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Coralie

Elle est de Belgique , et réside actuellement en Espagne

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Matière enseignée

plus d'un an d'expérience en donnant des cours en ligne

  • Français Élémentaire/A1-2, Intermédiaire/B1-2, Avancé/C1, Maîtrise/C2
    Les cours se donnent généralement en deux temps. C'est à dire, une partie qui constituera un bilan général (niveau, objectifs, temps dédié à la pratique, etc.) sur lequel reposera la structure des cours. L'autre partie, se porte sur l'évaluation de la progression de l'étudiant. Lorqu'il s'agit d'une personne débutante, nous travaillons par étapes en voyant d'abord l'ensemble des règles de grammaire et conjugaison. Nous travaillons ensuite sur des dialogues "types" afin de garantir une base d'échange dans des lieux publics. S'en suivront des analyses et traductions de textes travaillés écritement et oralement pour permettre un apprentissage fluide et orienté vers des thématiques choisies. Si l'étudiant a déjà un certain niveau, nous discutons des meilleures options d'apprentissage ensemble. Ce qui m'importe n'est pas tant la méthodologie que l'adaptation aux niveaux, exigences et modes d'apprentissage de chacun.
  • Anglais Intermédiaire/B1-2, Avancé/C1, Maîtrise/C2
    Les cours se donnent généralement en deux temps. C'est à dire, une partie qui constituera un bilan général (niveau, objectifs, temps dédié à la pratique, etc.) sur lequel reposera la structure des cours. L'autre partie, se porte sur l'évaluation de la progression de l'étudiant. Lorqu'il s'agit d'une personne débutante, nous travaillons par étapes en voyant d'abord l'ensemble des règles de grammaire et conjugaison. Nous travaillons ensuite sur des dialogues "types" afin de garantir une base d'échange dans des lieux publics. S'en suivront des analyses et traductions de textes travaillés écritement et oralement pour permettre un apprentissage fluide et orienté vers des thématiques choisies. Si l'étudiant a déjà un certain niveau, nous discutons des meilleures options d'apprentissage ensemble. Ce qui m'importe n'est pas tant la méthodologie que l'adaptation aux niveaux, exigences et modes d'apprentissage de chacun.
  • Espagnol Intermédiaire/B1-2, Avancé/C1, Maîtrise/C2
    Les cours se donnent généralement en deux temps. C'est à dire, une partie qui constituera un bilan général (niveau, objectifs, temps dédié à la pratique, etc.) sur lequel reposera la structure des cours. L'autre partie, se porte sur l'évaluation de la progression de l'étudiant. Lorqu'il s'agit d'une personne débutante, nous travaillons par étapes en voyant d'abord l'ensemble des règles de grammaire et conjugaison. Nous travaillons ensuite sur des dialogues "types" afin de garantir une base d'échange dans des lieux publics. S'en suivront des analyses et traductions de textes travaillés écritement et oralement pour permettre un apprentissage fluide et orienté vers des thématiques choisies. Si l'étudiant a déjà un certain niveau, nous discutons des meilleures options d'apprentissage ensemble. Ce qui m'importe n'est pas tant la méthodologie que l'adaptation aux niveaux, exigences et modes d'apprentissage de chacun.

Parle

EspagnolCompétence professionnelle complète

FrançaisLangue maternelle

AnglaisCompétence professionnelle complète

Diplômes

Troisième cycle Antropología
Licence Naturopatía en cours
Troisième cycle Fitoterapia/Nutrición Y Dietética en cours

Présentation

Mon expérience pédagogique et didactique a été réalisée à travers différents groupes, contextes académiques et âges, me permettant de m'adapter aux niveaux, aux modes et aux besoins de chaque élève avec logique et efficacité. Par conséquent, ma méthodologie est flexible, même si je maintiens une base d'apprentissage relativement identique. Pour moi, le plus important est d'avoir une communication fluide avec une définition claire des objectifs à atteindre. En fonction de cela, et le temps dont l'étudiant dispose, nous adapterons les exercices et le travail à effectuer à la maison. En géné...

Mon expérience pédagogique et didactique a été réalisée à travers différents groupes, contextes académiques et âges, me permettant de m'adapter aux niveaux, aux modes et aux besoins de chaque élève avec logique et efficacité. Par conséquent, ma méthodologie est flexible, même si je maintiens une base d'apprentissage relativement identique. Pour moi, le plus important est d'avoir une communication fluide avec une définition claire des objectifs à atteindre. En fonction de cela, et le temps dont l'étudiant dispose, nous adapterons les exercices et le travail à effectuer à la maison. En général, je demande quels sont les objectifs de l'étudiant et organise un plan de travail réaliste qui y réponde. La dynamique des cours est assez proactive avec des sujets de discussion, des lectures, des séries de présentations variées, des traductions d'articles, des exercices dynamiques de grammaire et de conjugaison, des discussions ouvertes, etc.

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Plus à propos de moi (hobbys, intérêts...)

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Evaluations d'élèves

juan carlos
Se implica mucho en el aprendizaje. Buena maestra en general.
Javier Ramos Velázquez
Buena profesora, muy conversadora.
Martha
3 avis
Me gusta mucho porque la clase se pasa volando y conozco muchísimo vocabulario
Il écrit par les utilisateurs autour de la revue du monde, cliquez ici pour les lire

Questions fréquentes

• Puis-je annuler une réservation ?

Oui, vous pouvez annuler une réservation jusqu'à 8 heures avant le début du cours, en indiquant la raison pour laquelle vous souhaitez l’annuler. Nous analysons chaque cas individuellement pour décider du remboursement.

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• ¿Comment se déroulent les cours ?

Les cours sont donnés dans la salle de classe virtuelle de classgap, développée à des fins pédagogiques avec de nombreuses fonctionnalités telles que la vidéoconférence, le service de messagerie instantanée, le tableau blanc virtuel ou le traitement de texte en ligne collaboratif.

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Agathe

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Bonjour! Je m'appelle Agathe. Je propose des cours particuliers de français à qui serait intéressé d...

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Je m'appelle Laura, je suis Française, j'ai 30 ans et je vis depuis 5 ans à Madrid. J'ai travaillé 4...