Online-Lehrkräfte für das Fach Geschichte

5,0

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David
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David
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Vereinigtes Königreich

27 Unterricht

Geschichte

I am an experienced Head of Secondary and currently serve as the Director of Education, bringing a wealth of expertise in academic leadership, curriculum design, and examination processes. With a strong foundation as a historian, I am well-versed in a range of subjects and deeply knowledgeable about examinations, exam boards, and supporting parents and students in transitioning to homeschooling programs, including guidance on selecting suitable exam boards. Previously, I held a range of leadership and teaching positions, including: Head of Key Stage 4 (KS4) and Head of History at ISS, an international school in Seychelles, I was responsible for teaching and monitoring History up to A2 level. Junior History Coordinator / Teacher of History / EPQ Coordinator at The Senior School, Nicosia, Cyprus, where I contributed to a well-established, not-for-profit institution serving students aged 11 to 19. History Coordinator at The British School of Gran Canaria, Spain. Humanities Coordinator at SCL International School, Thailand. Head of Year 7 / Teacher of History at The Grove School (Newark Academy), UK. Throughout these roles, I have gained extensive experience in both academic and pastoral management, teaching a diverse array of students from multiple nationalities and backgrounds. My teaching expertise spans History, Geography, ICT, English, and Religious Education, with an in-depth understanding of: British National Curriculum for KS2 and KS3 History and Geography. OCR, Edexcel, and AQA specifications for GCSE and A-level History. CIE History and Geography iGCSE programs. Additionally, I serve as an examiner for Edexcel GCSE History, OCR GCSE History, and IB History, providing me with exceptional insight into a variety of exam boards and their assessment requirements. Academic Credentials Bachelor of Arts (B.A.) in International Studies (History, European Studies, and English as a Second Language), Nottingham Trent University, achieving a 2:1 with top honors in ESL. Postgraduate Certificate in Education (PGCE) in History, University of Leicester. Master of Arts (M.A.) in Education with Merit, University of Nottingham (2012). Part-time doctoral research in History (Ph.D.), University of Nottingham (currently on sabbatical). With my breadth of experience in leadership, teaching, and curriculum expertise, I am committed to fostering academic excellence and supporting students, parents, and educators in achieving their goals.

$7 /stunde

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Silvia
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Silvia
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Italien

Neue Lehrkraft

Geschichte

HELLO My name is Silvia Favaretto, I'm eighteen years old and I'm in my fifth year at the Riccati-Luzzatti High School for Economics and Social Sciences in Treviso. Even though I'm still a student, I'm quite experienced in giving lessons. I participated in the Help Junior school project, which involves first-year students supporting the studies of the school's younger students. I'm also a member of the school's debate team and have obtained a B2 Cambridge English certification. Finally, I was among the twenty finalists in the EconoMia competition organized by the Turin International Economics Festival. These experiences have allowed me to acquire a wide and varied knowledge and skillset that I now want to leverage as I enter the world of work. With several years of study under my belt, I've come to believe that intelligent learning requires certain conditions. First, the explanation should be clear and as personalized as possible to the student. The use of maps/diagrams and digital tools is also a valuable aid. Finally, it's my personal opinion that content review is more effective when done through questions or quizzes, to avoid passive memorization. I believe understanding should be accompanied by reflection and internalization that doesn't render what needs to be learned useless. I would like to base my lessons on these points. I am a helpful, responsible, and enthusiastic person, and I try to put the utmost dedication into all my activities, as I hope my resume demonstrates.

$2 /stunde

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Lucas
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Lucas
Geprüfte Lehrkraft, moderiert durch das Classgap-Team
Argentinien

