lode in Ingegneria per la Tutela dell'Ambiente e del Territorio. Ho più di due anni di esperienza nelle ripetizioni di materie scientifiche, specialmente per studenti delle superiori, ma anche di medie e università.
Le lezioni sono mirate al raggiungimento di obbiettivi mirati (preparazione di esami, test, compiti e interrogazioni).
La lezione si focalizza sugli argomenti meno chiari allo studente cercando di individuare gli elementi di debolezza e le lacune dell'alunno. Così sarà facile individuare la strategia migliore per colmare dubbi e iniziare a padroneggiare correttamente i contenuti della materia.
Dopo aver individuato gli argomenti da rivedere (sia teorici che pratici) si procede con esercizi mirati alla verifica dell'apprendimento e al consolidamento del risultato.
Le spiegazioni avvengono grazie all'ausilio di una lavagnetta grafica su cui si illustrano passaggi e svolgimenti di esercizi.
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174 Unterricht
Physik
Schaltungstheorie und ElektronikPhysikochemieMechanische Physik
A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
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Hello everyone! I’m Bhavesh Patil.
I’m a graduate in Electrical Engineering and hold a Master’s degree from IIT (ISM) Dhanbad. Alongside a strong academic foundation, I bring hands-on industrial experience in the electrical domain, as well as corporate exposure.
With this blend of academic and professional expertise in the science and engineering stream, I aim to share practical insights and help you build a solid command over the subjects. I'm committed to making learning clear, structured, and effective for you.
Looking forward to learning and growing together!
Hello! I'm Ellen, and I'm here to make math and physics easier and more enjoyable for you! 📚✨
I'm a computer science student at the University of Johannesburg, with a strong passion for math, physics, and problem-solving. I’ve been tutoring for years, helping both primary and secondary school students build confidence and master these subjects. I know that math and physics can sometimes feel overwhelming, but I believe that with the right approach, anyone can excel!
My classes are personalized to fit your needs—whether you're struggling with the basics, preparing for exams, or aiming to improve your problem-solving skills. I break down complex concepts into simple, easy-to-understand steps and provide plenty of practice to help you feel confident.
I offer tutoring for students from primary school to high school, and I adapt my teaching style based on your learning pace. My goal is to create a supportive and engaging environment where you feel comfortable asking questions and truly understanding the material.
Let’s work together to turn challenges into achievements! 🚀💡
Hello, my name is Vikram and I am from Jaipur, India. I have been teaching Physics for over 18 years, helping students crack India’s toughest engineering and medical entrance exams. I specialize in making complex topics simple, engaging, and easy to understand—even for students who struggle with the subject. My teaching style focuses on building strong concepts, boosting confidence, and ensuring lasting understanding. I am deeply passionate about education, and I believe that with the right guidance, any student can fall in love with Physics. My sessions are interactive, result-oriented, and tailored to each student’s needs, helping them reach their full potential.
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41 Unterricht
Physik
Physikalische Grundlagen
Soy profesional en Física y Matemáticas. Con nivel académico universitario. Puedo asesorar Tesis en la especialidad de Mecánica de fluidos y Ciencias de los Materiales. Ofrezco una clase de 15 min gratis para tener una interacción inicial con mis futuros alumn@s y así conocer de sus necesidades en las materias que necesitan asesoría. El desarrollo de las clases se realiza de forma dinámica para que se estructuren los conceptos y las habilidades durante el estudio. Además, doy clases en mi idioma materno, el español, desde nivel básico hasta avanzado. Como habilidad propia ofrezco ayuda con la psicología de perros y gatos y sugerencias con sus cuidados.
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Physikalische Grundlagen
Hola, soy docente universitario en las matemáticas desde que era alumno de ingeniería. Luego continué con la docencia en carreras de ingeniería y he podido terminar dos posgrados, siempre vinculados a la matemática aplicada. Disfruto mucho cada clase y creo tener la capacidad de enseñar a la vez que nos entretenemos en la clase se se pasa muy rápido. Espero poder ayudarte con tus dificultades en Matemática!!!. Luego de la clase virtual, que se graba si el alumno lo prefiere, se comparte el video y todo el material elaborado. Nos estamos viendo!!
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¡Hola! Soy Yunior profesor de la Universidad de la habana, tengo experiencia presencial frente a más de 40 alumnos al mismo tiempo, si eres tímido pronto ya no te sentirás asi. He impartido clases online por más de 3 años, con alumnos de diferentes países e idiomas, me dedico al mundo de la enseñanza ya que disfruto mucho más esta faceta de mi profesión. Me gusta organizar las clases según las necesidades de cada alumno. ¡Estaré encantado de ayudarte a conseguir tus objetivos, solo intenta divertirte mientras aprendes!
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