¡Hola a todos! Soy Matías, un profesor apasionado por las matemáticas y la física. Lo que me hace diferente es mi enfoque: adapto cada clase a tu ritmo y estilo de aprendizaje, usando ejemplos prácticos y cotidianos para que entiendas la teoría.
Organizo mis clases con una parte teórica breve, mucha práctica resolviendo ejercicios y tiempo para tus dudas.
Soy Estudiante de ingeniería con 5 años de experiencia aplicando estos conocimientos. Me gustaría ayudarte en nivel secundario, preparatoria y primeros años de universidad. Mi objetivo es que no solo apruebes, sino que ¡disfrutes aprendiendo! ¡Contáctame!
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Hello! My name is Zeeshan, and I am a dedicated educator with over 7 years of experience in teaching and tutoring. I hold two master's degrees—one in Physics and another in Education. Since 2020, I've been a government teacher, and since 2017, I've worked with various online tutoring platforms, honing my skills in delivering student-centered and creative learning experiences.
My expertise spans a wide range of subjects, including Mathematics, Physics, Chemistry, English, and Arts subjects. I also have a strong background in English literature, Nursing, History, Political Science, Medicine, Nutrition, and Social Sciences. My approach is always focused on breaking down complex concepts into manageable pieces, ensuring that my students gain a deep understanding of the material.
I look forward to the opportunity to work with you and help you achieve your academic goals.
Ciao, sono Matteo Micocci, sono laureato in ingegneria Meccanica all'università di Bologna, e sto frequentando la magistrale in ingegneria biomeccanica al Politecnico di Torino. Ho iniziato a dare ripetizioni ad amici, e grazie ai buoni risultati mi hanno raccomandato ai loro amici. Negli ultimi anni sono venuto in contatto con tante situazioni differenti, sia persone che avevano bisogno di aiuto immediato per raggiungere un obiettivo a breve termine (verifica o interrogazione), come anche altri che stavano cercando una persona per rafforzare le basi e avere un accompagnamento nel percorso di studio. Sarò contento di aiutarvi a raggiungere i risultati che sperate, sperando di potervi trasmettere almeno un po' dell'interesse per le materie che mi stanno a cuore.
P.S.
Per facilitare le lezioni a distanza, ho a disposizione un tablet che permette di spiegare i concetti in modo immediato e visivo.
Considero que tengo mucha vocación y paciencia para la enseñanza, Trato de que mis clases sean dinámicas, voy preguntando al estudiante si va entendiendo lo que le voy explicando . Mi principal objetivo es transmitir los conocimientos al estudiante de la forma mas sencilla posible.
Puedo brindar asesoría, a nivel de secundaria y universitario en los siguientes temas:
Mecánica:
- Cinemática.
- Dinámica.
-Trabajó y Energía.
- Sistemas de Partículas ( centro de masas, colisiones, momento lineal...)
- Dinámica Rotacional. ( Torque, momento de Inercia...)
- Equilibrio Estático.
Electricidad Y Magnetismo:
- Ley de Coulomb.
- Campo Eléctrico.
- Flujo Eléctrico y Ley de Gauss.
- Potencial Eléctrico Y energía potencial.
- Capacitores y Dielectricos.
-Transporte electrico ( Ley de ohm, Reglas de Kirchoff...)
- Ley de Biot-Savart
-Ley de Ampere
-Ley de Faraday.
Ondas y Oscilaciones
Errores y su propagación.
Si estas interesado en recibir una tutoría, puedes contactarme por este medío. Recuerda que la entrevista inicial de 15 minutos es completamente gratuita.
Hi my name is Benedikt and I am 22 years old. I tutor math and physics mostly at the highschool level. I have been doing tutoring for two years now. I do it while studying mechanical engineering at one of the best engineering schools in europe in Turin Italy. Having experience with both traditional and more experimental styles of education I try to combine the best of both. This way I am trying to craft lessons so the student achieves their goals while also being engaged in doing so.
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Hello👋! I am Asifa. I am graduate in physics. I love teaching👩🏫. I have been teaching online for more than a year now. I am humble and patient.I have experience to teach physics students from elementary level to high school level and mathematics from elementary school to middle school. I help students to learn from real-life examples, it helps to understand the concepts and important of the topics. I will help you to achieve your goals. I will organise the classes according to each student's need. Can't wait to see you in the class, and excited to see you shine like a star. 😊
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A chaque apprenant, d’une part des objectifs à atteindre et d’autre part les capacités, les compétences et le savoir-faire pour accrocher ces objectifs mais aussi les lacunes qui le bloque à les obtenir.
Et pour bien identifier et cibler ces objectifs, évaluer et renforcer les capacités, les compétences et le savoir-faire, diagnostiquer et surmonter les lacunes et les défaillances,, il est crucial et inévitable de suivre et de mettre en pratique une démarche et un processus afin de réussir ce qu’on appelle le processus d’enseignement apprentissage.
Dans cet optique Je dispense mes cours selon la stratégie suivante basé dans son intégralité sur la différentiation pédagogique autrement dit; aider mes élèves à apprendre à la manière qui leur convient et à leur rythme, chose que je présente comme suit :
1) Début de la séquence d’apprentissage,
Comme les élèves sont de différentes capacités, compétences et des lacunes, Je commence la séance par un pré-test comme évaluation diagnostique permettant d’évaluer les connaissances antérieures des apprenants pour définir leurs points faibles, et combler les lacunes chose qui me permettra de cibler le point quantitatif mais également qualitatif des connaissances et de la maitrise de mes élèves.
