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Philosophie
¡Hola! Soy Emmanuel, profesor de Filosofía y de Griego Clásico con una profunda vocación por el pensamiento humano, la claridad en la enseñanza y el amor por las lenguas antiguas. Estudié la Licenciatura en Filosofía y tengo una Maestría en Educación, actualmente estoy por comenzar una Maestría en Filosofía Clásica en la Universidad Panamericana. Además, tengo más de cuatro años de experiencia como docente en secundaria, preparatoria y a nivel universitario.
Lo que me distingue como profesor es mi capacidad para hacer accesible lo complejo. Me encanta ayudar a mis alumnos a descubrir no solo conceptos, sino formas nuevas de pensar y comprender el mundo. En mis clases buscamos juntos el sentido de las cosas, entendemos los argumentos y, sobre todo, aprendemos a pensar mejor.
Ofrezco clases de Filosofía adaptadas a cada necesidad: desde apoyo escolar para estudiantes, hasta sesiones personalizadas para quienes simplemente desean aprender a reflexionar con profundidad sobre temas como la ética, la política, el conocimiento o la existencia humana. Podemos trabajar autores clásicos como Platón, Aristóteles, Santo Tomás o Descartes, hasta pensadores modernos y contemporáneos.
También imparto clases de griego clásico desde nivel principiante. Si quieres leer los textos originales de la filosofía griega, la Biblia, la poesía épica o la tragedia, te acompaño paso a paso, con paciencia, buen humor y método. Usaremos recursos modernos y textos antiguos con enfoque práctico, gramatical y cultural.
Si buscas un espacio para aprender, reflexionar y crecer, aquí tienes un profesor comprometido, cercano y apasionado. Estaré encantado de acompañarte en este viaje.
¡Te invito a agendar una clase de prueba y comenzar esta aventura del pensamiento y el lenguaje!
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Graduado en filosofía, licenciado en historia con el máster habilitante de profesor de educación secundaria me ofrezco para dar clases online de Filosofía, Economía, Historia y de Geografía.
Mi método es la comprensión completa del tema a tratar con múltiples ejemplos y anexos. El objetivo es que el alumno llegue a comprender la materia para que la pueda aprender, adquirir y explicar con solvencia.
Memorizar, salvo cuestiones concretas, no sirve para nada, para mí lo más importante es la comprensión.
Cada alumno además tiene una velocidad de aprendizaje diferente y lo importante es conectar el significado de la materia con su inteligencia.
Para mí también es relevante que el alumno vaya expresando, mediante diálogo constante, paso por paso lo aprendido y la capacidad de relacionar conceptos.
Me gusta añadir anexos y múltiples ejemplos para no ceñirse al libro de texto únicamente para poder abarcar la materia de una manera idónea.
La paciencia es crucial para que el alumno pueda aprender y no desistir hasta que pueda llegar a darse la adquisición de los conocimientos.
El humor y bienestar, crear un ambiente distendido y de confianza también es básico para que el alumno pueda entender la materia poco a poco, las prisas no son buenas.
Ante todo, eso sí, nos centraremos en el libro de texto y en las competencias que se exigen para superar la materia.
En mis clases también hago énfasis en la comprensión del texto y en la profundidad de lectura, ya que tener una buena capacidad de comprensión lectora es buena para todos los niveles educativos y para la vida en general.
Por ello, hay que detenerse en los significados y en la construcción progresiva del conocimiento.
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Muy buenas, soy profesor de todo tipo de humanidades desde hace más de 10 años. Generalmente doy clases de sintaxis, Griego, latín y comentario de textos que son los escoyos más grandes que suelen encontrar los alumnos en estas materias. También podemos ver otras asignaturas, matemáticas, física, métodos de estudio, etc. dependiendo de tus necesidades. Dispones de 15 minutos gratuitos, para toma de contacto, ver en que debemos incidir y tomar decisiones. Lo ideal es que el alumno trabaje con ejercicios previos, para corregirlos en cada clase y poder avanzar en aquello que nos cueste más trabajo.
También instruyo otras asignaturas como historia, Geografía, latín, filosofía etc.
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Magister en Historia y Profesor de Historia y Geografía por la Universidad de Concepción. Tengo experiencia de trabajo en colegios, preuniversitarios y universidad.
La metodología de trabajo considera material de apoyo, lecturas y explicación de los contenidos con apoyo de power point. Me encanta la pedagogía, por lo tanto, tengo la mejor de las predisposiciones hacia el proceso de enseñanza-aprendizaje. Trabajaremos al ritmo del estudiante y de acuerdo a sus necesidades y propósitos.
Además, soy historiador (autor de un libro, varios capítulos de libro, artículos publicados en revistas indexadas, expositor en congresos nacionales e internacionales), por lo tanto, también preparo clases para estudiantes universitarios y adultos interesados en algún aspecto de la historia y de las ciencias sociales, ya sea historia universal, historia de Chile, historia de América Latina, sociología y filosofía.
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Giovane laureata in filosofia con la passione per l’insegnamento, aperta e disponile. Sono una ragazza paziente e desiderosa di imparare anche tramite l’insegnamento agli altri. Filosofia e storia, così come altre materie umanistiche, rientrano nel mio background.
Sono in grado di parlare in inglese, dalla conversazione alle regole grammaticali, grazie a numerose esperienze all’estero per motivi lavorativi e di studio. Pronta a nuove sfide e volenterosa di essere per quanto possibile d’aiuto
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¡Hola! Soy José Luis, aunque todos me llaman Jose, he realizado todos mis estudios en el área de filosofía (Doctorado, Máster y Licenciatura) y también tengo el máster del profesorado. Tengo más de 10 años de experiencia como profesor en la pública, tanto en institutos, como en la Universidad.