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Geschichte

Hola me dedico a brindar clases personalizadas con un enfoque didáctico y adaptado a las necesidades específicas de cada estudiante. Mi objetivo principal es que el alumno no solo aprenda, sino que comprenda profundamente los contenidos para que pueda aplicarlos con seguridad y autonomía. ¿Cómo trabajo? Para lograr un aprendizaje efectivo, utilizo diferentes herramientas y recursos que facilitan la comprensión, organización y memorización de los temas. Entre ellos: Apuntes personalizados Durante la clase, desarrollo apuntes claros y organizados que resumen lo más importante de cada tema. Estos apuntes se ajustan al nivel del alumno, enfatizando los conceptos clave y evitando información innecesaria que pueda confundir o abrumar. Resúmenes estructurados Para facilitar el repaso, preparo resúmenes que condensan los contenidos más relevantes de manera sencilla y directa. Estos resúmenes son ideales para estudiar antes de exámenes o para reforzar el conocimiento de forma rápida. Cuadros comparativos Cuando el tema lo requiere, elaboro cuadros comparativos que permiten al estudiante visualizar diferencias y similitudes entre conceptos, teorías o hechos. Esta herramienta es muy útil para materias donde hay que analizar distintos enfoques o clasificaciones. Cuadros sinópticos Utilizo cuadros sinópticos para organizar la información de manera jerárquica y lógica. Esto ayuda a entender la estructura general del tema y la relación entre sus partes, facilitando la comprensión global. Líneas de tiempo En materias o temas históricos, científicos o literarios donde la secuencia temporal es fundamental, empleo líneas de tiempo que ayudan a situar los hechos, eventos o procesos en orden cronológico, permitiendo una mejor contextualización. Adaptación según cada alumno Sé que cada estudiante tiene su propio ritmo, estilo de aprendizaje y necesidades particulares, por eso adapto mis clases considerando: Los tiempos de aprendizaje: Respetando el ritmo del alumno para evitar presiones y garantizar que cada contenido quede claro antes de avanzar. La materia y el nivel: Desde apoyo escolar básico hasta niveles más avanzados, ajustando el contenido y los recursos. Materiales disponibles: Puedo trabajar con libros, apuntes previos, materiales digitales o cualquier recurso que el alumno disponga. Comprensión y dudas: Promuevo un ambiente abierto para que el alumno pueda preguntar y aclarar sus dudas en cualquier momento. Metodología flexible: Uso diferentes técnicas según lo que mejor funcione para cada estudiante, buscando siempre que se sienta cómodo y motivado. Beneficios de esta metodología Aprendizaje activo y significativo: El alumno no solo memoriza, sino que entiende y relaciona los conceptos. Organización y claridad: El uso de esquemas, resúmenes y cuadros ayuda a ordenar la información y facilita el estudio independiente. Preparación para exámenes: Las herramientas creadas permiten repasar de forma eficiente y con confianza. Motivación y autoconfianza: Adaptando las clases a sus necesidades, el alumno gana seguridad en sus capacidades. Desarrollo de habilidades: Además del conocimiento específico, se fomentan habilidades de análisis, síntesis y organización. ¿Para qué materias? Trabajo con una amplia variedad de materias y áreas de conocimiento, tales como: Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Sociología) Lengua y Literatura Ciencias Naturales (Biología, Física, Química) Matemáticas Idiomas Apoyo escolar general y preparación para exámenes Y más, siempre abierto a personalizar según la demanda y las necesidades específicas del alumno.

$15 /stunde

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Lucia
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Lucia
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Spanien

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Geschichte

Licenciada en Filosofía y con más de 400 horas de experiencia preparando a alumnos/as para las pruebas PAU de Filosofía. Mi trabajo ha sido desarrollado tanto presencial como virtualmente, aunque indistintamente sigo la dinámica de la explicación de los pensadores. Poner en conexión cada uno fe los filósofos con los intereses del alumno es siempre mi punto de partida. Mi metodología también incluye el desglose de los conceptos fundamentales, la lectura de los textos clásicos de cada autor y el desarrollo individual de su propia manera de disertar y razonar críticamente los temas que se les propone desarrollar. Asimismo, también considero esencial el vínculo que se forja con el alumno, el cual trabajo a partir de ciertas nociones de Terapia Filosófica; este es un campo emergente en la educación y del que formó parte en un pequeño grupo de investigación. Personalmente, me apasiona la docencia y, especialmente, en los niveles de bachillerato, ya que el alumno se siente motivado en todo momento por el fin que alcanzará con su nota. Por ello, la filosofía ha de hacerse entendible, pues sólo así el alumno siente que puede dominarla y sumergirse en ella, así como comprender que está asignatura no consiste solamente en memorizar datos, nombres e ideas, sino en comprenderlas y pensarlas. En torno a todo ello erijo mis sesiones, pues es el mayor éxito del alumno y lo que garantiza un buen resultado en cada examen, comentario de texto y disertación.

$18 /stunde

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Esther
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Esther
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Spanien

54 Unterricht

Geschichte

Hola, soy Esther Martos, traductora y profesora de inglés, licenciada en Traducción e Interpretación por la Universidad de Málaga y Máster en Traducción audiovisual en la Universidad Autónoma de Barcelona. Llevo varios años dando clases online en GoStudent de inglés y lengua sobre todo, aunque también de historia, historia del arte y filosofía. Me gusta hacer clases dinámicas, en las que podamos resolver las dudas con la práctica. Siempre comparto la pantalla y utilizo la pizarra para que sea lo más parecido posible a una clase presencial y el alumno pueda seguir la clase fácilmente.