D’après mes expériences, les apprenants on tellement un excès d’informations, mais il leurs manque le comment les mettre en place au bon moments, pour cela j'identifie ainsi le niveau initial de mes élèves, repère les points faibles, les points forts, les acquis et les difficultés des élèves en relationt avec les nouvelles connaissances à acquérir.
Après cette phase d'identification, on passe ensuite à concevoir l’organisation et la mise d’un planning d’apprentissage non pas seulement du niveau supposé par leur cursus scolaire, mais à partir du niveau réel de mes élèves en adéquation complète avec leurs besoins.
Cette phase se fait soit oralement sinon et/ou QCM, et qui représente environ 7% de la séquence pédagogique.
2) Pendant la séquence d’apprentissage :
Pour évaluatuer et déterminer dans quelle mesure les objectifs pédagogiques ont été atteints, je vise à impliquer mes élèves et les engager dans le processus d’enseignement apprentissage, sous forme d'une évaluation formative, l’excellent moyen pour mesurer la performance et l’intention de mes élèves pendant le déroulement de la séquence d’apprentissage,
Cet évaluation ont pour objectifs, d’une part aider les apprenants à identifier leurs forces ainsi que leurs faiblesses dans la (les) matière(s) spécifique et d’autre part de m’aider à résoudre immédiatement les difficultés de mes élèves.
Cette phase se déroule sous forme des brefs résumés de cours avec des exercices en difficulté progressive, en commençant des exercices d’application et en passant à des exercices de synthèse, selon la démarche connue à l'inconnu du facile au difficile .
Cet étape représente 90% de la séquence pédagogique.
3) Le reste de la séquence d’apprentissage ( qui peut déborder de manière raisonnable sans problème);
Pour s’assurer de la réussite du déroulement de la séquence, et évaluer l’assimilation des connaissances et la maitrise des compétences transmises, je finalise la séquence avec une évaluation sommative comme jugement sur les compétences acquises de l’apprenant et de degré de maitrise atteint et éventuellement, de découvrir ou et en quoi mon élève éprouve des difficultés d’apprentissage.
Cet étape se déroule sous forme d'un test orale et/ou QCM récaputilant les notions vues pendant la séquence.
Après la séance :
Cette phase est un bonus et n’est pas comptée, je l’offre à mes élèves pour l’aider à progresser et de ne pas se bloquer, sous forme d'un suivi gratuit et régulier que possible pour leur permettre de progresser plus rapidement.(Je serais disponible si l'apprenant à des questions ponctuelles).
Rapplez bien;
Il n'y a pas de mauvais élèves. il y a juste des mauvais et des bons méthodes d'enseignements et apprentissages.
"C'est le rôle essentiel du professeur d'éveiller la joie de travailler et de connaître."( Albert EINSTEIN).
PS:
Une première séance sera gratuite.
Si vous êtes intéressés, n'hésitez pas à me contacter!
Bien Cordialment.
PRESENTATION:
Hello I am Daniel
I am a young student in Master 2 Mathematics more precisely in Modeling and Numerical Analysis, I have a big passion for the teaching of all scientific subjects but I am also very literary.
TRAINING AND EXPERIENCE IN SCHOOL SUPPORT
As mentioned in my presentation I am passionate about teaching. tutoring or academic help I have been doing it since my terminal class since I had this ability to understand quickly and this enthusiasm to transmit and explain to my classmates exercises or certain parts of the lessons that they had trouble to understand. besides that I already had the habit of repeating the little ones at home and in my entourage, more and more and continuously until university and passing through centers and agencies in face-to-face private lessons or online it became a routine for me and I found it really fascinating, that's where the love and passion for teaching about the effects of lots of referrals and 95% feedback came from positive (unfortunately you can't be perfect), today I can live and be fulfilled in this area.
MY PEDAGOGICAL
The most effective method is that of first putting the student in a dimension of confidence and motivation, depending on the objectives of my student we can establish a job to help him carry out his studies well. I am very attentive and very patient, always ready to repeat myself as many times as possible until the expected result is present.
MY GOALS WITH Classgap
My objectives with the Classgap online course platforms are academic and professional, my main goal is to provide the students who will be assigned to me with a regular survival by implementing teaching methods that will allow students to be fulfilled in their learning and also for parents to be able to observe the progress of their children through checks, tests and examinations at school.
My hobbies
I'm a fan of football, tennis and manga
I like everything scientific and I also like to read a lot
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Avec plus de 600 heures de cours particuliers donnés à mon actif sur deux ans d'expérience.
Attentif, passionné, assidue, rêveur et très ambitieux.
Doté d'une bonne capacité d'analyse et je m'adapte facilement à la personne avec qui je travaille.
Passionné par mon domaine, j'essaie de rendre mes cours le plus ludique et attractif possible en m'adaptant à chaque profil d'élèves afin de cibler leurs points forts et leurs points faibles pour leur permettre d'atteindre leurs objectifs académiques.
Réservez dès maintenant votre session de cours avec moi et découvrez une nouvelle façon d'apprendre ces matières fondamentales.
Hi! My name is Rebecca Zaja. I have a bachelor in Physics and I am currently doing a master degree in Science of Climate and oceanography in Bologna. I love studying sea and its physical processes. I have worked in online lessons field since last year, with GoStudent. I have done more than 500 hours of lessons so I think I am good in helping in these subjects considered so difficult such as maths and physics. Usually I try to make topics as simple as possible so that you can understand that even a very difficult topic can be understood in not so many steps.
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