Me interesa hacer fácil la filosofía para ti.
Veras que todos tenemos la capacidad de filosofar y que de hecho filosofamos cuando nos preguntamos por cosas en el mundo. La filosofía es un viaje en el que es necesario preguntar y responder.
Te espero en mis clases, convencido que aprenderás, disfrutarás y te la pasarás muy bien.
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Hello curious students! I’m Nadine, a longtime writing tutor at GoPeer with impressive results in student achievement, and a History BA major at San Francisco Stare University.
I am eager to offer to you a holistic knowledge of humanities, and my focus is on history. We live in a globalized world. Sadly, we’re not being taught the cultural roots of the world. Understanding diverse cultures helps us appreciate their worldview and ideas, and understanding our own leads us to appreciate our heritage.
My historical methods include intensive research and writing. Here, we’ll delve into primary and secondary sources, scour library databases, and develop compelling arguments and narratives through rhetorical strategies. We’ll also learn to write essays through a time-tested, proven rigorous structure. This will help you in analyzing all areas of history.
Additionally, my tutoring services cover the origins of European, Middle Eastern, Asian, African, and American civilizations and cultures. We’ll explore different philosophical ideas, Art, literature, religions, and societies. We’ll develop a broad and inclusive view of the world.
Join me on Classgap to learn the most fascinating tales of human history today!
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Me apasiona impartir clases y no solo doy clases, sino que ayudo a organizarse al estudiante, mejorar las notas animándolo y motivando a aprender y a que pueda llegar a sus objetivos. Experiencia desde 2023 con alumnos que han acabado sacando un 8,5 en el selectivo.
Puedo dar clases de toda la rama humanistica (latín, griego, lengua, historia, filosofía e historia) puesto que he sacado un 9,5 de media en bachiller y en el selectivo un 13.
Disponibilidad por las tardes entre semana y finde semana se puede ir mirando.
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¡Hola! soy Oriana Pineda, soy profesora de filosofía con más de diez años de experiencia en la enseñanza de los fundamentos del pensamiento filosófico, sus conceptos y problemas, y su desarrollo a lo largo de la historia.
Mi enfoque pedagógico se centra en fomentar el pensamiento crítico y la reflexión profunda en mis estudiantes, ayudándoles a desarrollar habilidades analíticas y una comprensión integral de las diversas corrientes filosóficas.
Preparo a estudiantes españoles y extranjeros de ESO para Selectividad desde hace 8 años, ayudándoles a obtener excelentes resultados.
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Depuis que j’exerce le métier d’enseignante à domicile ou à distance, j’ai suivi de très nombreux élèves, des fratries et leurs cousins, leurs amis. La plupart du temps, il s’agissait de collégiens et surtout de lycéens préparant l’EAF. J’ai donc acquis une connaissance très précise des programmes de français, tout en n’étant pas en poste. De plus, la particularité de l’EAF étant d’avoir un programme personnalisé par classe, j’ai pu développer une très grande culture littéraire. Et c’est d’ailleurs ce qui me passionne dans mon métier. Chaque nouvel élève me permet de découvrir au moins un texte que je n’avais jamais lu auparavant, cela m’est arrivé hier encore ! J’ai donc mis un point d’honneur à lire et relire les œuvres au programme pour mes élèves, et à enrichir mes supports personnels de ces nouvelles lectures. Par ailleurs, la plupart des demandes que j’ai dû satisfaire nécessitaient un travail de fond sur la grammaire, la syntaxe, les outils d’analyse etc. Je peux vraiment accompagner les élèves sur ce terrain-là qui n’est pas leur préféré, il faut bien l’avouer.
Au cours de ma carrière, j’ai régulièrement travaillé avec des élèves déscolarisés, que ce soit pour des raisons d’emploi du temps (sportifs, musiciens), de maladie ou de phobie scolaire hélas, ou encore de précocité. Ces élèves suivaient généralement le programme du CNED partiellement ou totalement, et je les accompagnais dans leur travail. Parfois, leur éducation était entièrement assurée par différents professeurs dont je faisais partie. Dans tous les cas, mon rôle consistait à répondre aux questions de l’élève, proposer un cours magistral suivi d’exercices adaptés, travailler les points difficiles à l’aide du support du CNED, vérifier l’acquisition des connaissances, superviser la réalisation des devoirs etc. Je devais également apporter un soutien moral car la déscolarisation, qu’elle soit choisie ou subie, n’est pas aisée à vivre. Les élèves peuvent se sentir isolés et sans repère quant à leur niveau, ils peuvent avoir l’impression de ne pas progresser. A l’écoute de leurs doutes, je tâchais toujours de leur montrer que leur travail n’était pas vain et qu’ils avaient les qualités nécessaires à la réussite.
J’ajouterai enfin que je crois fermement en la pratique de l’enseignement à distance, qui permet aux élèves de travailler dans un environnement familier, en toute simplicité mais avec le professeur qui leur convient parfaitement. J’ai constaté bien souvent que les élèves sont extrêmement sereins et épanouis lorsqu’ils travaillent de chez eux, d’autant plus qu’ils sont généralement attirés par les écrans. Finalement, l’enseignement à distance n’est pas seulement une solution pour trouver des élèves, mais bien un mode de travail choisi de manière réfléchie pour ses vertus pédagogiques.
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Wie funktioniert Classgap?
1. filtern und einen Lehrer finden 2. Eine kostenlose Unterrichtsstunde ausprobieren 3. Regelmäßig lernen
Unterricht in unserem virtuellen Klassenzimmer 🧑🏫