$12 /stunde
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Natalia
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Natalia
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Geschichte

¡Hola! 😊 Mi nombre es Natalia, soy graduada en Educación Primaria y doy clases particulares online tanto a estudiantes hispanohablantes (de Primaria y ESO, excepto matemáticas), como a adultos angloparlantes que quieren aprender o mejorar su español. Tengo experiencia trabajando con alumnos de diferentes edades y niveles. Actualmente imparto clases a niños y adolescentes, así como a adultos que aprenden español como lengua extranjera. Me encanta adaptar cada clase a las necesidades de la persona, para que se sienta cómoda, motivada y vea progresos reales. ✨ También cuento con un nivel C1 de inglés y he vivido en Inglaterra, lo que me permite comunicarme con fluidez y entender bien las dificultades que pueden tener los estudiantes de habla inglesa al aprender español. Mis clases se caracterizan por ser: Personalizadas y dinámicas, adaptadas al ritmo y objetivos de cada alumno. Prácticas y motivadoras, con un enfoque claro en la comprensión y la expresión. Siempre con paciencia, cercanía y buen ambiente 😊 Si buscas una profesora con formación, experiencia y un enfoque humano, que te ayude a aprender con confianza, ¡estaré encantada de acompañarte!

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Marta
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Marta
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Spanien

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Geschichte

Soy periodista y llevo 6 años impartiendo clases particulares de catalán, castellano y literatura, tanto para adultos como para niños. Las clases están dirigidas tanto a personas nacionales como a extranjeros. Dependiendo de las necesidades de cada alumno y de sus objetivos, las clases se imparten de una forma o de otra y el material utilizado también varía. En el caso de los niños y estudiantes, la petición habitual es que les ayude a aprobar los exámenes. Si este es el caso, os pido que me digáis cuál es el temario que hay que preparar. Siempre que sea posible, las clases se imparten de una forma amena y divertida y os doy trucos para memorizar aquello que sea necesario, pero sobre todo, os intento explicar el por qué de cada cosa. Está comprobado que memorizar y repetir como un loro solo os puede servir, en algunos casos, para aprobar un examen, pero no siempre es así. ¿Qué sucede si os quedáis en blanco? Sin embargo si, por ejemplo entendéis el por qué una palabra lleva tilde, o cómo hay que estructurar una frase, quedarse en blanco no será una opción.

$9 /stunde
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Andrea
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Andrea
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Italien

20 Unterricht

Geschichte

Ciao sono Andrea, ho 23 anni e sono diplomato in Informatica e Telecomunicazioni. Oltre le materie indicate, ho una forte passione per quelle umanistiche, da Storia a Letteratura. Sono in cerca di ragazzi per aiuto compiti, la mia metodologia si basa sulla conoscenza reciproca e costanza nell'impegno. La mia età spero possa essere di aiuto per eliminare gli ostacoli di disagio e dislivello tra Insegnante e Alunno, poichè credo che per aiutare dei ragazzi poco più piccoli di me si debba cercare una fiducia ed affidabilità reciproca. Detto questo, Vi aspetto!

$11 /stunde

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Inés
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Inés
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Spanien

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Geschichte

¡Hola! Mi nombre es Inés y soy profesora de historia apasionada por transmitir el conocimiento del pasado de manera dinámica y accesible. Con 7años de experiencia enseñando historia a estudiantes de diversos niveles, mi objetivo es ayudarte a comprender no solo los eventos históricos, sino también su impacto en el mundo actual. Cuento con formación académica en historia, arte y diversas materias ,tengo experiencia en la enseñanza online, utilizando métodos interactivos y recursos digitales para que cada clase sea amena, interesante y personalizada según tus necesidades. En mis clases, recorreremos las grandes civilizaciones, los momentos clave de la humanidad y los personajes que marcaron la historia, siempre fomentando el pensamiento crítico y una comprensión profunda de los acontecimientos. Mi enfoque combina claridad, curiosidad y un ambiente de aprendizaje motivador.

$11 /stunde
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Óscar
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Óscar
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Spanien

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Geschichte

24-year-old student characterized by a constant search for learning and improvement, staying updated with the information available and open to exploring new ideas. I have combined my studies with part-time jobs. I consider myself responsible and empathetic, as well as passionate about Geography. My main learning method is to transfer the different contents, both History, Geography, and Art History, to the present. Connecting them with current problems for their better understanding. The level of students to whom these classes are directed are from all E.S.O., Bachillerato and Vocational Training courses. My experience as a Geography and History teacher in 2nd year of Bachillerato has been enriching and challenging. I have worked to motivate students and prepare them for university, combining theory with interactive and participatory methodologies. Although the pace of the course is intense, seeing their progress and how they connect the past with the present has been very rewarding. Teaching at this level requires dedication, but it is full of moments that compensate for the effort.

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